扁豆閱讀習(xí)題及參考答案
①多少時(shí)候，沒有到菜圃里去了，我們種的扁豆，應(yīng)當(dāng)成熟了罷?康立在涼臺的欄邊，眼望那絡(luò)滿了荒青老翠的菜畦，有意無意地說著。
②誰也不曾想到暑假前隨意種的扁豆了，經(jīng)康一提，我恍然記起，我們?nèi)タ纯矗绻炝耍悴蓴X些來煮吃，好嗎?康點(diǎn)頭，我便到廚房里拿了一只小竹籃，和康走下石階，一直到園的北頭。
③因無人治理的緣故，菜圃里長滿了雜草，有些還是帶刺的蒺藜，扁豆?fàn)刻贂r(shí)我們曾替它搭了柴枝做的架子，后來藤蔓重了，將架壓倒，它便在亂草和蒺藜里開花，并且結(jié)滿了離離的豆莢。
④折下一枝豆莢，細(xì)細(xì)賞玩，造物者真是一個(gè)偉大的藝術(shù)家呵!他不但對于鮮紅的蘋果，嬌艷的櫻桃，絳衣冰肌的荔枝，著意渲染，便是這小小一片豆莢，也不肯掉以輕心的。你看這豆莢的顏色，是怎樣的可愛，尋常只知豆莢的顏色是綠的，誰知這綠色也大有深淺，莢之上端是濃綠，漸融化為淡青，更抹三層薄紫，便覺潤澤如玉，鮮明如寶石。
⑤我們一面采擷，一面談笑，愉快非常，不是為今天晚上有扁豆吃而愉快，只是這采擷的事實(shí)可愉快罷了。我想這或是蠻性遺留的一種，我們的祖先猿猴尋到了成熟的榛栗，呼朋喚類的去采集，預(yù)備過冬，在他們是最快活的，到現(xiàn)在雖然進(jìn)化為文明人了，這性情仍然存在。無論大人或孩子，自然孩子更甚，逢到收獲果蔬，總是感到特別興趣的，有時(shí)候，拿一根竹竿，偷打鄰家的棗兒，吃著時(shí)，似乎比叫仆人在街上買回的鮮果還要香甜呢。
⑥我所稟受的蠻性或者比較的深，而且從小在鄉(xiāng)村長大，對于田家風(fēng)味，分外系戀，我愛于聽見母雞閣閣叫時(shí)，趕去拾她的卵!我愛從沙土里拔起一個(gè)一個(gè)的大蘿卜，到清水溪中洗凈，兜著回家；我愛親手掘起肥大的白菜，放在瓦缽里煮。雖然不會擠牛乳，但喜歡農(nóng)婦當(dāng)著我的面擠，并非怕她背后攙水，只是愛聽那迸射在冰鐵桶的`嗤嗤聲，覺得比雨打枯荷，更清爽可耳。
⑦康說他故鄉(xiāng)有幾畝田，我每每勸他回去躬耕，今天摘著扁豆，又提起這話。他說：我何嘗不想回去呢。但時(shí)局這樣的不安寧，鄉(xiāng)下更時(shí)常鬧土匪，鬧兵災(zāi)，你不怕么?我聽了想起我太平故鄉(xiāng)兩次被土匪潰兵所蹂躪的情形，不覺深深的嘆了一口氣。
1.扁豆在行文過程中起了什么作用?（2分）
2.第⑤自然段猿猴呼朋喚類采榛栗的情節(jié)能否刪去?為什么?（3分）
3.魯迅在《社戲》里說一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，蘇雪林也說有時(shí)候，拿一根竹竿，偷打鄰家的棗兒，吃著時(shí)，似乎比叫仆人在街上買回的鮮果還要香甜呢，是什么原因讓魯迅與蘇雪林分別有類似的感受?（3分）
4.概括第⑥段劃線句子所寫內(nèi)容，并說說此段文字有何作用?（3分）
5.行文結(jié)束時(shí)，作者為什么深深的嘆了一口氣?由此可推斷，本文的主旨是什么?（4分）
閱讀【答案】
1.扁豆是行文的線索。
2.不能刪。插入猿猴采榛栗的情節(jié)，能讓我們更好地理解蠻性遺留，更好地理解只注重采摘本身的快樂；同時(shí)，這個(gè)情節(jié)也與后面偷棗的情節(jié)相互依存。
3.差別主要原因是吃送的豆和買的棗缺少了采擷的過程和過程中的快樂。魯迅吃六一公公送的豆，缺少了小伙伴一起玩耍的快樂和偷豆的快樂；蘇雪林吃買的棗，缺少了拿竹桿打棗的快樂。
4.寫的是鄉(xiāng)村生活。這段文字一方面表達(dá)出了作者對鄉(xiāng)村生活的回憶與向往，另一方面也給下文提出回去躬耕作了鋪墊。
5.作者喜歡田園生活，可這簡單的愿望卻因時(shí)局動蕩、兵匪騷擾而不能實(shí)現(xiàn)，所以深深嘆了一口氣有遺憾的意思；另外，還有對鄉(xiāng)村百姓不能過太平日子的同情和無奈。本文的主旨是：借作者對鄉(xiāng)村生活的回憶和向往，表達(dá)百姓對簡單、安穩(wěn)的生活的渴望!
【解析】
試題分析：
1.本文是按照種扁豆-----采扁豆----盼想到鄉(xiāng)下種扁豆這一思路展開的，所以，扁豆是本文的線索。
2.作者為了表現(xiàn)采摘本身的快樂，通過猿猴采榛栗的情節(jié)，能讓我們更好地理解蠻性遺留。同時(shí)還能使文章前后得以呼應(yīng)，讓文章形成一個(gè)整體。所以，這個(gè)情節(jié)不能刪去。
3.從偷打鄰家的棗兒以及偷六一公公家的豆時(shí)的心情來分析魯迅與蘇雪林分別有類似的感受的原因。示例：差別主要原因是吃送的豆和買的棗缺少了采擷的過程和過程中的快樂。魯迅吃六一公公送的豆，缺少了小伙伴一起玩耍的快樂和偷豆的快樂；蘇雪林吃買的棗，缺少了拿竹桿打棗的快樂。
4.文中畫線句子寫的是作者兒時(shí)的鄉(xiāng)村生活場景。通過這個(gè)描寫，一方面表現(xiàn)出對鄉(xiāng)下生活的還念；另一方面，也為下文提出回去躬耕作了鋪墊。
5.本文的第7段，交代了寫作背景，聯(lián)系寫作背景，在根據(jù)作者在文中寫的采摘扁豆的樂趣以及對鄉(xiāng)下生活的向往。可以推斷作者嘆息的原因以及作者寫作本文的主旨。示例：作者喜歡田園生活，可這簡單的愿望卻因時(shí)局動蕩、兵匪騷擾而不能實(shí)現(xiàn)，所以深深嘆了一口氣有遺憾的意思；另外，還有對鄉(xiāng)村百姓不能過太平日子的同情和無奈。本文的主旨是：借作者對鄉(xiāng)村生活的回憶和向往，表達(dá)百姓對簡單、安穩(wěn)的生活的渴望!
【扁豆閱讀習(xí)題及參考答案】相關(guān)文章：
春日郊外閱讀及參考答案12-19
《器小》閱讀訓(xùn)練及參考答案01-26
白鷺趣話閱讀訓(xùn)練及參考答案11-09
《斷章》閱讀題及參考答案04-05
《擺手先生》的閱讀題及參考答案04-09
《大師何以誕生》閱讀題及參考答案04-08
《年節(jié)禮俗》閱讀題及參考答案04-05
《植物防護(hù)武器》的閱讀訓(xùn)練及參考答案11-09
《馬婆的悲傷》閱讀題及參考答案04-11