假如我是校長(zhǎng)想象作文1000字
你的腦子是否會(huì)充滿無(wú)限的遐想？我想答案是肯定的。我的腦子里就經(jīng)常充滿著各種奇思妙想。
如果我是一個(gè)校長(zhǎng)，我會(huì)把校園建設(shè)的非常漂亮，就像一座大花園。每天早晨都能聽到小鳥清脆而明亮的叫聲，小河潺潺流動(dòng)的聲音，聞到沁人心脾的花香，看到五彩斑斕的鵝軟石……
如果我是校長(zhǎng)，我就不用一個(gè)老師，用電腦代替老師，只要插上一個(gè)奇特的軟盤，就可以邊玩邊學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。考試時(shí)也不用怕沒(méi)有監(jiān)考，電腦會(huì)立刻跳出一個(gè)監(jiān)視系統(tǒng)，如果作弊就會(huì)被懲罰……
如果我是校長(zhǎng)，我要把教室改成可移動(dòng)列車，每個(gè)人都有獨(dú)特的座位，有喜羊羊形的，有米老鼠形的……同學(xué)們也可以經(jīng)常坐著獨(dú)特的座位，把列車開到野外去上課 ，和大自然親密接觸，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓每位同學(xué)都健康快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)著！
今天晚上，我怎么也睡不著，我的腦海總浮現(xiàn)著講臺(tái)上的粉筆灰，這究竟是為什么？
今天下課時(shí)，我和小紅一起到講臺(tái)上玩粉筆灰，弄得講臺(tái)非常臟，全是粉筆灰。上課了，老師原本笑容滿面，后來(lái)看到講臺(tái)上到處都是粉筆灰，心情發(fā)生了180度超級(jí)大轉(zhuǎn)變，厲聲質(zhì)問(wèn)：“誰(shuí)干的？”整個(gè)教室都沸騰起來(lái)，大家都說(shuō)不是自己干的，我臉色發(fā)紅，心想：要不要承認(rèn)錯(cuò)誤呢？又想：這是自投羅網(wǎng)吧，不能說(shuō)，絕對(duì)不行，于是我還是沒(méi)說(shuō)。老師開始一個(gè)個(gè)的'問(wèn)：“是你嗎？”我的心像一頭小鹿在亂撞，臉比鳳凰花還要紅，等老師問(wèn)我了，我支支吾吾的說(shuō)：“不……不是我……我。”我心驚膽戰(zhàn)的躲過(guò)了一劫，老師見還沒(méi)有人承認(rèn)就大吼：“今天這節(jié)課不上了，誰(shuí)干的趕緊擦掉，別耽誤大家的時(shí)間！”大家也說(shuō)：“對(duì)！承認(rèn)了就算了，干什么還拖延時(shí)間，真是太可惡了！”
這時(shí)小剛舉手了，全班都把目光集中到他身上，他自告奮勇的說(shuō)：“雖然不是我干的，但是我來(lái)把它擦了吧！”說(shuō)完他擦掉了講臺(tái)上的粉筆灰，老師語(yǔ)氣溫和了起來(lái)：“要和我們都能像小剛一樣，我們班會(huì)越來(lái)越棒！”
我想著講臺(tái)上的粉筆灰，慚愧極了，我想：明天一定要向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
這次，我和我的家人一起玩“包餃子吃銅幣”的游戲。
首先咋餃子里放上硬幣，然后煮熟，餃子端上來(lái)后，我仔細(xì)端詳了一下餃子，再一個(gè)個(gè)
摸摸，突然覺(jué)得每個(gè)餃子都一樣，這可難住我了。我只好小心翼翼地吃，深怕把硬幣吃下去，一個(gè)個(gè)餃子在在口中滑過(guò)，好像餃子的鮮嫩把硬幣藏住了，把硬幣吞了，大家說(shuō)：“誰(shuí)能到哪里的一個(gè)硬幣，就可以在今年發(fā)財(cái)！”哥哥走過(guò)來(lái)，看夜沒(méi)看，隨便拿了一個(gè) 餃子，沒(méi)想到，露出了一枚硬幣，我羨慕地說(shuō)：“我吃的不是餃子，是寂寞！哥哥，你太厲害了！”哥哥笑著說(shuō)：“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)！”話音剛落，大家都忍不住笑起來(lái)。
“第二個(gè)硬幣的爭(zhēng)奪，現(xiàn)在開始！”哥哥說(shuō)。吃了兩個(gè)以后，妹妹叫道：“吃到了，我吃到了！耶！”說(shuō)完妹妹露出勝利的笑容。
一次快樂(lè)地游戲就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，望著桌上一個(gè)個(gè)空盤子，我感到非常高興。
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