我家有女愛(ài)讀書(shū)作文
女兒蕾蕾?gòu)男【拖矚g讓我給她讀書(shū)。不論我們?nèi)ツ睦铮家獛蠋妆緯?shū)，在她玩累了休息的時(shí)候，我就讀給她聽(tīng)。慢慢地她越來(lái)越喜歡聽(tīng)故事。隨著識(shí)字量的增加，她不再滿足于聽(tīng)，而開(kāi)始自己讀書(shū)。自己讀過(guò)的記憶更牢固。隨著年齡的增長(zhǎng)，她讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越雜，不再像小時(shí)候光看故事，而是天文、地理、軍事、科學(xué)、科幻小說(shuō)、寓言故事、名人傳記、童話、古典名著無(wú)所不讀。她讀了《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》、《中華上下五千年》、《歷史故事》、《寄小讀者》、《草房子》、《愛(ài)麗絲漫游奇景記》、《童心永在》、《苦兒流浪記》、《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳》系列、《珍愛(ài)生命》、《毛毛》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《安娜·卡列寧娜》、《假如給我三天光明》、《哈弗女孩劉亦婷》、《成長(zhǎng)·感恩的心》、《童年》、《母親》等古今中外的世界名著。而《兒童文學(xué)·選萃》、《少兒文摘》、《小百科》等雜志更是每期必讀。
上三年級(jí)時(shí)，班主任王老師在班里開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，更使小女如魚(yú)得水。自從班里開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期的讀書(shū)狀元都非她莫屬。在王老師的推薦下，蕾蕾的課外閱讀就更有了針對(duì)性，我再也不用為了不知給蕾蕾買(mǎi)什么書(shū)而發(fā)愁了。四年級(jí)時(shí)，王老師在班里開(kāi)展了“師生共讀一本書(shū)”的讀書(shū)活動(dòng)，《愛(ài)的教育》隨身攜帶，師生共讀、同學(xué)互讀，在班里掀起了讀書(shū)熱潮。在接受愛(ài)的教育的同時(shí)，也把愛(ài)心傳遞。在同學(xué)遇到困難時(shí)，及時(shí)相助。而在“5·12”這個(gè)大災(zāi)來(lái)臨后，她不僅獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心，還用自己的真情寫(xiě)下了《地震中的愛(ài)—可敬的杜老師》。在“《愛(ài)的教育》讀書(shū)討論會(huì)”上她用稚嫩的聲音向來(lái)自全校各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表們講述這大災(zāi)之中的大愛(ài)，使聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容、唏噓不已。
今年寒假，王老師向大家推薦了三本和課文有關(guān)的書(shū)。分別是：《林海雪原》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》。在讀三國(guó)時(shí)，因其中的謀略很多，看不太明白，就又針對(duì)性的閱讀了《孫子兵法》和《三十六計(jì)》。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。為了開(kāi)闊蕾蕾的眼界，經(jīng)常帶她參觀一些名勝古跡。我們洛陽(yáng)是十三朝古都，有一千五百多年的建都史，被譽(yù)為“千年帝都，牡丹花城”。是河洛文化的發(fā)源地，有著很深厚的文化底蘊(yùn)。有世界文化遺產(chǎn)的龍門(mén)石窟，有佛教的祖庭白馬寺，有祭祀忠義仁勇的武圣關(guān)公的關(guān)林廟，有中興漢室的漢光武帝陵、更有驚現(xiàn)于世的“天子駕六”，有甲天下的洛陽(yáng)牡丹，有著名的王鐸故居、千唐志齋、二程故里、玄奘故里......
每年暑假，我都會(huì)帶蕾蕾到外面走走，去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，更深刻地領(lǐng)會(huì)書(shū)中的.意境。我們到了“五岳獨(dú)尊”的東岳泰山，站在泰山之巔的玉皇頂上，終于領(lǐng)會(huì)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的深刻含義。又去了美麗的天池山，到了世界地質(zhì)公園的神靈寨，觀看了中華第一石瀑；游玩了有“北國(guó)第一洞”之稱的雞冠洞，在龍嶼灣又攀登了“中原第一峰”雞角尖，不僅欣賞了美不勝收的自然風(fēng)光，更重要的是鍛煉了意志，在別人放棄時(shí)，我們選擇了堅(jiān)持，也就收獲了更多。蕾蕾明白了在遇到困難時(shí)，堅(jiān)持一下、再堅(jiān)持一下，只要堅(jiān)持到底就能取得勝利。
《游覽讓我愛(ài)洛陽(yáng)》、《登泰山》、《天池山游記》、《神奇的神靈寨石瀑》、《秋天》、《春天來(lái)了》.......等文章向世人一一展現(xiàn)，她用尚顯稚嫩的筆抒發(fā)著自己的真情實(shí)感，描畫(huà)著美麗的家鄉(xiāng)，美麗的河山。
如今每日的課外閱讀對(duì)蕾蕾來(lái)說(shuō)不再是老師布置的一項(xiàng)作業(yè)，而是生活中不可缺少的一部分，“不可一日無(wú)書(shū)”。而形式也多種多樣，除了常規(guī)的閱讀方式以外，兩年前我們開(kāi)始了另外一種嘗試——聽(tīng)書(shū)。就是只要在家，不論蕾蕾在干什么，都有古今中外的經(jīng)典名篇在她耳邊回蕩，雖一字未看，卻已熟記于心。《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《詩(shī)經(jīng)》、《唐詩(shī)宋詞》、《歷代美文選》等千古傳誦之名篇再由著名的朗誦藝術(shù)家雅坤、虹云、王雪純等傾情吟誦，使聽(tīng)者過(guò)耳不忘，既學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，又受到了朗誦藝術(shù)的熏陶，既有書(shū)香為伴，又有名家為伍，真是兩全其美何樂(lè)而不為呢！
我家有女愛(ài)讀書(shū)！
——讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——
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