將幽默進行到底初二優秀作文
在我接觸到的老師中有過和藹可親的面容，也有過嚴厲古板的神色，直到我踏進初二的門檻，我的物理老師顛覆了我所有對老師的傳統形象，原來老師也可以這么Q！
初次見面
對于初二新增的物理學科，同學們都充滿了好奇，準確的'來說是對物理老師較感興趣。大伙兒紛紛七嘴八舌地議論著新老師的形象，這也讓我愈加期盼看到這位目前的“神秘人物”了。
“老師來了！”某同學大喊。我屏住呼吸，睜大雙眼，期盼一睹尊容。只見一個體積龐大的身子邁著夸張的的大外八，飛快地走上了講臺。
嘿，真是不同尋常呢！一張黝黑的大圓臉上，鑲嵌著神采奕奕的眼睛，大鼻子下面有一個厚嘴唇，右臉旁邊還有一顆黑痣，一看就長得十分幽默，特像卡通形象，我不禁感嘆：“真Q啊！”
物理老師環視了教室一圈，清了清嗓子：“我姓舒，想必同學們看見我的身材也覺得“大腹便便”，可這里面裝得全是學問，這可是多年積累的成果。我一定會大方地把物理知識傳授給你們的！”頓時，全班哄堂大笑，這么樂觀的自我介紹，使他那Q身材深深印在了我的腦海里。
你們笑得太甜了
舒老師的課總是活力四射，我們總是會神采飛揚地跟隨著他的進度。
每次上課，他都是滿懷激情地在空中不停地比劃著，把枯燥的物理課程講活了似的。當講到光源時，他以那“四不像”的繪畫技術在黑板上畫了一個圈，便隨口問我們是什么。同學們的回答五花八門，當老師說那是太陽時，全班都笑了，因為我們最后一致認為那更像老師的圓頭。老師一聽就立刻在圓的周圍畫上了一些光芒，然后一臉深沉地說：“那這個太陽就好比我的圓頭，圓頭再加上這些光芒，就是光源了，所以記住太陽就是光源！”我們再次被這趣味的說法逗笑了。舒老師聳了聳肩說：“你們笑得實在太甜了。”
吃 醋
又一節物理課到來了，老師一進門，就一副受委屈的摸樣，提高嗓門說：“我和你們數學老師同在一個辦公室，每天他那都是前赴后繼地去問題目，我卻一個人孤伶伶的批改作業，我真是太嫉妒他了，你們可否也賞個臉，去數學老師那里也順便來找找我呀！”我們集體無語，老師你吃的哪門子醋呀！
不過，聽了上面那番頗有道理的話，也考慮到老師的態度十分“誠懇”。為了不讓他太“孤獨”，我和幾位同學一同前去請教。看到我們的到來，舒老師的雙眼立刻放光，滔滔不絕地給我們講起了題目。這么一番講解，使我們豁然開朗，我越發有些崇拜起老師了。我們離開時，老師反復交代說：“以后要多來問問題呀。”我們撲哧一聲笑了。
兩袖清風，手執一支粉筆，三尺講臺，覽遍四季清雨。嘿，這可不符合我們舒老師的風格，他應該會對我們說：“我看應該看看黃歷，今天宜不宜物理。”
我心目中的好老師就是物理老師，他會用形象的比喻傳授我們知識，會將幽默進行到底。
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