追隨陽光小學作文

追隨陽光小學作文

　　大千世界，處處有陽光，我用雙眼發現陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取陽光。

　　書法，是世界上少數幾種文字擁有的藝術形式，是中國人特有的一種傳統藝術。它蘊含的文化如陽光一樣燦爛，它蘊含的魅力如陽光一樣永恒。學好書法既是對傳統精粹的傳承，也是修身養性、培養審美的途徑，更是如追隨陽光般令人充滿希望與激情。

　　九歲那年，我開始學習書法，和這門古老的藝術結了緣。在學習過程中，我越來越深刻的感受到：學習書法，樂趣無窮。

　　我開始專攻楷書，現在改臨隸書。楷體字平正而不呆，齊整而不拘。古人云：“楷法欲如快馬入陣，大字難于結密而無間，小字難于寬綽而有余。”要的是嚴整飄揚、犀利飛動。而隸書端莊嚴謹，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。當我欣賞《多寶塔碑》時，看到那一個個或秀美、或挺拔的漢字時，心里不由得贊嘆書法藝術的魅力。

　　習字之樂，樂在其中。酷熱難耐的7月，右手是硯，左手是帖，在運筆揮毫中，一切嘈雜都離你遠去了，是多么愜意啊！學書法要求練習者心靜如水，沉靜的人不慌張，不馬虎，這也是習字的好處。記得那個夏天，我臨習“天馬行空”這四個字。別看這幾個字筆畫不多，它們可是有一定的難度。我執起筆，吸足墨汁，快速下筆，中速行筆，用力回筆，一個飽滿的`短橫在宣紙上出現了！我屏住呼吸，一鼓作氣地寫好了“天”字的第二、第三筆。該寫最后一筆了，我修好筆鋒，從撇畫的中上部起筆，向紙的右下方斜拉過來，頓筆出鋒。最后右手輕捻筆桿，讓它旋轉橫拉出一個“燕尾”，像剪刀似的，一個精美的“天”字躍然紙上。那一刻，喜悅涌進了我心中，心仿佛蕩漾在春水里。

　　每當作業做完了，我就拿出水、墨、筆和宣紙。瞧，一會功夫，我的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”便寫好了，不但有形，還給人一種文氣十足的感覺，不時引來家人的嘖嘖贊嘆。我更是得意啊！

　　書法已經成了我的好伙伴，形影不離。我開心時，會揮筆一幅；失落時，靠書法平復心情；累了時，靠書法輕松一下；閑了時，練習書法讓自己的生活更充實。書法成了我的知心朋友，與它分享著喜怒哀樂！也讓我懂得了只有靜下心來，才能把字寫好；只有把每一筆寫好了，整個字才寫得美觀，正如一個團隊要有團結合作的精神。

　　我愛書法這門獨特的藝術，我成長在書法這一陽光下，追隨著它的光芒。它給了我力量，它給了我追求理想的動力和勇氣！

【追隨陽光小學作文】相關文章：

追隨陽光作文02-21

勵志作文追隨理想10-10

【精】陽光小學作文03-01

高考作文預測：選擇，追隨心的指引05-03

追隨時尚英語演講稿07-05

陽光體育活動小學作文03-03

陽光小學生作文15篇02-18

13歲的陽光小學生抒情作文11-04

陽光友情作文09-06

送陽光作文02-11