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      為理想而奮斗初中優秀作文

      時間:2020-11-27 18:30:52 奮斗

      為理想而奮斗初中優秀作文

        同學們,歲月流逝,我的三年半的時光已從我們的腳下匆匆走過,從現在到中考也只有0天的時間了。在這短短0的時間里,大家必須清醒地認識到,你們已經到了人生的關鍵階段,你將怎樣走過這段路程?你收獲的將是奮斗的喜悅還是庸碌的痛苦?還有一個月的時間,從學校、老師到家長、學生空前重視,都為把握好這一機會而奮力一搏, 因此,挑戰與機遇共存,失敗與成功同在。必須珍視你所擁有的0天時間,全力以赴,擯棄一切雜念,把握住今天的分分秒秒,才能真正擁有燦爛的明天。

      為理想而奮斗初中優秀作文

        從剛剛結束的一模考試中,我們更加深刻地認識到,考入六中校本部并不是高不可攀的,特別是本部高中統招生擴大兩個班又給我們帶來新的希望,貴在要頑強,要自信,要自律,有方法。下面我依次加以闡釋說明。

        一、要頑強

        周村是絲綢之鄉,但我們對于蠶破繭成蝶的過程卻知之不多,蠶無論吃得怎么多,長得怎么塊,但在發生質變之前,總是不吃不喝,經歷一個痛苦的過程,在這一過程中,一些會死去,一些會成功地破繭成蝶。這一過程說明了什么?說明了在關鍵時刻,就看誰最頑強,看誰能堅持到最后。

        作為一名初四的學生,你們正處在人生的十字路口,此時,你們所作的一切都會被成倍地放大。在最后一個月如果還不能清醒地認識到自己的責任,還不知道應該怎么做,那么,不論將來你做什么,都很難獲得成功或者要付出幾倍的代價。

        同學們,蠶的理想是破繭成蝶,你們當前的理想自然是考上重點高中。人生能有幾次搏,為了實現你們的理想,就要在你們心中種下一粒頑強的種子,累了,就用潛意識激勵自己。把每一次考試,當作是中考對待,把達到的每一個高度當作新的起點,只有這樣,才能不被淘汰,才能破繭成蝶。

        二、要自信

        有些同學在每一次大型考試來臨之前,往往心里緊張,導致考試前一天晚上睡不著覺,結果考試成績不理想。但我要告訴你的事,這決不是因為休息不好而造成的,什么原因呢?就是對自己不自信。我們很多人都有過失眠的經歷,第二天一般不會影響正常的工作和學習,有一年的四川省文科高考狀元在接受記者采訪的時候曾經提到,高考前一天晚上沒休息好,一不小心考了個省狀元。我這樣說,并非提倡晚上特意休息不好。而是想說明,考試成績的好壞,與考前休息怎樣沒太大關系,更多的是心理因素,就看有沒有自信。我們在最好一個月,還會面臨許多次的考試,這是中考前的強化訓練,是必須的。能否利用好每一次考試是關鍵,首先,把每一次考試,當作是中考對待,認真模擬,發現不足,不斷完善,并把達到的每一個高度當作新的起點。考得不好充滿自信,對自己說:"我一定行。"考得好,要有自信,對自己說:"沒有最好,只有更好。"

        三、要自律

        應該說,每名同學早就確立了要考上六中高中部的目標,但是,由于自我控制能力不足,尤其是自律能力不夠,害怕辛苦等,常又出現目標淡化的現象,這些現象都是成功的大敵。一個不能自律的人必定是一事無成。同學們,還有短短的0天的時間,我們現在最應該思考的是怎樣把有限的時間科學合理地運用以期最大限度地提高我們的中考競爭力。

        從一模考試中我們還發現,成績好、進步大的學生往往都是能夠嚴格自律的人。他們又一個共同的特點,就是能夠用堅強的意志來克服自己的惰性,能用高度的責任來激勵自己的行為。

        比如晚自習和雙休日。晚自習和雙休日是在家學習,同學們不應指望家長的管理,家長還有家長的工作和事情。那么,是否能做到自律就顯得尤其重要。在此,我結合我們部分同學的做法給同學們提以下要求。晚自習和雙休日制定一個符合自己的作息時間表,并嚴格執行,學習時間切忌不要喝水、吃東西、上廁所等等,不要以完成作業作為完成學習任務的標準,完成作業并不等于完成了學習任務,作為初四學生,你需要更多的時間去復習、鞏固,才能從容應對激烈的中考競爭。制定系統的.復習計劃,尤其是自己的薄弱學科或薄弱章節復習計劃,就今年的形勢而言,補弱科的最佳時間就是晚自習和雙休日。有一些同學不會合理運用時間,雙休日和晚自習除了做作業就不知道要做什么了;對于自己的復習沒有系統的計劃,翻開課本一目了然,合上課本,一片茫然。這就是不會利用時間,不會學習。

        四、有方法

        每個人都有每個人的方法,每個學科也有每個學科不同的方法。不能強求,但有些是共性的,比如,多請教老師,同學們在學習中遇到困惑時,應該積極主動的去和班主任或任課老師談一下,讓他們幫著我們分析原因,尋找改進提高的辦法,然后嚴格按照老師的指導改進自己的學習,從而使自己的成績有新的突破。走過中考,你就會知道,和你最親、最令你懷念的將會是伴你走過的老師。因此一定要和老師多交流。具體說,初四老師工作很緊張,每天都要

        把同學們的考試試卷批改完成,但老師更希望與同學們交流,你們完全可以在課間或什么時間找到老師當面批改自己的試卷。這樣你會對自己的問題認識的更深刻,老師的話才更有針對性。

        再比如,平時我們每周的定時測試,至少有三大功能,第一個功能就是對學習內容的強化訓練,通過測試查缺補漏,找到自己的薄弱環節,指導自己在哪些地方下功夫;第二個功能就是對考試技巧的訓練,就是訓練同學們準確把握時間,但部分同學并沒有當回事,不太注意對時間的把握,而真正大型考試時,把手表放在自己的課桌上,總是不停地想看一看,這樣就影響了自己考試的心態,從而影響了考試的發揮;第三個功能就是答題規范的訓練,從本次模擬考試中我們還發現,簡單題失分現象很嚴重,這是不可原諒的,對簡單題要做到顆粒歸倉(舉例)。

        同學們,人才的成長,大多是階梯式的。從小學到初中,從初中到高中,從高中到大學。每上一個層次,幾乎都伴隨著競爭和淘汰,而每一個層次都是給后一個層次打基礎的。基礎不好就要成為淘汰對象,一旦在哪個層次被淘汰,再想彌補就需要付出雙倍乃至更大的代價。一個人的才能很重要,能夠把握機遇、創造條件使自己的才能得到充分發揮更為重要。對于初四學生來說,你們所面臨的將是拼博的0天、希望的0天,碩果累累的0天。決定你道路和命運的只能是你自己,虛度今日,等待你的將是無盡的悔恨和遺憾。你們只有在今年的中考中破釜沉舟,背水一戰,拿出你的勇氣、拿出你的毅力去拼搏、去抗爭,這才是上策。也只有這樣才能考出優異的成績,真正把握自己的命運,才能破繭成蝶。

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