讓學(xué)生讀原著五年級作文
3月28、29到鄭州聽了省教研室教研員的有關(guān)中考評價(jià)的學(xué)術(shù)研討會，其中談到中招考試中的名著推薦的考試題目，今年命題一定會注意到以前題目中的缺陷，命題將要更多的體現(xiàn)在對學(xué)生親自閱讀名著內(nèi)容的考察上。
如果哪位老師再像以前那樣，認(rèn)為只要把名著中的有關(guān)作者、主人公、基本情節(jié)等基礎(chǔ)知識總結(jié)到一起，讓學(xué)生背會，就可以得到這部分分?jǐn)?shù)的話。在今年的中招考試中肯定會吃大虧的。
現(xiàn)在的語文教育，老師學(xué)生忙于對課文的細(xì)嚼慢咽中，大量的時(shí)間樂于耗費(fèi)在一張張的卷子無休止的考試上，卻不舍的把讀名著的時(shí)間還給學(xué)生。
由于閱讀名著消耗的時(shí)間太長，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)又過于繁重。為了應(yīng)付考試。學(xué)生學(xué)到的更多的是從老師那里經(jīng)過整理的細(xì)目，雖然更多的是可以和卷子上的考點(diǎn)無縫結(jié)合，考出一個(gè)較為理想的分?jǐn)?shù)。但是學(xué)生由于沒有品味到原著中那種原汁原味的神韻，自然也就缺乏徜徉書海中的那種愜意的感受。
于是就出現(xiàn)了好多在中招名著閱讀題中考高分的同學(xué)，往往也沒有真正看過原著，他們的那些答案，都是從老師那里二道販子般販買來的，雖然暫時(shí)取得了勝利，其實(shí)缺失了太多的感性認(rèn)識，也就是缺乏了語文中的情感積累。
書中的人物的喜怒哀樂也只有真正的讀了原著幾遍之后才能體味到的東西，都被老師以結(jié)果的形式告訴了學(xué)生，學(xué)生缺少了對名著滋味的品嘗，當(dāng)然讀原著的興趣也就無從談起了。
現(xiàn)在已經(jīng)是中考倒計(jì)時(shí)的時(shí)間了，雖然不能說是一刻值千金吧，但也分秒必爭。為了節(jié)省時(shí)間，也曾打算讓學(xué)生記住老師為學(xué)生準(zhǔn)備好的名著的答案。在聽到專家的建議的時(shí)候，我改變了，我決定無論如何也要讓學(xué)生把那些需要親自讀的名著，在總復(fù)習(xí)的時(shí)候再讀一遍，真真正正讓學(xué)生自己深入其中，認(rèn)認(rèn)真真的讀一遍，為了這遲到的覺悟，去補(bǔ)還這一筆欠學(xué)生的帳。
不為別的，只是為了學(xué)生的無憾。讓學(xué)生真正的品嘗到文學(xué)名著的甘美，體味到“書中自由黃金屋”的價(jià)值。
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