《冰項鏈》讀后感作文900字
“每一本好書，都是黑暗中的亮光，這一道道亮光，將給我們這一葉葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風平浪靜且又萬家燈火的港灣。”這是曹文軒先生對好書的評價，正因如此，我選擇了曹文軒小說集《冰項鏈》。
曹文軒是兒童文學作家，但他寫的作品的讀者并不是確定為兒童。停滯在讀者的童年的書不一定是好書，曹文軒的書是能跟隨每個讀者一路前行的。
每個孩子都希望得到寵愛與關注，都希望有與之作樂的玩伴兒，都希望有人能聆聽自己。在《第五只輪子》中，被人販子偷來的小孩磨子在長大后不受歡迎，一件件事打擊著磨子脆弱的小心靈。在一次難得被邀請的“瞎子抓賊”的游戲中被騙，磨子從此就像與世隔絕、沒有感情的人,而滾車輪成了他唯一的娛樂。有一次在去表演的途中他的校長和老師的車輪壞了，磨子看到了就去推出同一型號的輪子，卻沒有給他們。而磨子最后的妥協是因為校長說：“還要排一出小戲，也讓你演一個角色。”校長知道磨子喜歡演戲，這段話道明了所有。
磨子是在“演戲”，表演對小伙伴玩游戲不感興趣，表演對推輪子以外的事不以為然，但那都是假的`。磨子希望能與小伙伴一起游戲、和諧相處，于是后面磨子相信校長的話，朦朦朧朧地望著遠去的車子。也正是有了知心的人，磨子才會把委屈表達出來。
每個孩子都希望被愛以及愛己所愛，都希望有耀眼的一刻，都希望有能力護己所愛。
《老槐樹》和《冰項鏈》是《青銅葵花》的片章，啞巴青銅行為不同于常人小孩，因為他表達感情的方式。雖然青銅家很窮，但也抵不住全家對孤兒葵花的喜愛，特別是作為哥哥的青銅。他為了葵花獨自坐在河中的木樁與家人反抗，他為了葵花堅定而混雜地用手勢“說”：“我以后一定更努力干活，我以后不發脾氣，我以后少吃東西，我想把她帶回家，我想她做我的妹妹。”這段“話”是青銅從小到大“說”的最長的一段話，只為了僅有一面之緣的妹妹。
葵花和青銅仿佛是注定的一家人。當初在老槐樹下的選擇，雖然葵花因青銅家的轉身有過傷心、失望，但那真摯的感情是屬于青銅家的。葵花在成為孤兒后的不幸卻在老槐樹下遇上她的幸運。
曹文軒是個性情中人，他把激情融入文字。讀他的小說，似乎感覺大塊大塊的色彩從天而降，或為綿綿細雨，落在嫩綠的葉片上，使無數樹葉一起快樂地顫動；或為暴雨，傾盆而下。
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