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三年級(jí)春雨閱讀題答案

時(shí)間：2022-10-14 11:18:58 閱讀答案

三年級(jí)春雨閱讀題答案

　　做閱讀理解題時(shí)，一般說(shuō)來(lái)，對(duì)一個(gè)文本我們可以對(duì)它作字面上的解讀，這是淺層面的.可以聯(lián)系自己的個(gè)人生活經(jīng)歷和體驗(yàn)進(jìn)行解讀。以下是小編為大家準(zhǔn)備的三年級(jí)春雨閱讀題答案，希望對(duì)大家有幫助！

三年級(jí)春雨閱讀題答案

　　三年級(jí)春雨閱讀題答案篇1

　　絲絲春雨，哺育著剛剛蘇醒的大地.

　　種子張開(kāi)了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜;花苞笑了，飽含著快樂(lè)的淚水;柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢;小溪樂(lè)了，漾起了笑的漣漪……

　　春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦.

　　春雨是香甜的，你可聞到稻麥瓜果成熟的氣息？

　　小草說(shuō)，春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶說(shuō)，春雨是天上落下的蜂蜜;我說(shuō)，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人們流下的汗滴.

　　1.給文中加粗詞注音.

　　漣漪（）秧畦（）

　　2.本文運(yùn)用的手法有_______________________________.

　　3.文中省略號(hào)的作用是_________________________________.

　　4.請(qǐng)根據(jù)畫(huà)線(xiàn)句仿寫(xiě).

　　小鳥(niǎo)說(shuō)，____________________;__________說(shuō)，___________________________.

　　5.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)本文主要描繪了一幅怎樣的畫(huà)面.

　　_________________________________________________________

　　答案：

　　1.liányī yāngqí

　　2.擬人排比

　　3.表列舉的省略

　　4.春雨是可愛(ài)的家園藍(lán)天花兒說(shuō) 春雨是芳香撲鼻的花蕊（答案不唯一）

　　5.“略”.

　　三年級(jí)春雨閱讀題答案篇2

　　【原文】：

　　春雨

　　周邦彥

　　耕人扶耒語(yǔ)林丘，花外時(shí)時(shí)落一鷗。

　　欲驗(yàn)春來(lái)多少雨？野塘漫水可回舟。

　　【注釋】：周邦彥（1056-1121）北宋詞人。字美成，號(hào)清真居士，漢族，錢(qián)塘（今浙江省杭州市）人。官歷太學(xué)正、廬州教授、知溧水縣等。少年時(shí)期個(gè)性比較疏散，但相當(dāng)喜歡讀書(shū)，宋神宗時(shí)，寫(xiě)《汴都賦》贊揚(yáng)新法。徽宗時(shí)為徽猷閣待制，提舉大晟府（最高音樂(lè)機(jī)關(guān)）。精通音律，曾創(chuàng)作不少新詞調(diào)。作品多寫(xiě)閨情、羈旅，也有詠物之作。格律謹(jǐn)嚴(yán)，語(yǔ)言曲麗精雅，長(zhǎng)調(diào)尤善鋪敘。為后來(lái)格律派詞人所宗。作品在婉約詞人中長(zhǎng)期被尊為“正宗”。舊時(shí)詞論稱(chēng)他為“詞家之冠”或“詞中老杜”。

　　【翻譯】：春雨幫助耕種，利于山林、山花的生長(zhǎng)，叢花之外時(shí)時(shí)飛來(lái)一只鷗鳥(niǎo)。想查驗(yàn)一下春雨來(lái)了多少？野外池塘，水已漫溢，可以讓小舟回旋劃動(dòng)。

　　【賞析】：首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)“春雨”的喜愛(ài)之情。詩(shī)人認(rèn)為：春雨有利于農(nóng)人耕作；春雨水量可觀。運(yùn)用含蓄委婉的抒情風(fēng)格，全詩(shī)不見(jiàn)一個(gè)“喜”字；從側(cè)面描寫(xiě)“耕人”、“花”、“鷗”來(lái)表達(dá)效果；結(jié)構(gòu)布局上注重變化性：先言他物，側(cè)面表現(xiàn)，后見(jiàn)主體，正面突出“春雨”，前后呼應(yīng)，彼此補(bǔ)充。

　　【閱讀訓(xùn)練】：

　　1.這首詩(shī)前兩句描寫(xiě)了怎樣的一幅圖景。

　　2.本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？試作分析。

　　【參考答案】 1. 雨后，一群耕人，他們正在小樹(shù)林的土堆旁，扶著耒交談著。花朵經(jīng)春雨的潤(rùn)澤，競(jìng)相開(kāi)放，嬌艷美麗。而花叢外，鷗鳥(niǎo)拍打著翅膀，時(shí)而飛起又時(shí)而落下，悠然自在。

　　2.由春雨帶來(lái)的喜悅之情。全詩(shī)均寫(xiě)春雨帶來(lái)的“喜”意，但“喜”意不曾顯露在字面上，而是蘊(yùn)蓄在意象之中。一二句詩(shī)從側(cè)面落筆，“語(yǔ)”字和“落”字含蓄的描寫(xiě)了耕人、鷗鳥(niǎo)因春雨而帶來(lái)的喜意；三四句詩(shī)從正面點(diǎn)題，詩(shī)人由眼前之景想到入春以來(lái)究竟下了多少春雨，作者發(fā)現(xiàn)塘水已經(jīng)溢出，可以行舟了。詩(shī)人心頭之喜也必似水一樣溢出。

　　三年級(jí)春雨閱讀題答案篇3

　　整天的春雨，接著是整天的春陰，這真是世上最愉快的事情了。①我向來(lái)厭惡晴朗的日子，尤其是驕陽(yáng)的春天；在這個(gè)悲慘的地球上忽然來(lái)了這么一個(gè)欣歡的氣象，簡(jiǎn)直像無(wú)聊賴(lài)的主人宴飲生客時(shí)拿出來(lái)的那副古怪笑臉，完全顯出宇宙里的白癡成分。在所謂大好的春光之下，人們都到公園大街或者名勝地方去招搖過(guò)市，像猩猩那樣嘻嘻笑著，真是得意忘形，弄到變成為四不像了。可是陰霾四布或者急雨滂沱的時(shí)候，就是最沾沾自喜的財(cái)主也會(huì)感到苦悶，因此也略帶了一些人的氣味，不像好天氣時(shí)候那樣望著陽(yáng)光，盛氣凌人地大踏步走著，頗有上帝在上，我得其所的意思。至于懂得人世哀怨的人們，黯淡的日子可說(shuō)是他們惟一光榮的時(shí)光。蒼穹替他們流淚，烏云替他們皺眉，他們覺(jué)到四圍都是同情的空氣，仿佛一個(gè)墮落的女子躺在母親懷中，看見(jiàn)慈母一滴滴的熱淚濺到自己的淚痕，真是潤(rùn)遍了枯萎的心田。斗室中默坐著，憶念十載相違的密友，已經(jīng)走去的情人，想起生平種種的坎坷，一身經(jīng)歷的苦楚，傾聽(tīng)窗外檐前凄清的滴瀝，仰觀波濤浪涌，似無(wú)止期的雨云，這時(shí)一切的荊棘都化做潔凈的白蓮花了，好比中古時(shí)代那班圣者被殘殺后所顯的神跡。“最難風(fēng)雨故人來(lái)”，陰森森的天氣使我們更感到人世溫情的可愛(ài)，替從苦雨凄風(fēng)中來(lái)的朋友倒上一杯熱茶時(shí)候，我們很有放下屠刀，立地成佛的心境。“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”，人類(lèi)真是只有從悲哀里滾出來(lái)才能得到解脫，千錘百煉，腰間才有這一把明晃晃的鋼刀，“今日把似君，誰(shuí)為不平事”。“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，這很可以象征我們孑立人間，嘗盡辛酸，遠(yuǎn)望來(lái)日大難的氣概，真好像思鄉(xiāng)的客子拍著闌干，看到郭外的牛羊，想起故里的田園，懷念著宿草新墳里當(dāng)年的竹馬之交，淚眼里仿佛模糊辨出龍鐘的父老蹣跚走著，或者只瞧見(jiàn)幾根靠在破壁上的拐杖的影子。所謂生活術(shù)恐怕就在于怎么樣當(dāng)這么一個(gè)臨風(fēng)的征人罷。無(wú)論是風(fēng)雨橫來(lái)，無(wú)論是澄江一練，始終好像惦記著一個(gè)花一般的家鄉(xiāng)，那可說(shuō)就是生平理想的結(jié)晶，蘊(yùn)在心頭的詩(shī)情，也就是明哲保身的最后壁壘了；可是同時(shí)還能夠認(rèn)清眼底的江山，把住自己的步驟，不管這個(gè)異地的人們是多么殘酷，不管這個(gè)他鄉(xiāng)的水土是多么不慣，卻能夠清瘦地站著，戛戛然好似狂風(fēng)中的老樹(shù)。能夠忍受，卻沒(méi)有麻木，能夠多情，卻不流于感傷，仿佛樓前的春雨，悄悄下著，遮住耀目的陽(yáng)光，卻滋潤(rùn)了百草同千花。檐前的燕子躲在巢中，對(duì)著如絲如夢(mèng)的細(xì)雨呢喃，真有點(diǎn)像也向我道出此中的消息。

　　可是春雨有時(shí)也兇猛得可以，風(fēng)馳電掣，從高山傾瀉下來(lái)也似的，萬(wàn)紫千紅，都付諸流水，看起來(lái)好像是煞風(fēng)景的，也許是那有懷抱罷。生平性急，一二知交常常焦急萬(wàn)分地苦口勸我，可是暗室捫心，自信絕不是追逐事功的人，不過(guò)對(duì)于紛紛擾擾的勞生卻常感到厭倦，所謂性急無(wú)非是疲累的反響罷。有時(shí)我卻極有耐心，好像廢殿上的玻璃瓦，一任他風(fēng)吹雨打，霜蝕日曬，總是那樣子癡癡地望著空曠的青天。我又好像能夠在沒(méi)字碑面前坐下，慢慢地去冥想這塊石板的深意，簡(jiǎn)直是個(gè)蒲團(tuán)已碎，呆然跌坐著的老僧，想趕快將世事了結(jié)，可以抽身到紫竹林中去逍遙，把世事撇在一邊，大隱隱于市，就站在熱鬧場(chǎng)中來(lái)仰觀天上的白云，這兩種心境原來(lái)是不相矛盾的，我雖然還沒(méi)有，而且絕不會(huì)跳出人海的波瀾，但是拳拳之意自己也略知一二，大概擺動(dòng)于焦躁與倦怠之間，總以無(wú)可奈何天為中心罷。所以我雖然愛(ài)濛濛的細(xì)雨，我也愛(ài)大刀闊斧的急雨，紛至沓來(lái)，洗去陽(yáng)光，同時(shí)也洗去云霧，使我們想起也許此后永無(wú)風(fēng)恬日美的光陰了，也許老是一陣一陣的暴雨，將人世哀樂(lè)的蹤跡都漂到大海里去，白浪一翻，什么渣滓也看不出了。焦躁同倦怠的心境在此都得到涅磐的妙悟，整個(gè)世界就像客走后，撇下筵席洗得頂干凈，排在廚房架子上的杯盤(pán)。當(dāng)個(gè)主婦的創(chuàng)造主看著大概也會(huì)微笑罷，覺(jué)得一天的工作總算告終了。最少我常常臆想這個(gè)還了本來(lái)面目的大地。

　　可是最妙的境界恐怕是尺犢里面那句濫調(diào)，所謂“春雨纏綿”罷。一連下了十幾天的霉雨，好像再也不會(huì)晴了，可是時(shí)時(shí)刻刻都有晴朗的可能。有時(shí)天上現(xiàn)出一大片的澄藍(lán)，雨腳也慢慢收束了，忽然間又重新點(diǎn)滴凄清起來(lái)，那種捉摸不到，萬(wàn)分別扭的神情真可以做這個(gè)啞謎一般的人生的象征。記得十幾年前每當(dāng)連朝春雨的時(shí)候，常常剪紙作和尚形狀，把他倒貼在水缸旁邊，意思是叫老天不要再下雨了，雖然看到院子里雨腳下一粒一粒新生的水泡，我總覺(jué)到無(wú)限的欣歡，尤其當(dāng)急急走過(guò)檐前，脖子上濺幾滴雨水的`時(shí)候。可是那時(shí)我對(duì)于春雨的情趣是不知不覺(jué)之間領(lǐng)略到的，并沒(méi)有凝神去尋找，等到知道怎么樣去欣賞恬適的雨聲時(shí)候，我卻老在干燥的此地做客，單是夏天回去，看看無(wú)聊的驟雨，過(guò)一過(guò)雨癮罷了。因此“小樓一夜聽(tīng)春雨”的快樂(lè)當(dāng)面錯(cuò)過(guò)，從我指尖上滑走了，盛年時(shí)候好夢(mèng)無(wú)多，到現(xiàn)在彩云已散，一片白茫茫，生活不著邊際，如墜五里霧中，對(duì)于春雨的悵惆只好算做內(nèi)中的一小節(jié)罷，可是仿佛這一點(diǎn)很可以代表我整個(gè)的悲哀情緒。但是我始終喜歡冥想春雨，也許因?yàn)槲覍?duì)于自己的愁緒很有顧惜愛(ài)撫的意思；我常常把陶詩(shī)改過(guò)來(lái)，向自己說(shuō)道：“衣沾不足惜，但愿恨無(wú)違”，②我會(huì)愛(ài)凝恨也似的纏綿春雨，大概也因?yàn)樽约河羞@種心境罷。

　　閱讀題

　　12．劃線(xiàn)句②“這種心境”指什么?(2分)

　　13．作者開(kāi)頭為什么說(shuō)“整天的春雨，接著是整大的春陰，這真是世上最愉快的事情了”，請(qǐng)從第一段找出理由。(6分)

　　14．分析劃線(xiàn)①處的語(yǔ)言表達(dá)技巧及其作用。(6分)

　　15．讀了梁遇春的《春雨》，縱觀全文，你認(rèn)為他喜愛(ài)春雨的哪些方面，請(qǐng)用一排比句來(lái)表達(dá)。(4分)

　　參考答案

　　12.（2分）指“凝恨”，從“大概也因?yàn)樽约骸钡摹耙病弊挚梢钥闯觥?/p>

　　13. （6分）（1）春天的太陽(yáng)與我們悲慘的地球處處不協(xié)調(diào)。（2）春雨、春陰能令最沾沾自喜的財(cái)主也會(huì)感到苦悶，因而稍稍帶點(diǎn)人氣。（3）對(duì)于懂得人世哀怨的人來(lái)說(shuō)，更能通過(guò)蒼穹流淚、烏云皺眉的自然現(xiàn)象，感受到同情和撫慰。

　　14. （6分）用了對(duì)比和比喻的手法。用對(duì)比突出春雨、春陰帶給人間的溫暖，用“簡(jiǎn)直像無(wú)聊賴(lài)的主人宴飲生客時(shí)拿出來(lái)的那副古怪的笑臉”來(lái)比喻春陽(yáng)的歡欣在“這個(gè)悲慘的地球上”的不和諧。從而突出了“春天、春陰”是世上愉快的事情。

　　15. （4分）愛(ài)她更能讓人感到人世溫情的可愛(ài)，愛(ài)她滋潤(rùn)了百草同千花，愛(ài)她能使焦躁同倦怠的心境得到涅磐，愛(ài)她還大地本來(lái)面目，愛(ài)她捉摸不透的人生的象征，愛(ài)她凝恨也似的纏綿。（答到四點(diǎn)滿(mǎn)分）

　　三年級(jí)春雨閱讀題答案篇4

　　原文：

　　春天的花，是美麗迷人的，春天的云，是變幻莫測(cè)的，春天的風(fēng)，是柔和溫暖的。但我最喜歡的，還是那淅淅的春雨。

　　春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。那絲絲點(diǎn)點(diǎn)的牛毛細(xì)雨，無(wú)聲無(wú)息地蹦到地面上，鉆進(jìn)大地母親的懷抱，滋潤(rùn)著干裂的泥土，給春天注入了新的活力。俗話(huà)說(shuō)：春雨貴如油。植物貪婪地吮吸著大地母親甘甜的乳汁，吐出嫩綠的葉子，綻開(kāi)艷麗的花朵，裝扮著春天的大地。人們贊美鮮花，贊美綠葉，可又有誰(shuí)想到那名不見(jiàn)經(jīng)傳的春雨呢？但它卻毫無(wú)怨言，還是默默地奉獻(xiàn)自己，直到最后的一點(diǎn)一滴，為五彩繽紛的大地盡心盡力。

　　聽(tīng)，春雨來(lái)了，它落在湖面上，嘩嘩沙沙，撥動(dòng)7春姑娘的小提琴，打碎了小魚(yú)兒晶瑩透亮的大鏡子。春雨落在屋檐下，叮咚叮咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符從鼓中傳出來(lái)，咕嚕嚕從房頂滾下去，馬上連成一串兒閃爍著五彩光芒的珍珠項(xiàng)鏈，一下子又匯成一條清澈的小溪。春雨落在樹(shù)叢里，噼噼啪啪，敲響了春姑娘的小銅鑼?zhuān)谌~心（聚成匯成）一口小巧玲瓏的小潭。嘩的一聲，葉兒翻了，小潭不見(jiàn)了，留下的是一片光潔。它帶走了蒙在葉子上的塵土，使綠葉重新（煥發(fā)散發(fā)）出青春的燦爛光彩。春雨落在花朵上，滴滴答答，彈出了春姑娘的《春之舞》，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒成了個(gè)鏤刻的水晶酒盞，春天成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，搖搖擺擺地隨著樂(lè)聲展開(kāi)翅膀在雨霧中跳舞。春雨就像一個(gè)神秘的音樂(lè)家，奏出一支支交響樂(lè)。

　　雨停了，太陽(yáng)從云層中（探出伸出）圓圓的臉龐，笑瞇瞇地注視著大地。一道五光十色、夢(mèng)一般的彩色橋梁，飛架南北。楊樹(shù)、柳樹(shù)（舒展伸展）著洗滌過(guò)的枝葉，笑得更歡，也更有精神了。可剛才還活蹦亂跳的頑皮春雨，卻融入了大地，再也見(jiàn)不到這美麗的號(hào)象了……

　　我愿做一滴小小的雨滴。

　　題目：

　　1．劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　2．聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)中的加粗字。

　　變幻莫測(cè)（）春雨貴如油（）

　　3．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　笑瞇瞇________________________________________

　　叮咚叮咚________________________________________

　　4．第3自然段中分別寫(xiě)了春雨落在__________、__________、__________的情景。

　　5．用"____"畫(huà)出第3自然段中一個(gè)聯(lián)想的句子。

　　6．用"﹏﹏"畫(huà)出自己最喜歡的句子，并寫(xiě)寫(xiě)喜歡的原因。

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