我的藝術(shù)初途六年級(jí)作文
生在北京,我的伙伴們幾乎無(wú)一不在高素質(zhì)的環(huán)境中長(zhǎng)大。我即將小學(xué)畢業(yè),若論藝術(shù)修養(yǎng),在書(shū)法繪畫(huà)幾方面皆有入門之所得。在所謂正宗大賽上,我的軟筆硬筆雙雙獲得海淀區(qū)一等獎(jiǎng),盡管我并不喜歡這種比賽式的評(píng)字,因?yàn)樗囆g(shù)是一種修養(yǎng),而不是級(jí)別可以評(píng)定的。

從剛能拿起畫(huà)筆涂鴉時(shí)起,我的父母就非常樂(lè)于讓我“漫畫(huà)“-----漫無(wú)目的亂畫(huà)。今天看來(lái)實(shí)在沒(méi)有什么過(guò)人之處,不過(guò)就是些莫名其妙,匪夷所思,笨拙可笑的實(shí)物表達(dá)或是抽象線條。但我一直記得,我的父母從來(lái)沒(méi)有說(shuō)我畫(huà)的的粗陋,從來(lái)都是對(duì)其中某一點(diǎn)充滿贊嘆,比如幼兒園時(shí)畫(huà)人物,無(wú)論是男是女,是老是少,我的畫(huà)都有一個(gè)特點(diǎn):鼻子與嘴之間都有一條連線,父母稱之為鼻線線,還告訴我,我的畫(huà)最有趣最有個(gè)性之處就在于,鼻線線顯得與眾不同。
后來(lái)我問(wèn)爸爸當(dāng)時(shí)是否只是出于父母之愛(ài)而夸我的畫(huà)好,爸爸回答:“非也,是真的.覺(jué)得好。因?yàn)槔L畫(huà)的最大價(jià)值或者說(shuō)靈魂,是以獨(dú)特的眼光表達(dá)情感,在于別人類同之中,看到了你的獨(dú)特,所以贊揚(yáng)。”這一番話一直影響著我。
上小學(xué)了,我依然喜歡畫(huà)畫(huà),但父母卻沒(méi)有把我送進(jìn)培訓(xùn)班,而是為我找了全新的老師-----直接向大師學(xué)畫(huà)。我首先跟隨的老師是菲欽與阿尼戈尼。菲欽畫(huà)風(fēng)奔放,阿尼戈尼優(yōu)雅,現(xiàn)在再看當(dāng)初的速寫(xiě)本,許多都結(jié)構(gòu)走形,五官失位,很是可笑。爸爸經(jīng)典語(yǔ)錄:有差別,那就對(duì)了,你不是他,你就是你。每張畫(huà)都要點(diǎn)評(píng)一下,目的是找出亮點(diǎn)并提取。
說(shuō)到書(shū)法,我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí),同樣是拜大師為師。一本歐陽(yáng)詢九成宮,成為我的書(shū)法私塾,每天習(xí)字一頁(yè),十幾個(gè)字,寫(xiě)完都要掛起來(lái)點(diǎn)評(píng)一番,寫(xiě)得好的字,用紅圈圈起來(lái),數(shù)紅圈算好字是我睡前一大樂(lè)趣。
我寫(xiě)書(shū)法的動(dòng)力是覺(jué)得書(shū)法也是一種繪畫(huà),好像線條畫(huà)。爸爸常說(shuō)書(shū)法可以使畫(huà)畫(huà)更有筋骨,我深有感觸,時(shí)間長(zhǎng)了,我真覺(jué)得畫(huà)就是字,字就是畫(huà)。繪畫(huà)與我不分什么門類,素描,國(guó)畫(huà),人物,靜物,水粉,粉筆,撿起什么畫(huà)什么。家里的墻面,學(xué)校的板報(bào),都是我的畫(huà)板。在我自己享受繪畫(huà)快樂(lè)的同時(shí),作品也能帶給大家快樂(lè),我就心滿意足。
我喜歡書(shū)法繪畫(huà)并非是為了什么獎(jiǎng)項(xiàng),藝術(shù)從小處說(shuō),是使自己感受自我創(chuàng)作的美妙,從大處說(shuō),是在消耗地球資源和他人服務(wù)的同時(shí)回贈(zèng)給世界與他人美好。去年聽(tīng)著名畫(huà)家陳丹青先生講述中西方名畫(huà)名作的節(jié)目《局部》,感受良多,發(fā)現(xiàn)藝術(shù)與文學(xué),歷史,哲學(xué)都是一脈通融的,如美妙的世界。
這就是我的藝術(shù)初途,我將遠(yuǎn)而行之。
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