詩詞五首-閱讀答案
初中語文詩詞五首同步測控優(yōu)化訓練題及答案
5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)
1.給下列詞語中加點的字注音。
薊北（ ） 涕淚（ ） 衣裳（ ）
提示：此題主要考查對文中多音字的掌握情況。
答案：jì tì cháng
2.根據(jù)提示寫句子。
（1）《聞官軍收河南河北》中巧用地名形成名對的語句是_____________________。
（2）《滁州西澗》描寫清麗的色彩與動聽的音樂交織成的幽雅景致的語句是______________。
（3）《滁州西澗》中表達一種不在其位、不得其用的無奈、憂傷的情懷的語句是______________。
（4）《約客》中渲染一種氣氛，襯托夜的深和夜的靜的語句是________________________。
（5）《如夢令?昨夜雨疏風驟》寫惜花心理的句子是________________________。歷來為世人所稱道的全詞的精絕之筆是________________________。
（6）《菩薩蠻?書江西造口壁》中用來說明歷史的發(fā)展是不以人的.意志為轉(zhuǎn)移的語句是____________________。
提示：本題主要是對詩歌語句的理解。有些語句必須放在全詩里考慮。
答案：（1）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽
（2）獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴
（3）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫
（4）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙
（5）試問卷簾人，卻道“海棠依舊” “知否？知否？應是綠肥紅瘦”
（6）青山遮不住，畢竟東流去
3.文學常識填空。
（1）《聞官軍收河南河北》是一首_________詩，選自________，是唐代偉大的_________詩人________寫的。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽為________。其人憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為________。
（2）《滁州西澗》選自________，作者是________，唐代詩人。青年時以三衛(wèi)郎事唐玄宗，后做過滁州、江州、蘇州刺史，故稱________、________、________。有《韋蘇州集》。他的詩以古風和五律最受人推崇，風格古淡雋永。這是一首________的名篇，詩中描述了一個________的意境。
（3）《約客》選自________，作者是________，________（朝代）詩人。字________，號________。
（4）《如夢令》選自________，作者是________，________（朝代）女詞人。號________。她是我國文學史上杰出的女作家，散文和詩歌都有成就。她的詞分為兩個時期，前期多寫________，后期________。她兼擅令慢，每能創(chuàng)意出奇，以經(jīng)過提煉的口語表達其獨特真切的感受，形成辛棄疾所稱道的“________體”。
（5）《菩薩蠻?書江西造口壁》選自________ ，作者是________，字________，號________，________（朝代）大詞人。藝術(shù)風格多樣，主要以________為主，與________ 并稱為“蘇辛”。
提示：本題抓住課文中的有關(guān)知識進行考查，并適當作了拓展。
答案：（1）律 《杜工部集》 現(xiàn)實主義 杜甫 “詩史” “詩圣”
（2）《韋蘇州集》 韋應物 韋江州 韋左司 韋蘇州 山水詩（或者“絕句”） 恬淡幽靜
（3）《清苑齋集》 趙師秀 南宋 紫芝 靈秀
（4）《漱玉詞》 李清照 南宋 易安居士 悠閑生活 多悲嘆身世，情調(diào)感傷 易安
（5）《稼軒長短句》 辛棄疾 幼安 稼軒南宋 豪放 蘇軾
10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)
1.填空。
（1）______________，可憐無數(shù)山。
（2）昨夜雨疏風驟，______________。
（3）______________，青草池塘處處蛙。
（4）白日放歌須縱酒，______________。
提示：此題主要是考查詩中名句。
答案：（1）西北望長安 （2）濃睡不消殘酒 （3）黃梅時節(jié)家家雨 （4）青春作伴好還鄉(xiāng)
2.“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”描述了作者怎樣的心境？
提示：這一聯(lián)包含了四個地名，即巴峽與巫峽、襄陽與洛陽，這四個地方之間有漫長的距離，而作者卻用“即從”“穿”“便下”“向”貫穿起來，表現(xiàn)了作者此時的愉快而急迫的心情。
參考答案：表現(xiàn)了詩人忽聞勝利后的驚喜之情。
3.反復誦讀《滁州西澗》，仔細體味該詩獨有的意境，并體會其高妙之處。
提示：開頭兩句寫客觀景物的時空轉(zhuǎn)移，重要的是寫出了詩人隨緣自適、怡然自得的開朗和豁達。后兩句中的“急”與“自”兩字互為照應，準確地傳達出詩人內(nèi)心的情感意識，把客觀景物和抒情主體有機地融為一體。狀寫難寫之景、難言之情。應結(jié)合具體詩句來理解。
參考答案：本詩作者通過平常、平靜之事，不動聲色地寫出了自己對恬淡幽靜意境的追求和向往。
4.《約客》一詩反映了詩人怎樣的心境？
提示：詩中描述雨夜候客，久等不至，只得對著棋盤推敲，獨自消遣。情景交融，寫得清新可愛。
參考答案：反映了詩人“約客”不至時的無奈和凄苦。
5.仔細誦讀《菩薩蠻?書江西造口壁》下闋，理解其表達的作者的思想感情。
提示：“青山遮不住，畢竟東流去。”作者用“東流去”的贛江水喻軍民抗敵收復失地之心，這也是詩人的心志。“愁”是愁國破家亡，是憂國憂民。
參考答案：下闋內(nèi)容表達了作者哀嘆祖國山河破碎，人民受難，憤慨南宋統(tǒng)治者不抵抗侵略和自己報國志愿不能實現(xiàn)的真摯感情。
30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)
基礎(chǔ)知識
1.選出下列朗讀節(jié)拍劃分錯誤的一項( )
A.獨憐/幽草/澗邊/生 B.黃梅時節(jié)/家家雨
C.昨夜/雨疏風驟 D.江晚/正愁余
提示：A項，獨憐/幽草澗邊生。
答案：A
2.對下列各句自選角度，進行鑒賞。
（1）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
（2）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
（3）試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。
提示：詩句賞析，應能抓住角度進行賞析。從表現(xiàn)手法、修辭方法、思想情感、準確用字等角度入手。
參考答案：（1）這兩句詩描寫在戰(zhàn)亂中流離失所的人們，聽到政府軍隊打仗勝利，收復失地時的歡欣喜悅，意象極為明快、可愛。
（2）從“春潮”“野渡”句中，我們可以領(lǐng)略到作者好像在急劇變化的潮水中尋求一種自由和安靜。作者不動聲色地把自己的心跡融于寫景之中，給人一種妙不可言之感。
（3）一個“試”字，將詞人關(guān)心花事卻又害怕聽到花落的消息，不忍親見落花卻又想知道究竟的矛盾心理，表達得貼切入微，曲折有致。
3.(安徽廬江中考模擬)下面是清代文學家蒲松齡為自己撰寫的座右銘：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
你能指出對聯(lián)典故里的主人公是誰嗎？
提示：此題是通過對聯(lián)的形式考查古代文化文學常識，應結(jié)合歷史知識來作答。
參考答案：項羽、越王勾踐。
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