【精選】小學生周記4篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，這一周內讓你有什么啟發呢？是時候在周記中好好總結過去的成績了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的小學生周記4篇，歡迎大家分享。
小學生周記 篇1
XX年10月20日星期四天氣：晴
今天是陽光明媚的一天。早上，小紅起了床就疊起了被子，瞧，她疊得多認真呀！
疊完被子后，小紅想：昨天我的紐扣掉了，得把它上釘去呀。想到這里，小紅準備好針線，把紐扣釘上去了。
隨后，小紅開始穿鞋子，鞋子穿好了，她系起了鞋帶。小貓在一旁看得仔細，它想：小紅真是個能干的`好孩子。
最后，小紅看見書包很亂，就整理了書包，她把書本整整齊齊地放在了書包里。整理好了書包，小紅就放心地去上學了。
小學生周記 篇2
哈!你們好，你知道我在干什么嗎?我想你們一定不知道，我告訴你們吧，我在做實驗呢!我要準備的有:一個透明的水杯，一塊冰塊，還有鹽，味精，一根線。我首先要把線放在冰塊上面，用這種調料均勻地撒在線上面，看哪種調料能把冰塊釣起來。
我要開始做實驗了!第一步：我首先把早上剛剛凍好的冰塊拿出來，放在杯子里面，再拿來鹽，糖，味精三種調料。我把冰塊水杯拿到面前，取出一條線從左向右平鋪在冰面上。首先我用大拇指和食指取出一些鹽，然后小心翼翼的把鹽均勻地撒在線和冰上。我仔細地觀察著，冰和線沒有什么反映，只是聽到一些細小的“噼里啪啦”的聲響。我想：這是怎么回事?能不能提起來呢?我提著線的兩端，心里呯呯地跳著，眼睛死死地盯著鋪鹽的地方，結果線把冰塊合為一體了，我高興的簡直要跳起來了。可是不幸的是沒有一會兒，它就和線分家了。我的.心也好像掉在了地上。我立刻把冰塊拿起來，放進杯子里。是鹽撒少了嗎?我念叨著。
我又試了試味精。我雙一次把味精均勻地鋪在冰面上，又一次提著線的兩端。“起來了!”我的嘴驚訝的成了一個“O”形。我看這次線與冰結合的非常完美哦!我上下抖了抖冰塊。手更加小心了，生怕冰塊再掉下去。這次的冰塊與線好像永久的結合在了一起，一直沒有分離。我嘴角上揚高興極了。我又立刻把糖均勻地平鋪在冰與線上面，可是一提，線上來了，冰塊還在杯子里面，好像它倆不想做朋友了似的。
我發現鹽和味精能夠和冰塊結合，用線提起來。糖不能結合，而且鹽把冰塊弄了一個大洞，真是太神奇了。這就是我的實驗，大家也可以試一試呀!
小學生周記 篇3
大雪整整下了一夜。第二天早晨，太陽出來了，地上白茫茫的一片，折射著耀眼的光。
我走在上學的路上，只見雪后的地面坑坑洼洼的，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方。
前面快到十字路口處，一群人正在推一輛載滿大白菜的三輪車。這輛三輪車深深地陷在了雪中，眾人一邊用力推著一邊喊：“一、二、三！”我邊走邊回頭，心里在為他們加油。突然，在我前面的'一位騎 著車的中年人，重重摔倒在地，掛在車上保溫瓶里的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，皮夾克被弄上了油漬。過路的行人慢慢停下來看熱鬧，大家都認為一場“舌戰‘’又要發生了。沒想到，那位 年輕人沒顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來。中年人向年輕人道歉：”真對不起，我急著為醫院的病人送飯，今天路滑，不小心……同志，您的皮夾克……“人們把目光又轉向了年輕人 。只見他從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說：”這么點兒小事，您別介意。您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口福’，還嘗了個鮮兒！“兩個人都笑了，眾人也笑了。
我望著那漸漸散去的人群，心中有一種說不出的感覺。再回頭看那輛陷人雪中的三輪車，在眾人的幫助下，已經沖出了困境。
我繼續向學校走去。呼吸著雪后清新的空氣，看一眼藍藍的天，我心里有說不出的舒暢。
小學生周記 篇4
五一那天，我和媽媽去科技館玩。
到了科技館，我了解到地震、救火、天體運動……我體驗到地震的感受，到三級地震時，晃動的有些快，到五級地震時，就感到搖晃的非常快了，我都快暈了。
我覺得科技館的'知識太豐富了。
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