考試過后有話說作文
“這次語文考試，我們班同學考的都不怎么樣，有些人，其實本應該考得更好的……”聽著語文老師嚴肅的話語，瞥見老師意味深長的目光，我不禁兩臉通紅，想起了考試時的情景……
做完題后，還有好長的時間，這段時間本應該用來檢查試卷的，可我這個人一向容易驕傲，看到別人正奮筆疾書時，就忍不住飄飄然起來，想象著考試后同學們嫉妒的眼光；想象著媽媽欣慰的眼神；甚至不止一次埋怨時間過得慢……
可是現在呢？曾經的飄飄然換來的卻是現在的老師的失望;家長的責備；換來的是同學們的冷嘲熱諷；第一名的桂冠已經離我遠去，這樣的成績，可能只排到了第十幾名吧！我不禁反思起了自己，不禁埋怨起了自己，不禁羞愧難當……
但是老師卻仿佛洞察了我的心思，把我叫到辦公室里，耐心的開導我：“人生嘛，總不可能是一帆風順的，它分高潮和低潮兩個部分，其實，在低潮時，人會更容易的認識到自己。”我聽了只是不以為然，隨便他說什么大道理吧。老師繼續說道：“人在低潮時往往和虛榮心有很大的關系，其實，只要一直保持著一顆平常心，心情就會平靜下來。只要你勝不驕，敗不餒，在失敗時耐心總結失敗的原因，在位為之去努力奮斗，就一定會成功！”我頓時恍然大悟，老師的話已深深地印到了我的腦海里。陽光總在風雨后嘛!這次考試，就當是一次教訓好了。 想到這兒，我一掃滿臉愁云，精神抖擻，“待從頭，收拾舊山河”！于是，我有小小的總結了一下考試情況：
在語文上，我錯的還真不少呢！因為平時課外詞語積累較少，成語填空都錯了一大堆，就連“優勝劣汰”這個成語都沒填對。我想，為了避免成語再錯，惟一的方法就是積累。然而積累成語的好方法，在此我也總結了幾點：
1.聯系生活實際；2.多讀書，多背詞，多抄寫；3.多看些成語故事；4.把成語分類記憶；5.與同學交流課外學習的詞語，注意在寫作文時要學以致用；6.在課外多抽點時間來記憶10至20個成語。
所以，在以后的時間里，我會根據這些方法努力的去記一些成語，以免以后再遇到這種題時答錯。相信在我的努力下，我的語文成績會提高的；我的詞匯也會豐富的；我的寫作水平會努力進步的。 這次考試，我明白了“驕傲是無知的產物”，也由此來看到了自己的不足，在迎接期末考試中的這一段時間，我會不斷的彌補自己的不足，在期末考試中，取得輝煌的成績！
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