《啟示》閱讀及參考答案
這是發生在童年的一件小事。我的爸爸或許已經把它忘了，然而，這件事，卻對我的一生有著莫大的[]。
那年我九歲。一日，我坐在靠門邊的桌前寫大字。門鈴響了，爸爸開門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。
那天風很猛，把我的大楷本子吹得啪啪作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關門，猛地把門一推，然而，大門由于碰到障礙物反彈回來；與此同時，我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。
門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團，好像連頭發也痛得一根一根地站了起來，而他的十根手指呢？怪異地纏來扭去。一看到我伸出門外一探究竟的臉，父親即刻[]地揚起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我的臉上來，便頹(tu)然放下，我的臉頰，僅僅感受到一陣風而已。
鄰居以[]的口氣對我說道：你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門用力關上啊！原來我幾乎把爸爸的手指夾斷！
我偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓著手指，沒有看我。
十指連心，父親此刻[]的痛楚，我當然知道，但是，當時的我，畢竟只是一個九歲的.兒童，我所關心的，所害怕的是父親到底會不會再揚手打我。
當天晚上，父親五根手指浮浮地腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我無意中聽到父親對母親說道：我實在痛得極慘，原想狠很打他一個耳光，但是，轉念一想我是自己把手放在夾縫處的，錯誤在我，憑什么打他！
父親的幾句話，給了我畢生受用的無窮的啟示。謝謝您，爸爸！
1、本文原題為啟示，請你根據文章內容，另擬一個恰當的題目。
答：
2、第11段父親不會單獨成段，請你仔細體會，說說其中的內涵和作用。
答：
3、文中畫橫線的句子屬于神態描寫，請簡要分析其作用。
答：
4、根據文意，給文章最后一段補寫出啟示。
啟示：
參考答案：
1、參考示例：小事不小
2、父親根本就舍不得打我。突出父親因為深愛著我而原諒我，我擔心被打是多余的。
3、突出父親受傷后極度痛苦的情狀，與下文父親舍不得打我形成鮮明對比。
4、參考示例一：犯了錯誤，必須自己承擔后果。不可遷怒他人，不可推卸責任。（能答出第一句即可）參考示例二：在怨恨別人之前，先想一想自己錯在哪里。
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