堅(jiān)強(qiáng)的花朵初三作文
2008年5月12日，這天是令中國人忘不了的日子，兩點(diǎn)28分的到來，沒人預(yù)料到會(huì)發(fā)生了什么，人們不知道，一場百年難遇的地震正悄然降臨，學(xué)生們還忙著做事時(shí)，他們不知道，其中一些人的生命已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。一場劇烈的震動(dòng)，使人的身體仿佛被注入了一種新的力量，人人都在拼命的逃跑。此刻，我也感到了從未有過的恐懼。
終于跑到了操場，全校師生都到齊了，所幸無人傷亡，在接下來的日子里，我度過了一生中從未體驗(yàn)過的時(shí)光。在大街搭起帳篷，在帳篷中，烈日下，蟬聲里，艱苦的度過了一個(gè)月的生活。
本來不愛看報(bào)的我竟也每天買一份報(bào)紙，幾天后，我在報(bào)紙上和電視上看見了他——林浩。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩。他臉上，擦傷的痕跡依然清晰;頭頂上一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒有長出來。這就是救了兩名同學(xué)的小英雄——林浩。9歲的林浩，學(xué)習(xí)成績很好，一直是班上的班長。
地震發(fā)生那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教師樓的走廊上，救被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地。
“那個(gè)同學(xué)壓在我背上，我怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)，垮下來的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，我就告訴他，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國》。唱完后女同學(xué)就不哭了。后來，我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。”逃出來的林浩，并沒有跑開，而失去就壓在里面的同學(xué)“爬出來后，我看到一個(gè)男同學(xué)壓在下面，我就怕過去，使勁扯，把他扯了出來，然后交給校長，校長又把他給他媽媽背走了。后來，我又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來，交給了校長，他也被父母背走了。”說起救人的情景林浩很鎮(zhèn)定，稚嫩的童聲中，還帶著濃重的.鄉(xiāng)音，在他年僅九歲時(shí)，人生已有了光輝一筆！
最讓我敬佩的是當(dāng)記者問他為什么去救人時(shí)，林浩平靜地說：“因?yàn)槲沂前嚅L！如果其他同學(xué)都沒有了，要我這個(gè)班長有什么用呢？”
是的“我是班長！”一句輕描淡寫的話語，卻有著莫大的責(zé)任與力量。一個(gè)九歲的孩子竟有如此堅(jiān)定的信念，面對(duì)困難勇敢無畏，堅(jiān)強(qiáng)不屈，我作為一名中學(xué)生，為林浩這多堅(jiān)強(qiáng)的花朵感到自豪！
當(dāng)談到未來的理想時(shí)，林浩告訴記者“地震后，我也沒見過班上的同學(xué)，我很想他們，很想上學(xué)，以后，我要當(dāng)工程師，要造真不跨的房子。”說完后，林浩就笑了，金色的陽光灑遍他全身，我相信，今后人生的路，林浩決不會(huì)摔跟頭，而是穩(wěn)健地向前走去。因?yàn)樵诎思?jí)地震下都有如此勇氣的人，堅(jiān)強(qiáng)的他怎么會(huì)被困難瞎打呢？這就是那堅(jiān)強(qiáng)的花朵。
在地震中，又無數(shù)個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)的花朵”在地震破壞的土地上的縫隙中生長起來為祖國那美麗的景色做裝點(diǎn)，為祖國的未來描摹出一幅美麗的藍(lán)圖。
值此“512”紀(jì)念日到來之際，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給地震中無數(shù)“堅(jiān)強(qiáng)的花朵”
——后記
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