鄉野高人閱讀題及答案
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鄉野高人閱讀題及答案 1
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�、趩柕烙谔镩g一位老漢。此刻江南的天空煙雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。當他直起腰時，愣愣地，看了我半天。突然說，要不，去我家坐坐對于他的邀約，我感到好奇，也特別愿意。
③他的村莊，坐落在河邊，一條淺淺的河，盈滿清亮的溪水，河床散落大小參差的麻石，一座古樸的石橋高高架起，溝通兩岸。農婦搗衣聲從橋下傳出，在空寂的山野發出響亮的回聲。
�、芨S老漢來到他家。他站在客廳靠墻的一只方桌前仰 望正面的墻壁。墻上，相框里兩位老人面容慈善，掛著永恒的微笑，看堂屋里的人走來走去——想必是老漢的父母了。老漢坐著，一直盯著相框看。我一時無言，沉默。突然，他指著相框，說：“你瞧，這像是我畫的。
�、菸毅对谀抢�，半天不知道如何反應。突兀的一句話，仿佛是對我心理的'突襲，我的確猝不及防，因為那畫畫得太好了。他背對著我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房間，拿出一疊紙，沖著我，拍一拍，真的是我畫的，這些都是我畫的!
�、�這回我相信了，但還是驚愕未消。老漢異常興奮，此刻話語已如小河流水，綿綿不斷。
�、呱蟼�世紀六七十年代，這里幾乎人跡罕至、與世隔絕的。山里的人，不知山外有城。見過世面的，只有幾個村干部。那時的老漢尚年輕，心里卻一直埋著一樁心 思�？慈諠u衰落的爹娘，想給他們留個影，做身后的紀念。打聽好了去城里的車與路，下了排除萬難的決心。這時爹娘卻先后病倒在床，難以長途跋涉了。
⑧某天，老漢扛著鋤頭上山挖樹樁，遇見了一位寫生的畫家。一枝鉛筆，一袋煙的功夫，就將眼前的東西搬到了紙上。老漢覺得太神奇了，訥訥地向他請教，畫家說這可不是一日之功啊，但還是教了他一些基本的訓練方法。于是，回家練。開始，握慣了鋤頭的手握鉛筆，戳出滿紙篩眼一樣的小窟窿。老漢不放棄，見紙就畫。
�、峤K于，有一天，他看見鳥在紙上飛，小雞小鴨在紙上奔跑戲水，門前的河和屋后的山都在紙上安妥了。他開始畫父母。剛畫，不是畫丟耳朵，就是畫斜了眼睛。
�、獾锿颂�，咧嘴微笑，讓他照著畫。而他滿腦子，除了莊稼，就是畫，夢里，一只手還在空中握筆飛舞。
幾年后，他把畫好的像給爹娘看，爹娘邊照鏡子，邊看畫像，大笑，笑得嘴就一直沒有合上。
說到此，眼前的老漢，神情由亢奮而黯然：像畫好沒多長時日，爹娘就相繼走了。我這 一輩子最不孬的地方，就是把爹娘的樣子留下來了，一模一樣，沒有走模子。
看一張張畫，家禽、飛鳥、村莊、樹木、河流、山川寫意紙上，雖不求章法，但傳神、生動，我一直處在驚愕中。當我稱他為“高人;時，老漢同樣驚愕，他在誤解中澄清：村里人都說我個子矮。
回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。
世事也怪，我接觸到的有些人，大半輩子都在揪著自己的頭發往上拔，刻意想成為高人，終究還是庸人。有些人，只是想達成生活中的某種樸素愿望，一不小心，卻成了高人。
(選自《青年博覽》2014年第21期，有刪改)
《鄉野高人》閱讀試題：
13.體會領我看畫過程中，“老漢”的心理活動，按順序填在空格處。(2分)
料定——( )——( )——驚愕
14.分析第⑥段畫線的句子在內容和結構上有什么作用。(2分)
這回我相信了，但還是驚愕未消。
15.聯系上下文賞析第段。(3分)
回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。
16.閱讀全文，概括老漢的性格特征。(4分)
17.老農的樸素愿望是什么你有什么愿望，為了實現愿望你打算怎么做(4分)
《鄉野高人》閱讀答案：
13.興奮(亢奮) 黯然
14.在結構上，起到承上啟下的作用，推動情節的發展;在內容上，表現“我”對畫是老漢所畫的并不完全相信的心理。
15.運用比喻的修辭手法，并展開豐富的想象，將無形化為有形，寫出了綠的濃厚，表現了“我”內心的恬淡與舒適。
16.孝順、熱情、執著、謙虛、敦厚。
17.只想過恬靜平淡的生活。只希望每天都生活得開心快樂，沒有煩惱，沒有憂傷。為了實現這個愿望，我會將心態放平，不跟人計較，在遭遇挫折的時候，坦然面對，相信風雨之后便是彩虹。
鄉野高人閱讀題及答案 2
�、傥倚凶咴谏揭�，迷路了。
②問道于田間一位老漢。此刻江南的天空煙雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。當他直起腰時，愣愣地，看了我半天。突然說，要不，去我家坐坐對于他的邀約，我感到好奇，也特別愿意。
�、鬯拇迩f，坐落在河邊，一條淺淺的河，盈滿清亮的溪水，河床散落大小參差的麻石，一座古樸的石橋高高架起，溝通兩岸。農婦搗衣聲從橋下傳出，在空寂的山野發出響亮的回聲。
�、芨S老漢來到他家。他站在客廳靠墻的一只方桌前仰 望正面的墻壁。墻上，相框里兩位老人面容慈善，掛著永恒的微笑，看堂屋里的人走來走去——想必是老漢的父母了。老漢坐著，一直盯著相框看。我一時無言，沉默。突然，他指著相框，說：“你瞧，這像是我畫的。
�、菸毅对谀抢铮胩觳恢廊绾畏磻�。突兀的一句話，仿佛是對我心理的突襲，我的確猝不及防，因為那畫畫得太好了。他背對著我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房間，拿出一疊紙，沖著我，拍一拍，真的是我畫的，這些都是我畫的!
⑥這回我相信了，但還是驚愕未消。老漢異常興奮，此刻話語已如小河流水，綿綿不斷。
⑦上個世紀六七十年代，這里幾乎人跡罕至、與世隔絕的。山里的人，不知山外有城。見過世面的，只有幾個村干部。那時的老漢尚年輕，心里卻一直埋著一樁心 思。看日漸衰落的爹娘，想給他們留個影，做身后的紀念。打聽好了去城里的車與路，下了排除萬難的決心。這時爹娘卻先后病倒在床，難以長途跋涉了。
�、嗄程�，老漢扛著鋤頭上山挖樹樁，遇見了一位寫生的畫家。一枝鉛筆，一袋煙的功夫，就將眼前的東西搬到了紙上。老漢覺得太神奇了，訥訥地向他請教，畫家說這可不是一日之功啊，但還是教了他一些基本的訓練方法。于是，回家練。開始，握慣了鋤頭的手握鉛筆，戳出滿紙篩眼一樣的小窟窿。老漢不放棄，見紙就畫。
�、峤K于，有一天，他看見鳥在紙上飛，小雞小鴨在紙上奔跑戲水，門前的河和屋后的山都在紙上安妥了。他開始畫父母。剛畫，不是畫丟耳朵，就是畫斜了眼睛。
�、獾锿颂郏肿煳⑿�，讓他照著畫。而他滿腦子，除了莊稼，就是畫，夢里，一只手還在空中握筆飛舞。
幾年后，他把畫好的像給爹娘看，爹娘邊照鏡子，邊看畫像，大笑，笑得嘴就一直沒有合上。
說到此，眼前的老漢，神情由亢奮而黯然：像畫好沒多長時日，爹娘就相繼走了。我這 一輩子最不孬的地方，就是把爹娘的樣子留下來了，一模一樣，沒有走模子。
看一張張畫，家禽、飛鳥、村莊、樹木、河流、山川寫意紙上，雖不求章法，但傳神、生動，我一直處在驚愕中。當我稱他為“高人;時，老漢同樣驚愕，他在誤解中澄清：村里人都說我個子矮。
回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。
世事也怪，我接觸到的有些人，大半輩子都在揪著自己的頭發往上拔，刻意想成為高人，終究還是庸人。有些人，只是想達成生活中的某種樸素愿望，一不小心，卻成了高人。
閱讀題：
1、請簡要概括文章的主要內容。
2、文章開頭描寫江南煙雨迷蒙的景象有何作用？
3、老漢說“我這一輩子最不孬的地方，就是把爹娘的樣子留下來了”，這句話表達了老漢怎樣的情感？
4、分析文中老漢的人物形象。
5、談談你對文章結尾“有些人，只是想達成生活中的某種樸素愿望，一不小心，卻成了高人”這句話的理解。
參考答案：
1、我在山野迷路，偶遇一位老漢并受邀到其家中。老漢向我展示了他自己畫的.父母的畫像，并講述了自己學畫的過程。我被老漢的技藝和堅持所感動，認為他是“高人”。
2、開頭描寫江南煙雨迷蒙的景象，既交代了故事發生的背景，又營造出一種朦朧、神秘的氛圍，為后文老漢的出現和“高人”形象的揭示做了鋪墊。
3、這句話表達了老漢對父母的深厚情感和懷念之情。他通過學畫并成功地為父母留下畫像，實現了自己為父母留下紀念的愿望，因此感到自豪和滿足。
4、老漢是一個勤勞樸實、熱愛生活的農村人。他孝順父母，為了留下父母的形象而刻苦學畫。他具有堅持不懈的精神，盡管開始時畫畫水平不高，但他不放棄，最終取得了成功。同時，他也是一個低調謙虛的人，對于“高人”的稱號感到驚愕。
5、這句話表達了作者對于生活中樸素愿望和堅持努力的肯定。有些人雖然沒有遠大的志向和抱負，但他們為了實現生活中的某種樸素愿望而不斷努力，最終可能取得令人驚訝的成就。這種成就不僅體現在技藝上的高超，更體現在精神層面的堅韌和執著。因此，作者認為這些人在不經意間成為了“高人”。
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