因夢(mèng)想而成功作文
貧寒但性格樂觀向上。
一天，老師克里亞給大家布置了一份作業(yè)，要求孩子們以自己的理想為題，寫一篇文章。
蒙蒂回家后，興高采烈地開始構(gòu)建自己的夢(mèng)想。
他把自己夢(mèng)想擁有的牧馬場(chǎng)描述的很詳細(xì)，甚至畫下了一副占地8000平方米地牧馬場(chǎng)示意圖，有駿馬，跑道和種植園，還有房屋建筑和室內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖。
第二天，他興沖沖的把作業(yè)交給了克里亞老師。然而作業(yè)批回的時(shí)候，蒙蒂傷心的看到：老師在第一頁的右上角打了個(gè)大大的F（差）。
蒙蒂覺得自己的功課完成得很出色，他想不通為什么只得了一個(gè)F。下課后，蒙蒂去找老師詢問原因。
克里亞老師認(rèn)真的說：“蒙蒂，我承認(rèn)你這次作業(yè)做得很認(rèn)真，大師你的理想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)，太不實(shí)際了！要知道你的父親只是一個(gè)普通的馴馬師，你們連固定的家都沒有，經(jīng)常搬遷，什么資本都沒有，而要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得花費(fèi)很多的錢，你們能有這么多錢嗎？”
克里亞老師最后說：“如果你愿意重新做這份作業(yè)，確定一個(gè)現(xiàn)實(shí)一些的目標(biāo)，我可以考慮重新給你打分。”
蒙蒂拿回自己的'作業(yè)，去征求父親的意見。父親摸摸兒子的都說：“孩子，你自己拿主意吧！不過，你得慎重一點(diǎn)，這個(gè)決定對(duì)你來說很重要！”
蒙蒂考慮了一個(gè)晚上，他決定堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，即使老師給了他一個(gè)F。
在多年后一個(gè)明媚的春天，克里亞老師老師帶著他30多名學(xué)生參觀一個(gè)占地8000多平方米地牧馬場(chǎng)。當(dāng)?shù)巧弦蛔娣e達(dá)4000平方米地建筑時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，牧馬場(chǎng)的主人就是曾經(jīng)被他評(píng)價(jià)為夢(mèng)想太不切實(shí)際的蒙蒂！
記住，現(xiàn)有偉大的目標(biāo)，才有可能取得偉大的成功。自由選擇未來人生道路的權(quán)利，時(shí)我們作為自己主人的最有利工具。理想決定了我們努力的方向，以及未來的可能性。把理想定在高于現(xiàn)在的位置，你的今天再有可能被未來超越。
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