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      補丁也可以繡成花朵閱讀的答案

      時間:2024-04-17 09:01:10 飛宇 閱讀答案

      補丁也可以繡成花朵閱讀的答案

        補丁可以“開花”,殘疾的身體和困難的家境也可以“開花”。標題中的 “補丁”一語雙關,既指衣服上的補丁,又暗喻織補衣物的女人,她雖然殘疾了,但對工作、對生活依然充滿熱愛。作者注重從細節入手塑造人物形象,如女人雙手粗大、浮腫,織補認真、細致;女孩兒對周圍人不卑不亢,對父母真誠愛戴;尤其是多處寫到母女二人的笑,充分展現了一家人對生活的熱愛,彰顯了樂觀自強的精神。以下是小編整理的相關內容,一起來看看吧。

      補丁也可以繡成花朵閱讀的答案

        補丁也可以繡成花朵 孫道榮

        ①拐角凹進去一段,就是她的舞臺。她在這里擺攤織補,已經好幾年了。

        ②每次路過,都能看見她,坐在凹槽里,埋頭織補。身邊的車水馬龍,似乎離她很遠。她很少抬頭,只有針線,在她的手上不停地穿梭。

        ③這里原本是一個城鄉結合部,這幾年城市西遷,這塊地也跟著火起來,到處是建筑工地。來她這兒織補的,大多是附近工地上的民工。衣服被鐵絲劃了個口子,或者被電焊燒破了個洞,他們就拿來,讓她織補下。也不貴,兩三元錢,就能將破舊的地方織補如初。如果不是工服,而是穿出去見人的衣服,她會更用心些,用線、針腳、紋理,都和原來的衣裳一樣,絕對看不出織補過的痕跡。

        ④從她所在的拐角,往前一百米,是一所學校。我的孩子,以前就在那所學校讀書。每次接送孩子,都必經她的身旁。也就對她多留意了點。

        ⑤一天,妻子從箱底翻出了一條連衣裙,還是我們剛結婚時買的,是妻子最喜歡的一條裙子。翻出來一看,胸口處被蟲蛀了個大洞。妻子黯然神傷。我的眼前,忽然浮現出她的影子,也許她可以織補好。

        ⑥拿過去。她低頭接過衣服,看了看,搖搖頭說,洞太大了,不好織補了。我對她說,這條裙子對我妻子意義不一般,請你幫幫忙。她又看了看裙子。忽然問我,你妻子喜歡什么樣的花?牡丹。我告訴她。她看著我,要不然我將這個洞繡成一朵牡丹,你看怎么樣?我連連點頭,太好了。

        ⑦她從一個竹筐里,拿出一大堆彩色的線,開始繡花。我注意到她的手,粗大,浮腫,一點也不像一只繡花的手。我疑惑地問她,能繡好嗎?她點點頭,告訴我,以前她在一家絲綢廠上班,就是刺繡工,后來工廠倒閉了,她才開始在街上擺攤織補。我原來繡的花可漂亮了。她笑著說,原來的手也不像現在這么笨拙,在外面凍的,成凍瘡了,所以,才這么難看。

        ⑧正說著話,一個背書包的女孩走了過來。我以為女孩也是要織補的,便往邊上挪了挪。她笑了,這是我女兒,就在那邊的學校上學。女孩看看我,喊了聲叔叔,就放下書包,幫她整理線盒,很多線頭亂了,女孩就一根一根地理清,重新繞好。不時有背著書包的孩子,從我們面前走過。有些孩子看來是女孩的同學,她們和女孩親熱地打著招呼。女孩一邊幫媽媽理線,一邊和同學招呼著,臉上掛著淺淺的笑容。

        ⑨我好奇地看著女孩。她稚氣的臉上,已經略微冒出青春的氣息。她似乎一點也不在意,她的同學看到她的媽媽,是個街頭織補女。這出乎我的意料。我有個同學,就因為長相土了點,蒼老了點,他的兒子從來不讓他參加家長會,也不讓他去學校接自己,他兒子認為,自己的爸爸太寒磣了,出現在同學面前,丟了自己的臉。

        ⑩我對她說,你的女兒真好。她看看女兒,笑著說,是啊,她很懂事,這幾年,孩子跟我們也吃了不少苦。女孩嘴一撇,吃什么苦啊,你和爸爸才苦呢。忙完了手頭的活,女孩拿出書本,趴在一旁的凳子上,做起了作業。我問她,怎么不回家去做作業?女孩說,我們要等爸爸來接我們,然后一起回家。

        女人穿針引線,牡丹的雛形,已經顯露出來。這時候,一個中年男人蹬著三輪車騎了過來,女孩親熱地喊他爸爸。我對她說,天快黑了,要不我明天再來拿,你們先回家吧。她搖搖頭,就快好了。

        路燈亮起來的時候,她終于將牡丹繡好了。那件陳舊的連衣裙,因為這朵鮮艷的牡丹而靚麗起來。

        中年男人將三輪車上的修理工具重新擺放,騰出一個空位子來,然后,中年男人一把將她抱了起來,放在了那個座位上。我這才注意到,她的下半身,是癱瘓的。女孩將媽媽的馬扎、竹筐放好,背著書包,跟在爸爸的三輪后,蹦蹦跳跳地遠去。

        目送他們一家三口的背影,我拿著那件繡了牡丹的裙子回家。你完全看不出來,牡丹背后,曾經是一個補丁。

        1、題目“補丁也可以繡成花朵”別有深意,包含著深刻的生活哲理,也揭示了文章的主題思想,請寫出你對它的理解。(3分)

        2、對于女兒的“懂事”,除了有母親的親口夸獎,更多的還是通過“我”的觀察,用語言、行動、神態等方面的描寫來體現,請你仿照下列示例的語言表達,從文中挑選一處并進行分析。

        示例:“女孩嘴一撇,吃什么苦啊,你和爸爸才苦呢。”這里通過女孩“撇嘴”的神態和體諒父母的語言,表明她理解和敬重勞苦的父母,對自己的艱辛并不在意,安之若素。

        3、這個女孩為什么會“懂事”,你能從她的父母那里看得出一些原因嗎?

        答案:

        1、①“補丁”在文中暗喻了織補衣物的婦女,她雖然殘疾了,對工作、對生活卻充滿了熱愛。她的雙手雖然粗大,浮腫,可繡起工卻認真、細致。雖然她們一家生活比較拮據,但卻相處和睦溫馨。補丁也可以繡成花朵,既寫出了婦女的心靈手巧,也寫出了她對生活的熱愛和執著。(或:②“補丁”既指織補女人織補的補丁,又指女人拮據的家境和癱瘓的身體;“花”既指織補女人在“我”妻子的裙子大洞處補出的“牡丹花”,又指織補女人堅強樂觀地生活,將生活過得幸福而美好。標題語帶雙關,既暗示了課文內容,提示了文章主旨,又在設置懸念中激發起讀者的閱讀興趣。或:③具有象征意義,體現生活的智慧和哲理,改的呀我們可以用良好心態和努力奮斗去面對艱難困苦的生活,把它變得幸福美好。)

        2、“女孩一邊幫慢慢理線,一邊喝同學親熱地打著招呼。”——這里通過女孩招呼同學的行為,表現她并吧因為家庭貧寒而在同學面前難為情,心態端正良好。

        3、女孩有一個辛勤勞作、關愛家人的父親,一個身殘志堅、心靈手巧的母親,他們給女兒創造了一個和睦溫馨、樂觀向上的家庭氛圍,這些都對女孩的懂事成熟起到有效的培育和影響。

        俗話說“窮人的孩子早當家”,生活在這樣的家庭,看到父母的勞苦,品嘗著生活的艱辛,這樣的孩子往往會有一種超越年齡的成熟,特別地自強懂事。

        4、示例在哪?

        5、一方面因為女孩的家境貧寒,媽媽又癱瘓,所以顯得比同齡人成熟懂事,另一方面她有一個熱愛生活的母親,母親潛移默化地影響她積極樂觀的心態。

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