大海盡頭的夢(mèng)優(yōu)秀作文
不知是多久以前，我平生第一次看到海，那時(shí)的海，總是那么深不可測(cè)，波瀾不驚。海的影象浩浩蕩蕩的闖進(jìn)了我的腦海中，心潮澎湃。給我的心以前所未有的沖擊。在灰藍(lán)的蒼穹與海平面之間，站著一個(gè)我。仿佛將整個(gè)天地盡收眼底，那是何等的豪邁與壯闊！第一次看海，那樣的豁達(dá)心境卻牽伴了我的一生。
當(dāng)我們懷揣著夢(mèng)走進(jìn)生命的年輪中，我們就在不斷的前進(jìn)不斷的探索與找尋那所謂生命的意義。不知何時(shí)，錯(cuò)不及防的，我們被青春抱個(gè)滿懷，青春真是個(gè)奇妙的階段，有時(shí)輕的像空氣，卻也會(huì)沉沉壓在心底。有時(shí)溫暖的像陽(yáng)光，卻也偶爾會(huì)灼傷我們的眸子。接踵而至的煩惱，像海浪一波一波撞擊我們的心靈。漸漸的，青春不再是美麗靈動(dòng)的代名詞，它像湛藍(lán)的海讓人琢磨不透。
現(xiàn)實(shí)將夢(mèng)擊個(gè)粉碎，我們受挫、迷失、沉淪，找不到前方的路。如今的海就像那夢(mèng)的碎片，在陽(yáng)光的照耀下，閃著金光的碎片，刺眼無(wú)比。不久之后夢(mèng)將沉入大海，陷入這深深的憂藍(lán)中。誰(shuí)去拯救，去拯救那抹絢麗，那縷金色？
教室的一隅，一位男生面對(duì)著一張棘手的試卷，使勁抓耳撓腮，半天寫(xiě)不下一個(gè)字；黑板上課代表字龍飛鳳舞，轉(zhuǎn)眼間一黑板的題目看得人眼花繚亂；上課時(shí)，老師的嘴一刻不停整整一節(jié)課；考試結(jié)束，路邊一群女生唧唧喳喳爭(zhēng)論不休；發(fā)成績(jī)的當(dāng)口，教室內(nèi)同學(xué)們屏息以待。觀察著這雜、忙、累三位一體的學(xué)習(xí)生活，仿佛看到海上一群海鷗，一刻不停的飛向海的另一頭。天空一片陰霾，他們?cè)摵稳ズ螐�？是趁暴風(fēng)雨前的寧?kù)o飛離海港，還是撲打著沉重的翅膀向前飛翔？此時(shí)的異常平靜，他向海鷗們投以深邃的微笑，似洞察一切的神明。
匆匆的日子里，有些東西被遺忘，有些東西失而不復(fù)得。再一次看到海，讓我心情豁然開(kāi)朗。是非得失只在一念之間，青春從未失去，只是我們沒(méi)有青春的脈搏。海風(fēng)清爽甘甜，將我的思緒洗滌、理順。想起為了一次成績(jī)的落榜抱枕痛哭的我；想起媽媽第一次甩了一個(gè)耳光時(shí)竟有了離家出走念頭的我，想起了學(xué)習(xí)熬到半夜在桌上睡著的我；想起欣賞隔壁班一個(gè)優(yōu)秀的男生卻誤以為那是愛(ài)戀的.我。腦海中的回憶傾瀉而出，久久不能平息。突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們追求的完美，追逐的夢(mèng)都難以企及。而真正獲得是那追夢(mèng)的過(guò)程，艱辛卻永不言棄的倔強(qiáng)信念最讓人充滿幸福的感覺(jué)�，F(xiàn)實(shí)并不能被理想所取代，若我們總抱怨著現(xiàn)實(shí)的不公，痛斥著壓迫下的學(xué)習(xí)，諷刺著愛(ài)我們的人，只會(huì)將我們的幼稚暴露無(wú)疑。夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，并不是人生的全部�？梢詾榱藟�(mèng)而不斷挑戰(zhàn)人生，卻不能因?yàn)閴?mèng)而逃避現(xiàn)實(shí)，放棄真正的自我，以慰籍受傷的靈魂。一份豁達(dá)、一份坦然詮釋了大海的美，真正意義上的美。
燦爛的六月，我們又將如何面對(duì)前方的征途？那就讓我們走向大海，享受海風(fēng)撫面，波瀾壯闊的視覺(jué)沖擊的同時(shí)，領(lǐng)悟到海的美，在自己靈魂上筑起一道明澈的心湖，在不斷追尋夢(mèng)的同時(shí)，提醒我們不要迷失真正的自我。
看那海面上星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，是希望的種子嗎？隨著海浪，漸漸飄向海的盡頭。在天與地的交匯處，我們的夢(mèng)想從不曾幻滅。
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