了不起的兒子 閱讀做題及答案
傍晚，阿里夫回到家，一反常態，寡言少語。
“怎么了，親愛的？”妻子問道。
“一個陌生人今天下午來了個電話，”他回答說，“他要求我向他提供一份特殊的檔案材料，給我1萬盧比作回報。”
“爸爸，他要那份檔案材料干什么？”十歲的兒子納賽問道。
“那是一份十分重要的文件，”阿里夫回答說，“那個人是個敵對公司的老板，想要那份材料，以便搞垮我們的公司……”
“如果你把那份材料交給他，”納賽說，“你就不真誠，對你的上司不忠實。而你總是教育我要真誠、老實。爸爸，請你永遠不要做這樣的事，要不然我會生你的氣的�！�
“納賽，”媽媽搶白道，“別管你爸爸的事！”
第二天一早，電話鈴響了，阿里夫急忙過去接，幾分鐘后，他走過來，對妻子說：“還是那個人，現在他給我2.5萬盧比。他說他可以給我一份假的檔案材料，那樣我就不會被抓住了.”
“為什么你不接受呢？”妻子建議說，“這可是一大筆錢，況且你會平安無事�！�
“可我還是拒絕了，”阿里夫說，“你不記得昨晚納賽的話了嗎？”
納賽知道了他的父親將一如既往地忠誠老實，松了一口氣。那天夜里，納賽從夢中被一陣緊似一陣的電話鈴聲驚醒。他聽見父親起來去接電話。母親問：“什么人？”
“還是那個人”父親說，“他已經把錢增加到10萬盧比，并且答應任命我為他公司的經理，工資高，條件優厚�！�
“阿里夫，你該接受了！你對現在的上司忠心耿耿，可他給了你什么？僅僅是微薄的薪水而已！”
“你說得很對，”父親說，“可是你想想我們兒子說的話。錢并不能使一個人幸福，誠實和道德在一個人一生中是有相當分量的！”
“納賽太小，決定不了這么重要的事情�！蹦赣H說，“老實和忠誠僅僅是寫在書本上的，在現實生活中，這些東西與實際生活毫不相干�！�
納賽一直在床上傾聽談話，他從床上坐了起來，對爸爸說：“爸爸你曾經答應我對你的上司不作假的�！�
“睡覺吧，我的兒子，我不會接受這筆錢的�！备赣H說。納賽極為高興，安然入睡了。
“醒醒，該起床了，納賽！”母親喊叫著讓他起床。父親告訴納賽：“那個人今天早上又打來電話了，他說要給我100萬盧比并任命我為他公司的經理，條件是今天下午以前
我的把那份檔案材料交給他，否則，他要綁架你，我的兒子�！�
“爸爸，希望你再次拒絕他！”兒子堅決地說。
“我沒有拒絕他，兒子，”父親說，“我告訴他再給我一點時間考慮考慮�！�
正在這時，電話鈴又響了。父親急忙去接電話。只聽他喊道：“不，我不接受，看你敢綁架我的`兒子！”說完掛了電話。
“太好了，爸爸�！奔{賽高興極了。
那天下午，父親回家進門的第一句話就是：“納賽回來了嗎？”
“沒有，”母親焦急地說，“現在他應該回家了。他是個傻孩子，你采納了他的愚蠢意見，如果他發生什么意外，我跟你沒完！”
“你冷靜點兒，我親愛的。但愿我們的兒子不會被那個壞蛋綁架了去。我給警察打電話，把這一切都告訴他們�！闭斔麚茈娫挄r，一輛小轎車開進了院子里。
“我們的兒子回來了！”母親興高采烈地喊道，“是你的上司用他的車帶來的�！�
“我不明白這是怎么回事，先生�！卑⒗锓蜻呎f邊請上司在客廳就座。
“打神秘電話的人是我的仆人，”上司說，“我想試一試你的忠誠。我要永遠定居國外，想找個誠實的合股人管理這家公司。我很高興，你正是我要找的人！”（選自《讀者》）（有刪改）
1．用簡潔的語言填空，完善小說的情節構成。（4分）
開端：
發展：陌生人不斷提高價錢誘惑，父親記得兒子的話經受住誘惑。
高潮：
結局：阿里夫因經受住老板考驗，從而獲得與這家公司合作機會。
2．小說以“了不起的兒子”為題，兒子納賽的“了不起”體現在哪里？（4分）
3．小說中母親的形象有哪些主要特點？有人說小說主要是刻畫納賽這個人物的，作者用了很多筆墨寫母親，沒有必要，你有何看法？（3分）
4．請概述本文情節發展的出人意料的一處，并簡析其藝術效果。（4分）
5．兒子很了不起，父親也不容易，請圍繞其中一人，結合選文，聯系實際談談自己體會？（5分）
答案：
1．（4分，每處2分）開端：陌生人要收買阿里夫，兒子納賽勸父親拒絕。高潮：那人威脅要綁架納賽，納賽依然不讓父親答應。（概括合理即可）
2．（4分）勸父親拒絕金錢地位收買；（1分）堅持真
誠、忠實待人；（1分）不為綁架自己的威脅所動；（1分）使父親經受住了上司的考驗，最終成了上司的合伙人。（1分）（概括合理即可。）
3．（3分）愛自己的兒子，希望全家過上富裕生活（1分），但卻容易受到利益誘惑，不能堅持真誠、忠實待人（1分）。寫母親的形象能夠更好地襯托出兒子納賽的“了不起”（1分），所以有必要寫。
4．（4分）一、本以為兒子會大禍臨頭，情急之中卻是上司專車送回并得知原委。效果：這一情節使文章波瀾起伏，發人深省，讀后不禁啞然失笑，突出文章主題。（或二、在巨大的威脅和重大的利誘面前，本以為父親會答應，而這一次卻遭到父親斷然拒絕。效果：這一情節使文章陡生波瀾，引人入勝，撼人心魄，進一步突出父親的形象（2分））
5．能圍繞其中一人，緊扣文本，有聯系實際，（5分）
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