舉起手給我?guī)砹丝鞓纷魑?/p>
“要參加比賽的舉起手來。”女老師的嗓音打破了教室里沉悶的氣氛。我到底去不去呢？在我的頭腦里，仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵著，“去，多參加活動(dòng)有很多好處！”“不去，萬一失敗了怎么辦？”我糾結(jié)著，猶豫著，我到底有沒有這個(gè)能力呢？我一遍又一遍地對(duì)自己說著。這時(shí)，一個(gè)纖細(xì)而又清楚的聲音在空中說道：
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“要參加比賽的舉起手來。”女老師的嗓音打破了教室里沉悶的氣氛。我到底去不去呢？在我的頭腦里，仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵著，“去，多參加活動(dòng)有很多好處！”“不去，萬一失敗了怎么辦？”我糾結(jié)著，猶豫著，我到底有沒有這個(gè)能力呢？我一遍又一遍地對(duì)自己說著。這時(shí)，一個(gè)纖細(xì)而又清楚的聲音在空中說道：
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