讓紙質(zhì)書重獲新生作文
平常出門買菜，媽媽身上沒(méi)有一點(diǎn)現(xiàn)金而只帶了一部手機(jī)；過(guò)年送紅包，不用親手贈(zèng)送而只需在鼠標(biāo)上輕輕一點(diǎn)；早晚高峰期，只能看見(jiàn)一排排低下的頭顱和一個(gè)個(gè)發(fā)亮的手機(jī)屏幕。在這樣信息化的時(shí)代的激流中正被無(wú)力沖卷的，卻正是被如今人們認(rèn)為“過(guò)時(shí)”“麻煩”的紙質(zhì)書籍。
在現(xiàn)今的電子信息時(shí)代中，電子書的盛行使它迅速取代了紙質(zhì)書的位置，它便捷、高效的特點(diǎn)為人們所喜愛(ài)。辦公室里不能少了電腦；絕大部分人缺了手機(jī)就沒(méi)法生活了。發(fā)出一條信息，世界上任何一個(gè)角落都能收到；在游覽器中，你能看到所以你想要的文章；電子書在當(dāng)今的世界中占了十分重要的位置。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，使人們的閱讀變得碎片化，對(duì)文字的理解滯留在表層。一篇文章在一天以內(nèi)分為幾次來(lái)讀，它便磕磕絆絆地失去了流暢與連貫，不僅少了通讀全文的滿足與快樂(lè)，更無(wú)法體會(huì)文章內(nèi)涵情感的含蓄與遞進(jìn)。一個(gè)長(zhǎng)期閱讀電子書的人，他是在被冰冷的沒(méi)有生命的東西主宰著內(nèi)心。
現(xiàn)在還被紙質(zhì)書環(huán)繞的人，往往是兒童。他們背誦課本，書寫作業(yè)，經(jīng)歷考試，文字的魅力使他們沉醉。當(dāng)大人們不再對(duì)純粹的紙質(zhì)閱讀產(chǎn)生興趣，而把關(guān)注轉(zhuǎn)向虛擬的時(shí)空時(shí)，只有孩子們?nèi)栽谟弥赡鄣耐娜ジ惺苁澜纾米钫鎸?shí)、最單純、最動(dòng)人心魄的方式去體驗(yàn)。紙質(zhì)書給予他們心靈的溫暖、精神的富足，像一扇傾瀉萬(wàn)縷陽(yáng)光的窗戶。只有他們?cè)诶眠@不可比擬的文化的財(cái)富，在感受這最親切、最溫暖的真情；只有他們徜徉在自然與人文相融的書海中，發(fā)現(xiàn)與探索萬(wàn)物的奧妙！
來(lái)吧，翻開那些被遺棄的紙質(zhì)書吧，重新?lián)崦切┹p薄的紙頁(yè)吧！來(lái)吧，選擇那些古老的文明吧，讓蒼白的文字編織出斑斕的情感吧！來(lái)吧，讓我們?yōu)楹蟠訉O造福吧，讓我們?cè)俅未蜷_那充滿陽(yáng)光和鮮花的紙質(zhì)書世界的大門，讓它重獲新生！
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