有關(guān)小學(xué)生周記模板合集五篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇周記。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
孩子上小學(xué)了，和我一個(gè)學(xué)校，我教書(shū)，他讀書(shū)，每天和我一起出門(mén)，一起回家。孩子倒是很高興，用他自己的話來(lái)說(shuō)，因?yàn)榭梢哉旌蛬寢屧谝黄稹６遥瑓s是嘗遍了其中的酸甜苦辣。
孩子很懂事，早上起床也算自覺(jué)，可是，吃飯的速度明顯的慢，所以，早晨的飯桌上，總是一個(gè)慢騰騰的吃，一個(gè)急匆匆的催。不過(guò)，因?yàn)槊咳杖投荚诩页燥垼⒆拥奈缚诒茸x幼兒園的時(shí)候好多了，看著他把碗里的飯菜消滅得干干凈凈的，我的心比吃了滿漢全席還香。每天下午放學(xué)后，我總讓孩子和學(xué)校里的幾個(gè)小孩一起跑跑跳跳，在操場(chǎng)上嬉鬧玩耍。這是孩子每天最開(kāi)心的時(shí)刻，看著他大汗淋漓，小臉紅撲撲的樣子，我由衷的`覺(jué)得舒暢，孩子是屬于大自然的，孩子的天性就是“玩”。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我從不施加壓力，可是??第八周的拼音測(cè)試，起初我并不在意，但是，孩子因?yàn)閯?dòng)作太慢，導(dǎo)致失分過(guò)多，在班里幾乎是倒數(shù)有名，于是我不得不對(duì)孩子額外的增加了練習(xí)的數(shù)量和強(qiáng)度，以提高他的速度。那天，看著他稚嫩的小手握著筆在習(xí)題上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我的心里象是打翻了五味的瓶子，什么滋味都有，耳邊卻響起了兒時(shí)最喜歡的歌謠《請(qǐng)讓我慢慢成長(zhǎng)》，淚水不由自主的在眼睛里打轉(zhuǎn)。
“親愛(ài)的爸爸給我一個(gè)窗口
給我留一片還沒(méi)有污染的天空
在層層的重重的鐵窗后
讓我望一望草地上綠色的自由(啦啦啦)
親愛(ài)的媽媽給我哭鬧的時(shí)間
讓我遲一些才學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的笑臉
也許你可以先給我一點(diǎn)空間
讓我喜歡自己再接受文明的訓(xùn)練
親愛(ài)的老師不要那么緊張
不是所有的歌曲都要規(guī)矩的唱
一切的abc可以慢慢地學(xué)
不要教我爭(zhēng)先讓我從容一點(diǎn)
親愛(ài)的世界給我一個(gè)黑板
讓我快樂(lè)地畫(huà)一幅自己的向往
其實(shí)你不該教會(huì)我太多黑白
讓我長(zhǎng)大后不會(huì)對(duì)著灰色無(wú)奈(啦啦啦)
我不想教孩子事事?tīng)?zhēng)先，我希望他從容一點(diǎn)，可是，我也知道，許多時(shí)候，培養(yǎng)孩子的能力，就是給孩子一筆不菲的財(cái)富。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而不想辦法解決，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。雖然，看到孩子不情愿的握著筆，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，站在一旁的我揪著心，疼疼疼，但是，看到孩子的速度一下子提高了不少，我狠了狠心，咬了咬牙。孩子領(lǐng)教了我的“辣”，自然不敢怠慢，速度上去了，字也工整了許多。
那天，同室的娜姐看到一臉嚴(yán)厲的我和站在一旁抹眼淚的我的兒子，不無(wú)感慨地對(duì)她的女兒說(shuō)：“也許，男子漢就是這樣打造出來(lái)的。”
說(shuō)不清當(dāng)時(shí)我的感受，我只知道，授人與魚(yú)不如授人與漁。
讓孩子慢慢的成長(zhǎng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我的初衷，也是我的追求。
小學(xué)生周記 篇2
我觀察到的小魚(yú)是我的家人。
每次我看電視，它都快樂(lè)地游泳。我給這條小魚(yú)起了個(gè)很棒的名字。
我觀察小魚(yú)好幾天了，看到一個(gè)小翼狀的東西在游頭下劃水。小尾巴跟著它移動(dòng)，游得很快。游泳時(shí)，游體上的魚(yú)鱗不受阻力，輕輕游動(dòng)。
雖然它很小，但它游得很快，我甚至看不見(jiàn)他的身體。沒(méi)錯(cuò)！還看到它的'小眼睛鼓得像一對(duì)玻璃球，身體紅紅的像個(gè)漂亮的公主。我的小魚(yú)好可愛(ài)！麻雀雖小，但小而全。
小學(xué)生周記 篇3
20xx年12月25日，我一個(gè)宇宙生命學(xué)家，正在一個(gè)名叫非星的星球考察，因?yàn)槲业娜蝿?wù)是尋找到其他的生命。“夷，那時(shí)什么呀?”走進(jìn)仔細(xì)一看。“原來(lái)是個(gè)巖石，不對(duì)上面還有一些字”寫(xiě)著：在宇宙的邊緣有個(gè)黑洞，里面有著個(gè)發(fā)光的石頭，只要拿到這個(gè)石頭就可以找到其他的生命，至今無(wú)人得取。(只要一拿到這快巖石將自動(dòng)爆炸)我二話沒(méi)說(shuō)就騎上光速飛行器飛回地球，幾秒鐘到地球了，我立刻帶上所需工具騎上超光速飛行器，向遙遠(yuǎn)的宇宙邊緣進(jìn)軍，連家都沒(méi)回就走了。五分后到了目的地了。我吃了顆宇宙萬(wàn)能藥就下去，宇宙萬(wàn)能藥的功能有3000多種，如：在宇宙中能呼吸，可防超高熱能，連黑洞都可隨意進(jìn)出。我發(fā)現(xiàn)目標(biāo)黑洞了，我快速跑過(guò)去，使勁一跳，進(jìn)去了，里面好黑什么也看不見(jiàn)只感到一絲微光，我知道那就是光石，我將光蛋粉灑了出來(lái)，頓時(shí)黑洞里亮了起來(lái)，一片光明。忽然一個(gè)巖石朝我撞過(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲避，只是使勁往右游。“啊啊啊……“我的左臂被撞掉了一條，我覺(jué)有千萬(wàn)根鋼針和蜜蜂使勁扎我的左臂，撕心的疼。我正好被撞到了光石的旁邊，吃力的抬起還在的右手，拿住光石。一會(huì)就暈到了。
不知過(guò)了多久，我醒了，正躺在一個(gè)軟軟綿綿的床上，抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)全身綠色，頭上有兩根面條似的東西再上面的人坐在沙發(fā)上喝茶。我的腦袋里冒出了一個(gè)詞——外星人。我問(wèn)他：“你是誰(shuí)。”他回答說(shuō)：“啊啊啦紅犀利哭。”(我是納美刻星人。)我用疑惑的眼神望著他，他仿佛看穿了我的心思，用他那綠色的手點(diǎn)了我手背一下，我能聽(tīng)懂他說(shuō)的話了。他問(wèn)我：“你是誰(shuí)?”我用柔和的`語(yǔ)氣回答：“我是地球人。”他又向說(shuō)：“你左手?jǐn)嗔宋規(guī)湍氵B好了。”我一看，是真的，手不痛了。我用感激的眼神看著他，不知該說(shuō)什么才好……。
又過(guò)了幾天，我的傷好了，走出這個(gè)小屋，一看哇美的無(wú)法形容真想住下來(lái)，這沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)這是和平的樂(lè)園。可我在地球還有家人，所以要回去。他們用光石將我送走了。
到了，我在一個(gè)無(wú)人的樹(shù)旁著落了。回到實(shí)驗(yàn)室。我的同事?lián)P小峰問(wèn)我在非星有沒(méi)有收獲。“沒(méi)有。”我果斷的答到，因?yàn)槲沂遣粫?huì)將這些事告訴別人的，因?yàn)槲乙屗蔀槲倚闹械挠钪嬷械拿利悅髡f(shuō)!
小學(xué)生周記 篇4
20xx年5月26日
“軒軒！太陽(yáng)曬屁股了，快起床！”媽媽大吼。就這樣我可憐的一天拉開(kāi)了帷幕。我耷拉著腦袋，被媽媽從床上拖下來(lái)，刷牙，洗臉??
吃過(guò)早餐后，我瞇著眼睛，睡意絲毫不減。“軒軒，先把今天的30道奧賽做了，然后寫(xiě)一篇作文。別懶著不動(dòng)。快！”一個(gè)字的命令最可怕。我雖然只迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)前半句，好像叫我??對(duì)！叫我先去睡一覺(jué)，再去寫(xiě)作文。我一股腦地向房里沖去，路上只看見(jiàn)弟弟在玩玩具——一片狼籍。媽媽以為我去拿奧賽書(shū)了，便放心地工作去了。
20xx年5月26日
每一個(gè)小朋友的難以抵擋零食的誘惑，有很多大人也是如此。她們總會(huì)在下班后去超市買(mǎi)上成堆的零食，回家一邊上網(wǎng)一邊吃零食。我們小孩就沒(méi)有大人們那么“自由”。自制力比我們好的大人都難以抵達(dá)零食的誘惑，更何況我我們呢？吃個(gè)零食，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)：“不要去買(mǎi)那些垃圾食品，吃了會(huì)肚子痛。不準(zhǔn)吃啊！”有的英明的家長(zhǎng)卻相反，買(mǎi)好了零食給孩子吃。孩子吃完以后，他們就會(huì)說(shuō)：“零食要少吃點(diǎn)，我會(huì)讓你吃，但不能多吃。不準(zhǔn)在外面買(mǎi)那些小攤上的亂七八糟的的東西。你要吃什么告訴我，我去買(mǎi)。”
20xx年5月26日
我學(xué)習(xí)鋼琴五個(gè)月不到，但是，在這五個(gè)月中我品嘗出了許多的味道，這讓我又欣慰又頭疼：
味道一：酸。
剛剛學(xué)習(xí)鋼琴幾天，我就對(duì)鋼琴無(wú)可奈何了！還沒(méi)開(kāi)始彈，老師就對(duì)我說(shuō)，坐姿，手型，擺譜，優(yōu)雅。不說(shuō)其他三樣，就說(shuō)坐姿，抬頭挺胸，雙腿并攏。沒(méi)做好時(shí)，老師就像一只蚊子，在我耳邊啰嗦個(gè)不停。
味道二：甜。
20xx年5月26日
夏天到了，可惡的蚊子也來(lái)偷襲。我的手臂、小腿，被這殺千刀的蚊子叮得到處是包，這萬(wàn)惡的蚊子，我與你不共戴天！呀！看我致命一擊！
我盯著一只“小屋到處飛”的蚊子，“啪”重重地拍過(guò)去，這下，你不死也殘了，哈哈！我得意地張開(kāi)手掌，一邊想：“哼，和我做對(duì)，你的下場(chǎng)！”但我大吃一驚，蚊子呢？手掌空空如也。
20xx年5月26日
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。美麗的校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里，我們留下多少童年的足跡，多少歡樂(lè)的笑聲。小學(xué)生活多么難忘啊！
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多令人難忘的時(shí)。這些時(shí)就像一顆顆劃破夜空的流行，每一顆流星都美麗而耀眼！
20xx年5月21日
前些天媽媽給我買(mǎi)了四條可愛(ài)的小金魚(yú)。我把它放在我家的陽(yáng)臺(tái)上。這四條小金魚(yú)真是可愛(ài)。兩條花的，兩條紅的。圓圓的.小嘴一張一合，好像大寫(xiě)字母的“O”。兩只圓溜溜的大眼睛和一條紅色的大尾巴，真是漂亮。
小金魚(yú)吃飯時(shí)可小心了。當(dāng)我把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)缸里時(shí)，它們先是在魚(yú)食下游來(lái)游去，接著猛地一竄，魚(yú)食馬上就進(jìn)入它那圓形的口中，因此，我常常靠近魚(yú)缸，希望能和小金魚(yú)玩。大概是因?yàn)槲医?jīng)常這樣，小金魚(yú)也不害怕了，有時(shí)還沖我吐泡泡呢！好像在說(shuō)：“小主人，進(jìn)來(lái)和我玩吧。”
20xx年5月21日
今天吃過(guò)早飯后，我看見(jiàn)姐姐在電腦上查一些關(guān)于世博會(huì)展館的圖片和資料，我馬上就撲上前去，要知道，我可是特別愛(ài)湊熱鬧的呀，再說(shuō)世博會(huì)也是我最關(guān)心的事情。
姐姐已掌握了大量的世博知識(shí)，她告訴我“這次世界博覽會(huì)是以科技為主題的，大多數(shù)國(guó)家都體現(xiàn)了環(huán)保生活，有一部分展覽還說(shuō)明了零碳的重要性。邊說(shuō)還邊給我放圖片，她仿佛成了一位解說(shuō)員，給我介紹各個(gè)國(guó)家的展館，我不時(shí)地發(fā)出啊啊的驚嘆聲，在所有的展館中，給我印象最深的是中國(guó)館和英國(guó)館。
小學(xué)生周記 篇5
每當(dāng)我看到我胸前的紅領(lǐng)巾，心里就不免激起一陣驕傲的波瀾：因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)先烈們用鮮血染紅的，當(dāng)然也是我們少先隊(duì)員不可少的一物。
它激勵(lì)著我們奮發(fā)向上，勇于助人。
少先隊(duì)員是光榮的，戴著代表少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾更加光榮。因此，作為少先隊(duì)員的`我們，要天天戴著紅領(lǐng)巾，好好地愛(ài)護(hù)我們胸前的紅巾……戴上紅領(lǐng)巾，就是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員，那就一定要發(fā)揮先鋒作用。脖子上的紅領(lǐng)巾，每天都在提醒我要做一個(gè)善良的孩子，勤奮的孩子，負(fù)責(zé)任的孩子，能幫助別人，為別人著想，為別人帶來(lái)快樂(lè)的孩子。
每當(dāng)看到紅領(lǐng)巾在飄飛，我都想起我是少先隊(duì)隊(duì)員，記得有一次，我走在操場(chǎng)上，腳下帶過(guò)了紙，我想裝作沒(méi)有看見(jiàn)。微風(fēng)吹起了紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾好象對(duì)我說(shuō)："你算什么少先隊(duì)員啊？少先隊(duì)員應(yīng)該做文明事。"我看著紅領(lǐng)巾，自己覺(jué)得十分羞愧，順手撿起了垃圾，又一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)， 紅領(lǐng)巾對(duì)我微笑了。
紅領(lǐng)巾激勵(lì)我滿懷信心地前進(jìn)，看著紅領(lǐng)巾，它激勵(lì)我做了許多好事。紅領(lǐng)巾讓我知道了，要有更加美好的生活，必須努力學(xué)習(xí)，天天向上。我為我是一名光榮的少先隊(duì)員而驕傲。我為我能時(shí)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾而自豪。
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