《大鐵椎傳》的學(xué)案及答案閱讀題答案
課時：一課時
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解作者及寫作目的。
2、識記本文文言實詞、虛詞意義，歸納詞類活用和特殊句式。3、進(jìn)一步熟悉寫人的常用方法，了解本文的寫作特色通過次要人物襯托主要人物；
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
分析人物形象。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】準(zhǔn)確翻譯詞類活用和特殊文言句式。
【學(xué)習(xí)過程】
一、作者及文體
魏禧：字叔子，又字冰叔，號裕齋，又號勺庭，清代散文家。清初散文三大家指魏禧、汪琬、侯方域。文體：人物傳記。
二、作者寫此文的用意:武林中人物，在中國古代常活躍在民間，有些人對他們也感趣，為他們立傳。本文寫的大鐵椎，就是一個身懷絕技，行蹤飄忽的俠士一類的人物，他重情義、武藝高強(qiáng)。問：大鐵椎的武藝高強(qiáng)，但他經(jīng)常搶奪響馬賊的財物，似乎也不是個走正道的人，作者為什么對他懷有濃厚的興趣，并為他作傳？其中有沒有更深的用意？答：本文有刪節(jié)。原文后面還有一段評論：魏禧論曰：子房得力士，椎秦黃帝博浪沙中。大鐵椎，其人歟？天生異人，必有所用之作者是明末遺民，具有民族氣節(jié)。原來他意圖反清復(fù)明，由大鐵椎聯(lián)想到秦始皇博浪沙遭刺客椎擊的'故事，把希望寄托在這樣的英雄人物身上，以期有朝一日真正發(fā)揮他的作用。因此，本文有所寄托，是很顯然的。
三、自學(xué)課文，完成下列練習(xí)：
1、正音。（讓學(xué)生掌握生字）
省兄()健啖（）拱揖（）
言訖()強(qiáng)留()鼾睡()
2、詞類活用
客初至，不冠不襪（）
奪其物，故仇我（）
吾欲護(hù)汝，則不快我意（）
3、古今異義
七省好事者皆來學(xué)：古義，。
今義，好管閑事，喜歡多事的人。
子燦見窗戶皆閉：古義，。
今義，墻壁上通光透氣的裝置。
而腰多白金：古義，。今義，鉑的通稱。
力請客：古義，今義，邀請。
【《大鐵椎傳》的學(xué)案及答案閱讀題答案】相關(guān)文章：
《五柳先生傳》閱讀題及答案04-26
《宋史·李樸傳》閱讀題答案及譯文04-04
《遲到》閱讀題及答案01-03
上坡閱讀題及答案11-08
《背影》閱讀題及答案11-06
腦袋閱讀題及答案04-08
《土地》閱讀題及答案04-04
《華萊士》的閱讀題及答案04-10
《徐邈傳》閱讀答案及翻譯04-15
《漢書·李陵傳》閱讀答案及譯文04-03