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      《春》閱讀練習及參考答案

      時間:2023-06-30 03:13:13 閱讀答案

      《春》閱讀練習及參考答案

        無論是在學校還是在社會中,我們都經常看到閱讀答案的身影,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時總結。還在為找閱讀答案而苦惱嗎?以下是小編精心整理的《春》閱讀答案,希望對大家有所幫助。

      《春》閱讀練習及參考答案

        《春》閱讀練習及參考答案 篇1

        盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。

        一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。

        小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草綿軟軟的。

        桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去 。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在花叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

        “吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。

        雨是最尋常的,一下就是三兩天 。可別惱。看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙,樹葉兒卻綠得發亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的`人;地里還有工作的農民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著。

        天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去,“一年之計在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

        春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

        春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

        春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。

        13、下面句子中加點詞語有什么表達效果?請你說一說。

        小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。

        14、第④自然段中,作者寫蜜蜂嗡嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去,對寫春花有什么作用?

        15、作者調動了各種感官去描寫無形的春風。請問,文中劃線句子是從哪個角度去描寫春風的?寫出了春風什么特點?

        16、第⑥自然段中,作者除直接寫雨外,還寫了些什么?給我們描繪出一幅什么樣的畫面?

        17、第⑧—⑩自然段,以三個句子并列結尾,運用了哪些修辭手法?試用自己的話說說分別贊美了春天哪些方面的特點?

        18、“偷偷”“鉆”,擬人手法,形象生動,賦予小草以人的動作,給其以生命,更給人以豐富的想象空間。

        19、運用了擬人的修辭手法,根據蜜蜂嗡嗡的鬧著,蝴蝶飛來飛去,目的是為了襯托出花的香、甜、多、繁茂的特點,也寫出了春天熱鬧繁忙的景象。

        20、第III部分介紹了使用擬人手法春草顯得活潑和頑皮的;第四節介紹溫柔的春天的柳枝,混合的氣息,鳥兒的歌唱,牧童短笛;第五節描述朦朧,寧靜美麗如畫的春雨;第六節如春人趨之若鶩之旅的孩子,一個個出來舒活筋骨,抖擻抖擻精神。

        21、草,花,風,春草圖,春花圖,春風圖。給我們描繪了一幅生機勃勃,有生命力的畫面。

        22、分別描寫了春的新,春的美麗,春的有力

        《春》閱讀練習及參考答案 篇2

        一、讀拼音,寫漢字。

        yùn niàng_______

        lǎng rùn_______

        bāo biǎn_______

        yáo yè ______

        二、找下面一段話里的錯別字,訂正在后面的括號中。

        當這個女主角以輕盈而嬌健的步子走出場來的時侯,這個平靜的海面陡然膨脹起來了,它上面卷起了一陣暴風雨,觀眾象觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。( )

        三、指出下列各句運用了些什么修辭方法。

        1、群峰披上金甲,陽光在水面上跳躍。( )

        2、不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。 ( )

        3、它(人民英雄紀念碑)像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部和天安門遙遙相對。 ( )

        四、比喻分明喻、暗喻和借喻三種。聯系有關課文試說明下列各句屬于哪一種比喻。

        1、這是一雙創建綠色寶庫的手。 ( )

        2、這是張小水墨畫。 ( )

        3、透明的露水閃耀著,峽風有些涼意,仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜。( )

        五、古人作詩,往往一字能傳神,生動地表達了某種感受。

        如: 春風又綠江南岸 ,

        寫出了顏色,視覺。試仿析下列句子中的加點字:

        1、接天蓮葉無窮碧:寫出了____ ,______ 覺。

        2、兩個黃鸝鳴翠柳:寫出了____ ,______ 覺。

        3、踏花歸去馬蹄香:寫出了____ ,______ 覺。

        4、吹面不寒楊柳風:寫出了____ ,______ 覺。

        六、給下列句中加點的字注音。

        1、一個老城,有山有水,全在天底下曬著( )陽光,暖和( )安適地睡著( )。

        2、他們一看那些小山,心里便覺得有了著( )落,有了依靠。

        3、這點幻想不能一時實現,他們也并不著( )急。

        4、鳥兒唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和( )著。

        七、在第六題的基礎上,查閱字典,整理 著 與 和 的讀音和用法(組詞或造句)。

        (1)hé

        (2)hè

        1、 和 (3)huó

        (4)huò

        (5)hú

        (1)zhuó

        (2)zháo

        2、著 (3)zhāo

        (4)zhe

        八、閱讀下面一段課文,回答問題。

        桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒( )閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的`蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是( )雜樣兒。有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

        1、劃線的句子是按一定順序排列的。文中有兩處語句與它相對應,請找出其中的一處來:

        _________________________________________________________

        2、文中加點的 滿 字與前文中的一個字相照應,這個字是:____________

        3、文中 鬧 字用得好,正確的理解是:( )

        A、寫出蜜蜂之多,場面之大,群蜂之樂。

        B、寫花果盛開,密蜂嚶嚶采蜜的情景。

        C、寫出蜜蜂相互追逐嬉鬧的情景。

        4、這一段寫的是 春花 ,可這里寫了蜜蜂和蝴蝶,其原因是 ( )

        A、為了襯托花的繁茂和甜香。

        B、為了把春景寫得有聲有色。

        C、這樣可以更好地寫出春天里熱鬧繁忙的景象。

        5、文段最后一句話里寫野花數量多的詞語是_________,寫種類多的詞語是 ,表現它在陽光下閃爍逗人喜愛的樣子所用的兩個比喻是_______________ _________________________________________________________。

        6、給文中( )處加上恰當的標點,這兩個標點依次是( )( )

        7、這一段按什么順序寫的,說法正確的是( )

        A、由樹寫到花。

        B、由樹寫到花,寫到蜜蜂,蝴蝶,再寫到草地和野花。

        C、由上而下,由靜物到動物。

        答案:

        一、醞釀 朗潤 褒貶 搖

        二、嬌健--矯健 膨漲--膨脹 象--像

        三、1、擬人、比喻

        2、排比、擬人

        3、比喻、夸張

        四、1、借喻 2、暗喻 3、明喻

        五、1、顏色,視

        2、聲音,聽

        3、氣味,嗅

        4、氣溫,觸覺

        六、1. zhe he zhe

        2. zhuó

        3. zháo

        4. hè

        七、1、(1)溫和 (2)應和 (3)和面 (4)和藥 (5)打牌用語

        2、(1)著裝、著落 (2)著急

        (3)這一著兒真歷害 (4)他行走著

        八、1、桃樹 、杏樹、 梨樹; 桃兒、杏兒、梨兒

        2、都

        3、A

        4、A

        5、野花遍地是;雜樣兒;像眼睛;像星星

        6、; :

        7、A

        《春》閱讀練習及參考答案 篇3

        (甲) A.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。B.風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。C.牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。D.“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。

        (乙)①我在京西的大山里、京東的山邊上,曾數度“春脖子”。背陰的.巖下,積雪不管立春、春分,只管冷森森的,沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊,凡帶水的地方,都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風來了。忽然,從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠、滾滾而來。從關外撲過山頭,漫過山梁,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數的針扎。

        ②轟的一聲,是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲,是碗口大的病枝刮折了。有天夜間,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉、格拉拉響起來,晃起來。仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳臂腿,渾身關節挨個兒格拉拉,格拉拉地松動。

        ③麥苗在霜凍里返青了,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大革及鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風呼哧呼哧地幫助呼哧哧的人們,把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。

        1.為上面文字甲按原文順序重新排序:________________。(2分)

        2.甲段文字從感覺方面把春風描寫得有聲有色,有形有味,極其生動,按下面要求,從文中摘抄相應的詞語填在橫線處(每空至少寫兩個詞語)。(4分)

        ①觸覺方面:________________。 ②嗅覺方面:________________。

        ③聽覺方面:________________。 ④視覺方面:________________。

        3.甲文春風特有的芳香是指________________________________。

        4.概括甲段文字的主要內容(不得超過10個字)。(2分)

        5.甲乙兩段文字中寫出了江南春風與北京春風的特點,請分別用一個字準確概括。

        江南的春風__________ 北京的春風__________________

        6.乙段文字寫出了北京春天的別樣的體會,分別是什么。(4分)

        ②段表示為____________________________ (10字以內)

        ③段文字表示為___________ _____________________ (25字以內)

        參考答案:

        1、略

        2、略

        3、 新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香

        4、江南春風圖

        5、柔 剛

        6、1使河冰開裂,冬眠驚醒。2使麥苗返青,山桃鼓苞,幫助人們把糞肥拋灑勻凈。

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