驛站長閱讀答案
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驛站長
[俄]普希金
一八一六年五月，一個炎熱的日子，我乘車在一條現在已經廢棄的驛道上經過某省。離某驛站還有三俄里的時候，下起傾盆大雨，我渾身濕透。到了驛站，第一是趕快換衣服，第二是要一杯茶。
'喂！冬尼婭！'站長叫道，'茶炊拿來，再拿點奶油。'
從屏風后邊走出一個十四五歲的姑娘，跑進了前堂。她的美貌令我一驚。
'是我的女兒，大人！'站長帶著得意洋洋的神氣回答說，'她腦子聰明，手腳麻利，就像她去世的娘。'
站長五十來歲，氣色很好，精力旺盛，穿一件深綠長制服。他動手登記我的驛馬使用證，我就欣賞起他那簡樸而整潔的住屋的圖畫來。墻上的圖畫畫的是'浪子回頭'的一套故事。冬尼婭捧著茶炊回來了。我們三人便開始聊天，好似我們早就是熟人了。
馬匹已經準備停當，我只得向他們道別了。幾年后，我走上同一條驛道，又到了先前的地方。
馬匹在驛站前的小屋旁停下。走進屋里，我立即認出了'浪子回頭'那幾幅畫。桌子和床鋪仍然放在原地，但窗口已經沒有了鮮花，周遭的一切變得零亂和衰敗。站長睡下了，身上蓋件大衣。我一進來就驚醒了他，他爬起來，一頭白發，滿臉皺紋，胡子拉碴，背脊佝僂———三四年工夫，他競變成了衰朽的老頭兒，我怎能不驚訝呢？
'你的冬尼婭還好嗎？'老頭兒鎖緊眉頭。'那么，她出嫁了？'我問。
'唉！冬尼婭，冬尼婭！那時節，誰從這兒路過；不夸她撐持著這個家？她收拾屋子，張羅一切。而我，真是看她看不厭，疼她疼不夠哩！可是，禍從天降，在劫難逃呀！'
接著，他把他的痛苦詳詳細細告訴了我。
三年前，一個冬日的黃昏，一個年輕驟騎兵軍官，頭戴毛茸茸的冬帽，身穿軍大衣走進來，開口就要馬匹。而馬匹全都出差去了。聽了這話，軍官便提高嗓門，楊起馬鞭。但是，見慣了這種場面的冬尼婭急忙從屏風后面跑出來，和顏悅色地問他要不要吃點什么。冬尼婭一露面，旅客怒火全消。他在站長身旁坐下，跟他和他的女兒愉快地聊天。這時馬匹已經回來，站長去吩咐，馬不用喂了，給這位旅客的馬車立即套上。吩咐畢回來一看，年輕人已經暈倒在長凳上，幾乎不省人事了∶他感覺不妙，頭痛頭暈，走不得了……怎么辦？站長把自己的床鋪讓給他。
第二天病人更痛苦了。冬尼婭用浸了醋的手帕扎在他頭上，坐在他床邊做女紅。站長在場，病人便哼哼唧唧，幾乎不說一句話，不過嘛，他倒喝了兩杯咖啡，午飯也吃得不少。冬尼婭一直守護他。
再過一天，驃騎兵完全康復。他跟過往客人閑聊天，幫助把他們的驛馬使用證登記入冊。如此這般，他便贏得了忠厚老實的站長的歡心，到第三天早晨，站長竟舍不得跟這個逗人憐愛的小伙子分手了。那天是禮拜日，冬尼婭打算去做禱告。驃騎兵的馬車套好了。他跟站長告別，再跟冬尼婭道別，主動提出要送她到村口教堂去，冬尼婭猶疑不定……
'你怕什么？'她父親說，'大人又不是狼，不會把你吞掉。跟他坐車去教堂吧！'冬尼婭上車坐在驃騎兵身旁，仆人跳上趕車臺，車夫一聲吆喝，馬兒便起步了。
可憐的驛站長怎么能允許他的冬尼婭跟驟騎兵一同坐車走呢？當時他的腦瓜干嗎不頂用了？還沒有過半個鐘頭，他心疼了，絞得痛，惶惶然失魂落魄，終于忍不住了，拔腿就去教堂。他到了那里一看，人都散了，不見冬尼婭，庭院里沒有，教堂門口也沒有。
回來后，他頹然往床上一倒——就是年輕拐子手昨晚睡的那張床。此刻站長回想種種情景，猜透了那病是假裝的。驛站長告假兩個月，便徒步出門尋找女兒去了。他從驛馬使用證上得知騎兵大尉明斯基是前往彼得堡去的。那個送走明斯基的車夫說，冬尼婭一路哭哭啼啼，不過，看起來，她倒心甘情愿。
他打聽到騎兵大尉明斯基住在杰蒙特飯店，決定去找他。
頭兩間房里很暗，第三間房里有燈。他走到開著的門邊，停住腳。房間陳設華麗，冬尼婭周身珠光寶氣，側身坐在明斯基靠椅的扶手上，她情意纏綿，注視著明斯基，捻一綹他那烏黑的慧發纏繞在自己指環閃爍的纖指上。
'誰呀？'她問，沒抬頭。
他不吭聲。冬尼婭沒聽到回答便抬起頭……她大叫一聲，跌倒在地毯上。明斯基吃了一驚，見到老站長站在門口，他向老人走過來，氣勢洶洶。
'你要干嗎？'他對站長說，咬牙切齒，'出去！滾！'一只有勁的手一把揪住老頭的衣領，只一推，他便到了樓梯上。
兩天以后他從彼得堡回到自己的小站，重操舊業。
'我失去了冬尼婭，她活著，還是死了，天曉得！什么事都可能發生。這種傻丫頭彼得堡多的是，今日遍身羅綺，一眨眼就跟窮光蛋一道去掃街了。我有時想，我的冬尼婭或許已經淪落了，想到這點，不由得把心一橫，但愿她快點死掉……'
（有刪改）
7、下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A、小說特意兩次交代墻上有'浪子回頭'的畫，是在影射明斯基并沒有悔過自新而把冬妮亞還給驛站長，是一個不曾'回頭'的真正浪子。
B、小說著力強調了冬尼婭驚人的美貌和熱情、真誠的性格，強調她有非凡的魅力，為后文明斯基看上她并不擇手段地把她拐走做了鋪墊。
C、第一人稱的寫作方式讓讀者感到文中的故事是作者親歷親聞的，這不僅提升了故事的可信度，也增加了故事的現實性和生動性。
D、驛站長猜測冬尼婭已經墮落了，希望她快點死掉，這表現的不是驛站長的冷漠，而是他的絕望，這引發了讀者對冬尼婭命運的思考。
8、小說多次運用了對比手法，請找出并分析其作用。（6分）
9、文學評論家敖凌璐評《驛站長》∶'以小人物而寓大主題，誠妙筆也。'請對此做簡要賞析。（6分）
答
7、A
【解析】本題考查學生對文本思想內容和藝術特色的分析與鑒賞能力。本項錯在對浪子的解說。作者在描寫屋內裝飾時特別突出了掛在墻上的幾幅關于一個浪子故事的畫，這顯然是為日后冬尼婭突然被明斯基帶走，從此永遠離開了相依為命的父親這個事實埋下的一個伏筆，暗示冬尼婭似乎不幸成了畫中所描述的浪子。
8、①最初驛站的住屋簡樸而整潔，后來一切變得零亂和衰敗，這一對比突出了冬尼婭被拐走前后驛站環境的變化之大。
②驛站長最初氣色很好、精力旺盛，后來滿臉皺紋，背脊佝僂，顯得十分衰老，這一對比突出了失去冬尼婭對他的打擊之大。
③明斯基見到冬尼婭前，兇相畢露；見冬妮亞后溫柔愉快、逗人憐愛；在驛站長去找冬尼婭時明斯基又很兇惡，這一對比突出了他的狡詐、卑鄙。（每點2分）
【解析】本題考香鑒賞文學藝術手法的能力。題目要求分析對比手法，對比是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較。據此，我們把文中同一人或物前后有明顯差異的地方找出來、分析其作用即可。一是驛站狀況前后不一致，表明有無冬妮亞，環境變化不同。二是驛站長前后狀態差異很大，可以看出失去冬妮亞對他的打擊。三是明斯基的行為前后差異極大，這能突出他的品格之低劣。
9、①小說塑造了驛站長這一人物形象，他身處社會最底層，平時受欺凌與辱罵，是個不折不扣的小人物。
②作者通過這一人物的不幸遭遇，批判了俄國貴族官僚階層的自私、冷漠和對底層小人物毫無同情心的殘酷，揭示了底層民眾的苦難，表達了作者對受苦受難者的深切同情。
③驛站長歷經自己女兒因種種原因而拋棄自己，給自己造成毀滅性的傷害，表達了作者對人性、愛情、倫理等的思考。（小人物形象概括2分；主題概括4分，言之在理即對）
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