晏子使楚閱讀及答案
語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇晏子使楚閱讀及答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”正視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
1.解釋文段中加線的詞語。
習(xí)辭：避席：
2.楚王為什么想侮辱晏子?晏子又是怎樣回?fù)舻腵?
3.晏子說“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，目的是想說明什么?
4.把“為其來也，臣請縛一人過王而行”翻譯成現(xiàn)代漢語。
譯文：
5.晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法，其中把“淮南”比為，把“淮北”比為;把“橘”比為，把“枳”比為。
6.文中晏子與楚王形成了鮮明的對比，試分析這兩個人物形象。(2分)
晏子：
楚王：
7.“吏二縛一人詣王”的目的是什么?
8.楚王戲晏嬰，你認(rèn)為是善意的還是惡意的，為什么?
9.結(jié)尾處寫道：“王笑曰”，你覺得這寫出了當(dāng)時楚王什么樣的心態(tài)?
10.用簡潔的語言概括選文大意。
11.晏子是怎樣的一個人?
晏子使楚閱讀答案
1.習(xí)辭：能言善辯，長于辭令。避席：離開座位。
2.因為晏子是“齊之習(xí)辭者”;機智設(shè)喻進(jìn)行回?fù)?/p>
3.百姓生長在齊國不偷盜，一來到楚國就偷盜，是因為楚國的水土使人喜歡偷盜。反擊“齊國人本來就喜歡偷盜”的發(fā)難。
4.譯文：當(dāng)他到來的時候，請讓我們綁著一個人從大王面前走過。
5.齊、楚、不盜之民、盜賊
6.楚王狂妄愚蠢;晏子機智靈活。楚王興師動眾，卻顯得心勞舌拙，不堪一擊;晏子單槍匹馬，卻具有千鈞之力，所向無敵。(意近即可)
7.讓楚王看見并借此侮辱晏子。
8.成理成文即可
9.成理成文即可
10..敘述晏子出使楚國，用辭令戰(zhàn)勝楚王，維護(hù)了國家尊嚴(yán)，表現(xiàn)了他外交上的機智。
11.機智善辯義正詞嚴(yán)而又不卑不亢
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