很好,但是先生的周記
前幾天，我們的英語特長班換了一位代課老師-尤老師。他看起來“年事已高”。不信，您瞧。他瓜子臉，高鼻梁，堅毅的下巴，緊抿的嘴唇，一雙銳利的眼睛閃爍著希望的光芒。可是，他個子又有點矮，要不是戴著大眼鏡，外人準以為他是我們同學呢。
開班第一天，大概是因為新鮮吧，同學們都端端正正地坐著聽老師自我介紹：“我姓桑，滄海桑田的桑。家離文體中心不遠。那里有山林小溪，空氣很好。但是，我更希望我們油田綠樹成蔭，也希望同學們上課時舉起的手像小樹林一樣……”
掌聲中，幾位屁股底抹油的淘氣鬼身子開始扭動，互相暗使眼色。想捉弄一下這個老師。看，她們的“探底”行動開始了。這一切，沒有逃過老師銳利的眼睛：“有幾位同學在做室內操，這很好，生命在于運動嘛。但是，我建議那么鍛煉自己的意志。”桑老師說完，抿緊了嘴唇。教室里很快有恢復了安靜。
“這位老師不好惹!”課間休息時，同學們三個一群，五個一伙地議論起來。“那是，那么可要聽我老人家的話，否則，我小筆一揮，送你‘完蛋’。”不知道什么時候，桑老師出現(xiàn)在我們后面，突如其來地說了這么一句。
“一定一定，您老人家叫我們聽課，我們不敢不聽;布置的作業(yè)，不敢偷懶。”平常搗蛋的劉亡同學也這么說，還點頭哈腰，故作俯首聽命狀，惹得大家哈哈大笑。
自從之后，我們跟桑老師“混”得很熟，就像朋友一樣，所以很聽他的話。當然，我們的'成績也提上去了。
“我看他是不是當過多年的班主任呀，喜歡用‘很好，但是’什么的……!”過了一陣， 同學們又議論起來。
有一天，上第二節(jié)課，桑老師問：“《PART A有幾個部分?》”太簡單了，我都不屑舉手。“你說。”桑老師用手指了指鐘欣怡同學。“這一課有……6個部門。”同學們哄堂大笑，有些同學大聲喊：“是7個部分。”鐘欣怡臉唰地一下紅了，捂著臉，扭動著嬌小的身子，特別難為情。正當我們都笑得不亦樂乎的時候，桑老師卻沒有笑。他把黑框眼睛往上推了推，用平淡無奇的眼神看著前方，眉頭形成了一個‘川’字，說：“你能舉手發(fā)言，很好，但是學習要再加自信一點。同學們都能及時發(fā)現(xiàn)錯誤，也很好，但是，不要嘲笑別人。很好，每人加一分，但是要管好自己的嘴巴……”
漸漸地，“很好”現(xiàn)實成為桑老師的綽號，在班里傳開了。不知道怎么地，同學們都愛上了英語課，因為我們總能得到“很好先生”的鼓勵。
桑老師就是這樣嚴厲又搞笑的老師，他是我們心目中的好老師。
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