現(xiàn)代文閱讀初秋這一抹微風(fēng)題目及答案
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初秋這一抹微風(fēng)
野田黃雀
①初秋這一抹微風(fēng)，淡淡的，輕輕的，透著一絲涼意，拂過臉頰，浸進(jìn)心里，像情人的手撫摸著你，這般的溫柔，讓人迷戀，令人沉醉。連蟬鳴聲都變得舒緩而抒情，不再是那么刺耳和令人浮躁了。
②迎著初秋這一抹微風(fēng)，徜徊在鄉(xiāng)間田野，看著綠油油的秧苗，它們隨著秋風(fēng)輕輕擺動(dòng)，讓人如置身微波起伏的海浪。已經(jīng)開始吐穗了，隱隱讓人聞到了成熟的味道，收獲的季節(jié)就要到了，它們昂著頭，是對(duì)夏的藐視還是對(duì)秋的恭迎，怎么也猜不透。
③初秋這一抹微風(fēng)，吹得滿山的果樹晃動(dòng)著綴得彎了的腰肢。青澀的、泛黃的、紅紅的，各色的果實(shí)都在秋風(fēng)搖曳中競(jìng)相露出了臉，平素讓夏日曬怕了，將自己深深地躲在綠葉下，現(xiàn)在終于可以露一下羞澀的臉，大膽地看看外面的世界。鳥兒撲愣著翅膀，趁著秋風(fēng)在樹間輕快地飛來飛去，捉著迷藏。累了就悠閑地在樹枝上休憩，“吱吱喳喳”唱著只有它們才能聽懂的歌，享受著秋風(fēng)帶來的爽意。
④初秋這一抹微風(fēng)，輕柔而多情，讓人的心頭變得愜意和開闊了。在世人的眼里秋多為悲涼的，“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。”
⑤光陰荏苒，掐指細(xì)數(shù)四季的輪回，春的希冀，夏的熱烈，冬的冷峻，秋本是成熟和收獲的季節(jié)，偏怎么就給人以悲涼凄苦？在無奈和無助的時(shí)候，在人生潦倒的時(shí)候，在經(jīng)過宦海沉浮的時(shí)候，人們?cè)谑б庵锌倳?huì)想到秋。是因了枯黃的落葉？飄飛的柳絮？遷徙的候鳥遠(yuǎn)去的身影？還是人到中年，經(jīng)歷了世態(tài)萬象，歷經(jīng)滄桑堪比歲月的秋季？
⑥初秋這一抹微風(fēng)，本可以撫平夏日因炙烤而受傷的心靈的傷痛的，可人們往往總是帶著悲涼的心境，哀怨的心緒，責(zé)怪的心理去看它，因而絲絲冰涼涌現(xiàn)心頭。
⑦自然的四季是可以輪回的，錯(cuò)過了此時(shí)的風(fēng)景，是因了我們此時(shí)的心態(tài)，也許還可以重來，去重新體味，去年的秋天、今年的秋天、明年的秋天，物事人非，我們會(huì)有不同的感悟，或喜或悲皆由心生。
⑧我們可能會(huì)從心底拒絕或接受這一抹微風(fēng)的吹拂，觸景生情，情是由心而生的，看到枯黃的落葉，我們可以有“化作春泥更護(hù)花”的憐愛和崇敬，亦可以有“落葉飛花飄落地，唳累長(zhǎng)空淚垂流！”的痛惜和傷感。
⑨我們的人生不可能像自 然的四季般輪回，注定了是趟單程車，沿途有許許多多的風(fēng)景，錯(cuò)過了此處的風(fēng)景，是因?yàn)槲覀儧]有看風(fēng)景的心情，但卻是永遠(yuǎn)不會(huì)再真正回到原來的風(fēng)景，因而我們應(yīng)該選擇看風(fēng)景的心情。
⑩古人說“逝者如斯夫，不舍晝夜”，人生不可能沒有挫折和磨難，如果總是沉湎于其中，苦苦地折磨自己，那么應(yīng)該得到的也會(huì)失去。因此我們不妨學(xué)會(huì)“舍得”，舍棄一些東西，我 們也許會(huì)得到一些東西，這樣想了，至少我們還會(huì)有希望。所以我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)一切。笑對(duì)人生，我們便會(huì)去無限享受初秋這一抹微風(fēng)帶給我們的清涼。
人生是值得我們?nèi)フ湎У模亚椤⒂H情，社會(huì)、家庭，我們不能因?yàn)橐恍┎蝗缫饩秃雎粤诉@些應(yīng)該珍惜的。當(dāng)我們搭上這趟車的時(shí)候，是會(huì)出現(xiàn)很多小插曲的，雖不可能事事如意，但卻為我們的人生增添亮麗的色彩。如果我們都把這些看作是理所當(dāng)然，然后以平和的心態(tài)去對(duì)待，也許我們所背負(fù)的就會(huì)少很多，我們便會(huì)有更好的心情去駐足沿途的風(fēng)景，奢侈的享受我們的人生。
初秋這一抹微風(fēng)，“道是無情卻有情”，讓人產(chǎn)生無限遐想，生出無窮感慨。
1．作者筆下的“初秋這一抹微風(fēng)”都具有怎樣的特點(diǎn)？
2．“自古逢秋多寂寥”，但作者確不是這樣認(rèn)為的。在作者的心中，秋是成熟和收獲的季節(jié)。文章有那些語句可以證明這一點(diǎn)？
3．看到枯黃的落葉，平凡的世人大多會(huì)生出幾多感慨。請(qǐng)模仿下面的句式，續(xù)寫一句話，來抒發(fā)自己內(nèi)心的情愫。
看到枯黃的落葉，我們可以有“化作春泥更護(hù)花”的憐愛和崇敬，亦可以有“落葉飛花飄落地，唳累長(zhǎng)空淚垂流！”的痛惜和傷感，亦可以有___________________________________。
4．作者告訴我們，在人生的路途中，我們要學(xué)會(huì)“舍得”。結(jié)合文本，你認(rèn)為要學(xué)會(huì)“舍得”的原因是什么？我們應(yīng)該去“舍得”些什么？
5．請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“當(dāng)我們搭上這趟車的時(shí)候，是會(huì)出現(xiàn)很多小插曲的，雖不可能事事如意，但卻為我們的人生增添亮麗的色彩。”的理解。
參考答案：
1．（1）淡淡的，輕輕的，溫柔的，透著一絲涼意；（2）輕柔而多情；（3）可以撫平夏日因炙烤而受傷的心靈的傷痛。
2．（1）綠油油的秧苗開始圖碎了，散發(fā)出成熟的味道；（2）滿山的果樹綴得彎了的腰肢，各色的果實(shí)競(jìng)相露出了臉。
3．例：亦可以有“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”的思念與悲愴。
4．原因：我們的人生不可能像自然的四季般輪回，注定了是趟單程車；人生不可能沒有挫折和磨難，如果總是沉湎于其中，苦苦地折磨自己，那么應(yīng)該得到的也會(huì)失去；舍棄一些東西，我們也許會(huì)得到一些東西，這樣想了，至少我們還會(huì)有希望。應(yīng)該去：人生中一些不如意的事情，懂得珍惜那些應(yīng)該珍惜的東西。
5．人生不可能沒有挫折和磨難，當(dāng)它降臨到我們身上的時(shí)候，我們應(yīng)該坦然地面對(duì)，學(xué)會(huì)”，憑借自己的勇敢與智慧去與之斗爭(zhēng)，相信這一切只是瞬息，風(fēng)雨過后自能見到彩虹；每一個(gè)人的一生都是短暫的，所以我們更應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)一切，笑對(duì)人生，珍惜眼前那些值得珍惜的情感，樂觀的享受人生旅途中的一切美好，去創(chuàng)造出一個(gè)美麗的生活天地，為社會(huì)、為自己的人生增添亮麗的色彩。
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