一節(jié)音樂課作文200字（通用46篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一節(jié)音樂課作文200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一節(jié)音樂課作文200字 篇1
上音樂課時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后地問老師：“您穿了幾件衣服？”老師說：“關(guān)你們什么事？”“因?yàn)樯洗文┑纳賳h！”同學(xué)們回答說。“猜一猜”。“3件！”有些同學(xué)說：“4！” “5” “6” “2”……大家議論紛紛，老師笑嘻嘻地說答案：“是3件！”“耶！”答對(duì)的同學(xué)興高采烈的`，猜錯(cuò)的同學(xué)像泄了氣的皮球，無精打采的，嘴里一直嘟囔著：“他們肯定先知道的，不算……”
下課鈴聲還沒響，李老師走了，我們以為下課了，就歡呼起來：“下課了！”這時(shí)，李老師突然來了，讓我們防不勝防啊！李老師說：“怎么了？造反啦？”聽了老師的話，我們笑得上氣不接下氣。
我真喜歡音樂課，特別是搞笑的音樂老師。
一節(jié)音樂課作文200字 篇2
上周，我們上了一節(jié)特別的音樂課。
音樂老師姓張，她的頭發(fā)像波浪一樣又卷又長，好漂亮啊！她的歌聲也和李老師一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。張老師給我們發(fā)了樂器，同學(xué)們迫不及待地敲打起來。過了一會(huì)兒，張老師教我們歌曲《大風(fēng)車》，她選了八位同學(xué)上去當(dāng)風(fēng)車，其中有我耶！由于我們都太緊張，當(dāng)音樂響起來以后，我們幾個(gè)才把風(fēng)車的造型擺好。“風(fēng)車”轉(zhuǎn)了起來，速度越來越快，越來越快……當(dāng)我轉(zhuǎn)的.頭暈眼花的時(shí)候，音樂終于結(jié)束了。
張老師又開始教我們另一首歌曲《拒絕小看人》，還讓我們用樂器打節(jié)拍，同學(xué)們臉上都洋溢著歡笑。快下課的時(shí)候，張老師讓我們面向聽課的老師，一邊用樂器打著節(jié)拍，一邊唱著歌。聽課的老師也忍不住鼓起掌來……
一節(jié)音樂課作文200字 篇3
今天下午，我們非常高興，因?yàn)橛幸还?jié)音樂課。而且，是最受歡迎的吳老師上課，而不是其他人代課。這個(gè)學(xué)期以來，吳老師因?yàn)橛泻芏喙ぷ鳎唤o我們上了兩三節(jié)課，至于其他的音樂課基本上是另外一個(gè)音樂老師劉老師帶。
我們?nèi)嗯抨?duì)去了音樂教室。上課時(shí)，我們正全神貫注地唱著《大中國》。突然，一陣陣說笑聲打破了和諧的歌聲。一看，我發(fā)現(xiàn)是龍和華兩個(gè)人坐在一起，竊竊私語，還不時(shí)地嬉笑兩聲。老師實(shí)在忍不住了，就把龍叫道了后面，罰他站著唱。
后來，他也認(rèn)真參與了，我們的`課得以繼續(xù)下去。
音樂課真好，讓我心情舒暢；音樂老師真好，讓我無比欽佩。
一節(jié)音樂課作文200字 篇4
今天下午，我們和二（3）班一起去四樓上音樂課。音樂老師說：“你們找個(gè)位子坐。”同學(xué)們紛紛找起位子來。接著，音樂老師就彈起琴來。同學(xué)們一聽是熟悉的歌，就唱了起來，可是，只有一個(gè)不會(huì)唱——陸佳妮。唱完后，老師指著陸佳妮說：“陸佳妮站起來，重唱！”只見陸佳妮靜靜地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地唱起了歌兒。可是一段也不會(huì)唱，可憐的陸佳妮翻開書看了看。音樂老師睜著圓圓的.大眼睛，很生氣地說：“不能看書，要重新背！”看著老師嚴(yán)肅的樣子，陸佳妮只好重新背。老師就領(lǐng)著大家唱歌，不過，很快就唱完了，回頭再問陸佳妮唱好了沒，陸佳妮就能熟練地背了。老師這才讓她過關(guān)。
下課了，旁邊的楊子萌也說：“陸佳妮被批評(píng)了！我們上課一定要認(rèn)真啊！”
一節(jié)音樂課作文200字 篇5
今天，要去音樂教室上課，我很激動(dòng)。我早早地準(zhǔn)備好。等待這美好時(shí)刻的到來！上課鈴響了，林老師來了，林老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ魳方淌摇Ｎ覀儼凑绽蠋煱才诺奈蛔幼谩ｉ_始上課了，老師說：“音樂教室有一個(gè)特點(diǎn)，你輕聲說話別人都聽得到。”之后，老師檢查好作業(yè)。
開始教新課，這節(jié)課我們學(xué)“我們的家園”這首歌曲。老師先唱一遍，老師的.聲音優(yōu)美動(dòng)聽。之后老師教一句我們學(xué)一句。我們高興地唱著，美妙的聲音在教室響起。這真是一節(jié)開心、有趣的音樂課。
一節(jié)音樂課作文200字 篇6
一天，音樂老師說：“要有一位男音樂老師來給我們上課。”我心里很開心。一直想著他的樣子。終于到了音樂課，可是音樂老師沒來。我很失望。恨不得馬上到音樂老師的'辦公室把他請(qǐng)來。
今天終于把他盼來了，只見音樂老師個(gè)子高高的，眼睛像兩顆小小的夜明珠。頭型很特別。開始上課了，老師讓我們比賽，我的心情很激動(dòng)，第一局是一組和二組的比賽，打成了平手，第二局是男女比，我們女生贏了，我很開心。下課了，我才戀戀不舍的離開了教室和音樂老師。
一節(jié)音樂課作文200字 篇7
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，小朋友們飛快地沖進(jìn)音樂室，安靜地坐在自己的座位上，翹首以待這節(jié)盼望已久的音樂課。
老師終于來了，象以往一樣，她先讓大家做發(fā)聲練習(xí)，然后請(qǐng)了四位小朋友上來表演。在老師優(yōu)美的`琴聲的伴奏下，那四位小朋友跳起了優(yōu)美的舞蹈。只見他們彎著腰，伸著腿，隨著音樂的變化身體也擺出了各種各樣的姿勢(shì)。其他的小朋友也跟著節(jié)奏拍起了節(jié)拍，大家沉浸在一片歡樂的海洋之中!
我真想多上幾節(jié)這樣有趣的音樂課。
一節(jié)音樂課作文200字 篇8
今天，我上了一堂特別的音樂課。當(dāng)老師說：“我們一起來選一個(gè)人上講臺(tái)，讓他唱歌。如果他唱對(duì)了，我們就看電視；如果錯(cuò)了，我們就音樂考試，行吧？”坐在下面的同學(xué)們對(duì)著講臺(tái)上的老師齊聲吶喊到：“可以！”差點(diǎn)兒把老師的耳朵給震聾了。
老師又說：“那我們就開始選吧！”老師剛說完，同學(xué)們都異口同聲地喊：“選吳冰！選吳冰！”大概在他們心里，我是音樂盟主吧！我紅著臉坐在座位上，老師輕輕地走過來，對(duì)我說：“你看，大家都選你，所以你不得不上去了。”于是，我自信滿滿地走上講臺(tái)。當(dāng)我唱出那動(dòng)人的.歌曲時(shí)，臺(tái)下響起了陣陣掌聲……
真是快樂的一節(jié)音樂課——難忘的音樂課！
一節(jié)音樂課作文200字 篇9
我們學(xué)校開展了吹“葫蘆絲”活動(dòng)。
我記得那天，上音樂課時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的取葫蘆絲。乍眼一看，葫蘆絲的盒子上刻著美麗的花紋，顏色是棕紅色的，還有一處拉鏈。把這拉鏈拉開，里面的葫蘆絲是青綠色的.，像玉石一樣，真好看！
我們還沒開始學(xué)葫蘆絲時(shí)，大家把葫蘆絲拿出來亂吹，教室里的噪音越來越多，吵的老師都受不了。現(xiàn)在我們會(huì)吹了，劉老師教我們指法和發(fā)音，我們都能吹奏歌曲了，我們會(huì)吹牧童遙、生日歌，大家學(xué)會(huì)后都“各顯神通”地給爸媽吹。
今天，聽劉老師說，二（2）班的同學(xué)學(xué)得很快，老師教完他們生日歌后又教了一首“其多列”，二班同學(xué)都會(huì)吹了，我好羨慕他們呀，我一定要好好學(xué)習(xí)葫蘆絲。
一節(jié)音樂課作文200字 篇10
今天下午第一節(jié)課是音樂課我們吹完了《茉莉花》《大雨小雨》這兩首曲子我們大家就開始唱歌了當(dāng)我們唱了《茉莉花》《小小足球賽》這兩首歌的時(shí)候第三首歌是《踩雨》的時(shí)候我唱錯(cuò)了最后一句恰巧我們的音樂老師楊老師聽見了當(dāng)楊老師叫到我“童話”的時(shí)候我大腦里一片空白當(dāng)時(shí)我蒙了心里想：“要是我唱不好的時(shí)候怎么辦呀！”我還是努力的站了起來當(dāng)我不會(huì)的`時(shí)候楊老師就鼓勵(lì)我唱得很好慢慢來，我終于唱完后我感覺到輕松了許多我終于放下了緊張的心，嚇?biāo)牢伊耍≡瓉沓枰材敲从腥ぱ剑?/p>
我唱歌的時(shí)候再也不緊張了，我保證！
一節(jié)音樂課作文200字 篇11
聽著悠美歡快的民歌，一條條絲巾在空中飛舞，這真是一節(jié)讓我難忘的音樂課。
在合唱廳里坐定后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一條絲巾，接著又放起了民歌《秋收》。這是一首體現(xiàn)農(nóng)民們勞動(dòng)后歡快的`歌曲。我們與老師一起舞動(dòng)手中的絲巾，先在面前一圈圈的旋轉(zhuǎn)，擺出一個(gè)老驢拉磨的樣子，又握住絲巾兩頭往上提，做出一個(gè)拉板胡的景象，一條條絲巾就這樣在空中舞動(dòng)，恰似一位位仙女在空中歡悅地舞蹈。而歌曲的結(jié)束句，則是那么輕緩、我眼前仿佛出現(xiàn)了一位老農(nóng)躺在麥垛上，欣賞著自己一年的勞動(dòng)成果，含蘊(yùn)一笑的景象。于是，我也做了這個(gè)動(dòng)作分享著農(nóng)民豐收的喜悅。
我們陶醉在這悠美的民歌里，體驗(yàn)了一堂美好的音樂課。
一節(jié)音樂課作文200字 篇12
音樂課安排在星期二上午第二節(jié)課。音樂課的內(nèi)容有‘小紅帽‘這是什么‘種玉米‘等等。音樂老師總是用唱歌的形式和我們互相問好，然后要求我們打開書本，看著書本學(xué)習(xí)唱歌。
學(xué)習(xí)歌曲‘小紅帽‘時(shí)，歐老師唱一句，要求我們跟唱一句，最好我們跟著錄音機(jī)完整地唱。有時(shí)歐老師還請(qǐng)一些想表演的同學(xué)出來表演唱歌，同學(xué)們都踴躍參加表演。
每堂課快結(jié)束時(shí)，歐老師會(huì)根據(jù)我們的`上課情況，如果紀(jì)律好就和我們玩一個(gè)游戲，如玩‘超級(jí)無敵大爆炸‘或‘一二三海盜船’。每堂音樂課我們都在歡樂的氣氛中結(jié)束。
一節(jié)音樂課作文200字 篇13
今天，我們的音樂老師教我們跳街舞。我覺得非常開心，特別是，羅老師讓我、彭米姿和丘銳三個(gè)人帶著大家一起跳街舞時(shí)，我覺得很驕傲很酷。在每一次放音樂的時(shí)候，我都覺得自己跳得很好、跳得爆極酷。
我很喜歡跳街舞的音樂，我最喜歡的.是音樂里和打太極拳差不多的那一段音樂，因?yàn)槟嵌我魳纷屛蚁肫鹩幸淮挝以诹沂苛陥@看見一位大師練太極拳，大師穿著一套白色的衣服，他練太極拳練得很好看，那天烈士陵園的景色也很美。
今天的音樂課感覺也是美美的。今天的音樂課真的是爆極酷爆開心！
一節(jié)音樂課作文200字 篇14
我喜歡音樂，自然也就喜歡音樂課了。
小時(shí)候，我總是讓媽媽給我講故事，可她不會(huì)講，就唱歌來，于是我漸漸也就喜歡上音樂了。
每次我整理書包時(shí)，如果明天有音樂課，總會(huì)給我?guī)硪唤z喜悅。"啊！明天又有音樂課了！"教我們音樂的是徐教師，我第一眼看到她就喜歡上她了。她有一頭長發(fā)，總喜歡把它盤起來。徐老師臉上總帶著親切的笑容，她愛打扮，喜歡穿裙子。她的歌聲很美。
我喜歡音樂課的另一個(gè)原因是，它不會(huì)給我?guī)韷毫ΑＣ看我魳氛n下來，我就心情舒暢。
我喜歡唱歌，美妙的旋律把我?guī)肓艘粋�(gè)音樂的`夢(mèng)境；我喜歡徐老師，徐老師動(dòng)聽的歌聲常常讓我回憶起小時(shí)候媽媽給我唱歌時(shí)的情景。
一節(jié)音樂課作文200字 篇15
今天上音樂課時(shí)老師把我們帶到一個(gè)寬敞美麗的教室，我向四處望了望哇這個(gè)教室比我們的班級(jí)大多了。
我可真沒想到臺(tái)階是讓我們座的`，坐時(shí)我是從前往后數(shù)我是在第二個(gè)臺(tái)階，從后往前數(shù)我是在第三個(gè)臺(tái)階，臺(tái)階顏色是灰白色的。漂亮極了。講臺(tái)旁還有一架小鋼琴，上課時(shí)老師給我們教了一首洗手絹的歌。我們跟著老師認(rèn)真地學(xué)唱這首歌我們唱著唱著王老師輕輕地推開門疑惑不解得問，你們?cè)趺催�不下課呀？老師說已經(jīng)下課了嗎，這堂音樂課我們可開心了。
一節(jié)音樂課作文200字 篇16
今天下午的第二節(jié)音樂課上，老師讓我們做了一個(gè)作業(yè)，這是第一次的音樂作業(yè)，老師讓我們畫音樂符號(hào)，這首歌叫洗手絹，等交作業(yè)的'時(shí)候，大家開始熱鬧起來，有的跳臺(tái)階、有的在黑板上畫畫、有的在說話，有的去上廁所，而我跟我的好朋友黃佳芮、任奕霖、楊銳霖、張?jiān)コ俊⒗赊却疽黄鹜婢幓ɑ@呢，我覺得今天的音樂課怎么這么熱鬧啊，我希望以后每次的音樂課上都這么熱鬧。
回到教室后，我玩的出了一身汗，我覺得今天的課，又開心，又熱鬧。
一節(jié)音樂課作文200字 篇17
上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，問我們會(huì)不會(huì)唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌。很多同學(xué)都放開了喉嚨唱了起來，但是貌似很多同學(xué)都跑掉了，一首優(yōu)美的歌曲被大家七嘴八舌的唱成了噪音。
老師決定一句一句的'教我們唱，老師唱一句，我們學(xué)一句，整個(gè)教室除了歌聲，沒有一點(diǎn)其他的聲音，大家都特別認(rèn)真的在學(xué)習(xí)。
接著，老師說：“現(xiàn)在，我教你們跳舞，好嗎?”“好”同學(xué)們都興奮極了，只想讓老師立刻教我們跳舞。老師給我們先示范了一遍，這舞姿確實(shí)優(yōu)美動(dòng)人。沒有等老師跳完，許多同學(xué)就走出了座位跟著老師跳了起來。當(dāng)老師跳完以后，就一遍遍地教我們跳起了舞來。
今天的音樂課唱歌有跳舞，感覺學(xué)的特別快樂。
一節(jié)音樂課作文200字 篇18
今天上午第一節(jié)課黃老師給我們上了一節(jié)公開課，后面有很多的老師在聽課，所以我們表現(xiàn)得很好，我們還學(xué)了一首特別的歌----京劇。
上課了，黃老師打扮得十分漂亮，可見這一次的公開課十分重要。剛開始黃老師還神神秘秘的.說：‘今天我來給大家唱一首歌，你們看老師做了哪些動(dòng)作。”一段歌曲唱完，大家的掌聲止不住的’啪啪“的響了起來。下面我們學(xué)習(xí)少一點(diǎn)的京劇,老師讓我們起立，和老師一起做動(dòng)作，戴欣然做得不錯(cuò)，老師把他叫上來。讓她表演一下，可是她在上面太緊張了，做的不是太好，可是老師還是微笑著讓她回座位去了。
這節(jié)音樂課我學(xué)習(xí)了有著中國傳統(tǒng)文化的一首歌，那就是----京劇，這節(jié)課我很開心！
一節(jié)音樂課作文200字 篇19
音樂課無聊？大家還是頭一次聽說吧，其實(shí)事情是這樣的……
本來大家一聽上音樂課都挺高興的.，但當(dāng)上課的時(shí)候就沒那么高興了。老師讓我們翻到了第四課，老師的聲音本來就很低沉，我們大家唱起歌就好像哭喪是的。本來就夠郁悶了，一聽這聲音就更郁悶了。我同桌則是和他死黨玩用管子吹紙球的游戲，還在我眼皮低下晃來晃去，哎，痛苦。過了一會(huì)我忍不住了，就對(duì)我同桌說：“你再弄我就告老師了，你下課玩不行嗎？”他聽了我的話把頭扭到左邊和他的男同桌玩去了。終于安靜了，我心想“寫會(huì)作業(yè)吧，可是老師又沒留作業(yè)。”
終于下課了，哎，無聊的音樂課。
一節(jié)音樂課作文200字 篇20
今天早上，第三節(jié)課是音樂課，方老師在教室里教同學(xué)們唱歌。方老師說：“我們今天來學(xué)唱特別的歌！”大家一聽，都覺得特別好奇，唱歌還有什么特別的'呢？方老師笑著繼續(xù)說：“今天，我們來唱古詩詞！”啊？古詩詞？這也能唱成歌曲嗎？真是太特別了。方老師坐到電子琴前，翻開帶來的樂譜，開始一句一句地教我們。我們都興致勃勃地跟著唱起來。哈哈，真是太有趣了，學(xué)過的古詩詞唱成歌曲后，更容易背熟了。方老師一共教了四首古詩詞歌曲，分別是《春曉》、《詠鵝》、《望廬山瀑布》和《詠柳》。音樂伴著古詩詞，唱起來瑯瑯上口，同學(xué)們唱得可認(rèn)真了。
我覺得古詩詞設(shè)計(jì)成音樂歌曲真有趣！不僅提高了我們學(xué)習(xí)興趣，更讓我們熟背了詩詞內(nèi)容，一舉兩得，真是太棒了！我們都期待下節(jié)課，方老師能再教我們更多的古詩詞歌曲！
一節(jié)音樂課作文200字 篇21
這學(xué)期，我們的音樂老師換了，是一位新來的帥帥的大哥哥，他喜歡穿西裝，也喜歡穿休閑服，也特別愛干凈，
第一節(jié)上課，老師給我們做了個(gè)自我介紹說：“他姓李，名金湯，就是我們以后的音樂老師了。”李老師很溫和喜歡笑，喜歡讓同學(xué)們表演自己的特長，快下課了，李老師讓會(huì)彈鋼琴的同學(xué)表演一下，我就勇敢地舉了手，結(jié)果老師第一個(gè)讓我表演，我彈了《茉莉花》，這首歌曲，我覺得我彈得還不錯(cuò)，因?yàn)檫@是我平常辛苦練習(xí)的功勞。
還有一節(jié)課，老師讓編《蕩起雙槳》的舞蹈，我想了想，又勇敢地舉了手，老師讓我把自己編的舞蹈跳了兩遍，別的`同學(xué)又羨慕，又嫉妒。老師夸獎(jiǎng)我跳的不錯(cuò)，還說我是一個(gè)未來的舞蹈家、鋼琴家。我高興的，合不攏嘴。
我喜歡音樂課，因?yàn)橐魳氛n樂趣多多，音樂課可以聽歌，還可以在電視上看別人跳的優(yōu)美的舞蹈，我也可以在歡樂的音樂聲中跳出我心中美麗的舞蹈，我愛音樂課。
一節(jié)音樂課作文200字 篇22
今天是春寒，我下午來到學(xué)校，第一節(jié)課是音樂。
在上音樂課時(shí)，李天宇讓我看他撕音樂書玩，我一看挺好玩，我也忍不住撕起音樂書來，正當(dāng)我倆玩的開心的時(shí)候，張?jiān)姁偪匆娏烁嬖V了老師，老師讓我們站起來的時(shí)候，我的心里就像裝了一只蹦蹦跳跳的小兔子，老師批評(píng)教育了我們。不一會(huì)，馬老師來了，孟老師把事情告訴了馬老師，馬老師讓我們把事情給家長說清楚，并寫《我不該這樣做》一篇檢查，回到家，我就按老師的要求去做。媽媽回來后，我就膽戰(zhàn)心驚的'把事情從頭到尾的講給媽媽，媽媽聽后很生氣，還教訓(xùn)我說：“書是我們的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它，如果再撕書，就拿針扎手，當(dāng)做懲罰。”
經(jīng)過這件事情，我知道了，書本是我們的好朋友，我們要愛護(hù)書本，我還知道，上課不能做小動(dòng)作，應(yīng)該認(rèn)真聽講，請(qǐng)老師和媽媽監(jiān)督我，我會(huì)做的更好。
一節(jié)音樂課作文200字 篇23
上音樂課時(shí)，老師讓我們看“六·一”的演出錄像。
“六·一”演出當(dāng)然少不了校長講話了。校長在臺(tái)上說話，他的話我們卻幾乎聽不懂。聽著聽著，我們開始在下面講話了。大家都開始談?wù)摚恍┰谡務(wù)摾蠋煹碾娔X操作水平太差，有些在談?wù)摾蠋煹膭?dòng)作真慢。
可音樂老師卻不管我們，她要使錄像快進(jìn)，好讓我們安靜下來。可是音樂老師不會(huì)快進(jìn)，我們大笑起來，心想：老師連這些都不知道呀!
正好這事被“電腦超人”小皓發(fā)現(xiàn)了，他做出一個(gè)超人的'動(dòng)作沖了下來，跑到電腦旁邊，左按右按。可不知怎么回事，電腦就是不快進(jìn)，老師也發(fā)火了，把“電腦超人”趕回去，又開始自己嘗試快進(jìn)。
但是那個(gè)煩人的校長仍然在講話，過了一會(huì)兒，鈴聲響了，這節(jié)課全聽了校長的發(fā)言。天哪!音樂老師的電腦技術(shù)真差，不過不能怪她，這快進(jìn)居然連我們班的電腦“高手”都不會(huì)弄。
一節(jié)音樂課作文200字 篇24
課堂，是我們學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是我們的智慧之泉，老師精心的`給我們灌注著一股股智慧之水，讓我們盡情允吸著豐富的營養(yǎng)。其中，有一堂音樂課讓我至今記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們拿著各自的音樂書，排著整齊的隊(duì)伍，安安靜靜的來到音樂室門口。“小朋友們好！”楊老師彈著鋼琴，溫柔的唱著，“你好，你好，楊老師你好！”隨著鋼琴聲，我們邊唱邊走進(jìn)音樂室。等我們?nèi)孔龊茫瑮罾蠋熣f：“現(xiàn)在，讓我們來欣賞一段美妙的音樂！”說著，楊老師打開教材，播放起音樂來。聽！音樂多么美妙，時(shí)而像小鳥在林間自由自在的飛舞，時(shí)而像牧羊人在趕羊群，時(shí)而像小溪?dú)g樂的流動(dòng)……讓我仿佛身臨其境。等音樂播放完畢，楊老師說：“同學(xué)們，這首歌曲主旋律怎么樣？”“我知道。”小倩同學(xué)站起來，說：“時(shí)而……”“很好老師說。“老師，我們想學(xué)！”“好。”楊老師說。
我喜歡音樂課！
一節(jié)音樂課作文200字 篇25
“丁零零”上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去上音樂課。告訴你們，聽說這學(xué)期我們又換了一個(gè)新老師，同學(xué)們都很想知道新老師教得怎么樣，長得怎么樣？
一來到音樂室門口，就聽到一曲歡快又美妙的歌曲。我想這位老師一定叫教的很好，我一定喜歡。我們坐好之后老師那親切又好聽地聲音傳入耳中“同學(xué)們我姓陳，你們可以叫我陳老師”“陳老師”我們齊聲回答。陳老師又說“剛才我放的這首歌，是一首童年（捉迷藏）是舒曼寫的。剛才聽你門沒有體會(huì)到曲中的意思，等一下你們閉上眼睛，回想一下，你們童年的`快樂時(shí)光”
音樂放了，我們閉上眼睛，我一邊聽，一邊回想起，以前我和同學(xué)買東西，一起寫作樂，一起上課，那時(shí)的笑聲還在我耳邊回蕩。想著想著，音樂停了，我睜開眼睛。哇，剛才的那段時(shí)間雖然很短，但是我卻很放松。音樂是如此神奇。
我喜歡這位老師。
一節(jié)音樂課作文200字 篇26
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們飛快地坐到座位上。一位老師進(jìn)來了，她帶著一副眼鏡，濃濃的眉毛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一個(gè)高高的鼻梁，一張粉紅的小嘴，一臉嚴(yán)肅的表情。
她說：“從今天開始，我就是你們的音樂老師。”她的話剛說完，有很多人議論：“我們的'音樂老師不是孫老師嗎？”“她就是我們的音樂老師啊。”“她會(huì)不會(huì)很兇啊？”
我聽說我們的音樂老師不是孫老師后大驚失色，我們?yōu)槭裁匆獡Q音樂老師？音樂老師隆重的介紹了一下自己，我聽得很清楚，她說她叫張老師。
因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一堂課，所以老師大發(fā)慈悲。她問我們想唱什么歌，同學(xué)們七嘴八舌的說。“《生僻字》，《生僻字》。”金萬祥大叫道。“《沙漠駱駝》”孟靖涵大叫道。
后來，老師第一首放的是《生僻字》。同學(xué)們開心地唱著歌，還有的人不由自主地跳起舞來。
真是一堂開心的音樂課呀！
一節(jié)音樂課作文200字 篇27
今天早上，第三節(jié)課是音樂課，方老師在教室里教同學(xué)們唱歌。方老師說：“我們今天來學(xué)唱特別的歌！”大家一聽，都覺得特別好奇，唱歌還有什么特別的呢？方老師笑著繼續(xù)說：“今天，我們來唱古詩詞！”啊？古詩詞？這也能唱成歌曲嗎？真是太特別了。方老師坐到電子琴前，翻開帶來的樂譜，開始一句一句地教我們。我們都興致勃勃地跟著唱起來。哈哈，真是太有趣了，學(xué)過的'古詩詞唱成歌曲后，更容易背熟了。方老師一共教了四首古詩詞歌曲，分別是《春曉》、《詠鵝》、《望廬山瀑布》和《詠柳》。音樂伴著古詩詞，唱起來瑯瑯上口，同學(xué)們唱得可認(rèn)真了。
我覺得古詩詞設(shè)計(jì)成音樂歌曲真有趣！不僅提高了我們學(xué)習(xí)興趣，更讓我們熟背了詩詞內(nèi)容，一舉兩得，真是太棒了！我們都期待下節(jié)課，方老師能再教我們更多的古詩詞歌曲！
一節(jié)音樂課作文200字 篇28
這學(xué)期，我們的音樂老師換了，是一位新來的帥帥的大哥哥，他喜歡穿西裝，也喜歡穿休閑服，也特別愛干凈，
第一節(jié)上課，老師給我們做了個(gè)自我介紹說：“他姓李，名金湯，就是我們以后的音樂老師了。”李老師很溫和喜歡笑，喜歡讓同學(xué)們表演自己的特長，快下課了，李老師讓會(huì)彈鋼琴的.同學(xué)表演一下，我就勇敢地舉了手，結(jié)果老師第一個(gè)讓我表演，我彈了《茉莉花》，這首歌曲，我覺得我彈得還不錯(cuò)，因?yàn)檫@是我平常辛苦練習(xí)的功勞。
還有一節(jié)課，老師讓編《蕩起雙槳》的舞蹈，我想了想，又勇敢地舉了手，老師讓我把自己編的舞蹈跳了兩遍，別的同學(xué)又羨慕，又嫉妒。老師夸獎(jiǎng)我跳的不錯(cuò)，還說我是一個(gè)未來的舞蹈家、鋼琴家。我高興的，合不攏嘴。
我喜歡音樂課，因?yàn)橐魳氛n樂趣多多，音樂課可以聽歌，還可以在電視上看別人跳的優(yōu)美的舞蹈，我也可以在歡樂的音樂聲中跳出我心中美麗的舞蹈，我愛音樂課。
一節(jié)音樂課作文200字 篇29
我上過許多課，但讓我難忘的是那節(jié)音樂課。
上課時(shí)，老師在大屏幕上放出了一只羊。老師問我們這是什么羊，我們仔細(xì)一看，說：“慢羊羊。”接著，老師讓我們回答了慢羊羊的兩個(gè)問題，然后請(qǐng)出了又聰明又倒霉的灰太狼先生，老師又問我們灰太狼怕誰，我們異口同聲的回答道，喜羊羊，老師又放出了剪羊毛那首歌，只見小羊身上長滿了柔軟的毛，一個(gè)剪毛工人先和小羊笑著，突然從身后面拿出了一把鋒利的剪刀，“咔嚓，咔嚓”只見小樣一愣，馬上展開四條腿跑起來，剪毛工人液飛快的.跟上去，在那后面追向小羊，小羊來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，又把剪毛工人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
接著，老師又從大屏幕中弄出了喜羊羊與灰太狼，我們個(gè)個(gè)興高采烈，快活的看起來了，我們看見那只笨狼被喜羊羊甩彈弓打的鼻涕直流，讓我們哈哈大笑，但下課鈴聲響了，我們個(gè)個(gè)慢慢的向教室走去，我們真希望每節(jié)課都是像這節(jié)音樂課一樣。
這節(jié)音樂課真是令人開心，高興呀！
一節(jié)音樂課作文200字 篇30
星期二的上午，同學(xué)們?cè)谟懻摻裉煲魳氛n可能會(huì)教些什么。叮鈴鈴——叮鈴鈴，上課鈴響了，音樂老師笑容滿面地走進(jìn)教室，有趣的音樂課馬上要開始了。
音樂老師說：“今天我們學(xué)一首新歌，叫《摘果子》，有沒有同學(xué)會(huì)唱這首歌呢？”有的同學(xué)激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，有的無奈地?fù)u了搖頭。
音樂老師先自己一邊彈鋼琴一邊唱這首歌給我們聽。聽了一遍這首歌后，老師開始教我們唱曲譜，最后老師教我們唱歌詞。一開始，大家唱得亂七八糟的，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，大家唱得越來越好聽了，尤其是我的`同桌，唱歌的聲音像百靈鳥一樣悅耳動(dòng)聽。
老師對(duì)我們說：“大家都會(huì)唱了吧？我們最后來一遍大合唱吧！”老師開始彈鋼琴，老師的手像跳舞一樣在鋼琴上跳躍，大家都站在老師的旁邊，圍成一個(gè)圈，唱出了動(dòng)聽的歌聲。
這真是一節(jié)難忘的音樂課。
一節(jié)音樂課作文200字 篇31
星期一，又到了我們最喜歡的音樂課。語文課一下課，我們就興高采烈地跑到音樂教室里占位置了，同學(xué)們紛紛談?wù)撝裉煲魳氛n會(huì)做什么呢？還有的同學(xué)在想今天不會(huì)有音樂考試吧！正在大家七嘴八舌地聊天的時(shí)候，“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了。
要上課了，同學(xué)們趕緊回到座位上坐好。音樂老師走進(jìn)了教室，面帶微笑地說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)一首新的歌曲，它的名字叫《阿里里》。”老師先給我們聽了一遍這首好聽的歌曲，然后老師就開始一句一句地教我們唱。在老師教的'時(shí)候，我們聽見了一個(gè)不一樣的聲音，原來是小明同學(xué)跑調(diào)了，逗得我們哈哈大笑，所以老師請(qǐng)很會(huì)唱歌的小紅上來示范唱一遍，小紅唱得真好聽呀，我們都聽入迷了。
最后老師說：“同學(xué)們，你們都學(xué)會(huì)了這首歌曲了，那一起來一次大合唱吧。”大家就站了起來，老師把手放在鋼琴上，優(yōu)雅地彈奏著，我們跟著伴奏一起唱了起來。
音樂課下課了，大家依依不舍，希望天天都是音樂課。
一節(jié)音樂課作文200字 篇32
一堂音樂課上，老師教我們學(xué)完新歌后，讓我們上臺(tái)演唱，第一個(gè)上臺(tái)的是“音樂”，小公主。她跑上臺(tái)去，放開嗓門唱起來。我們都陶醉在她的歌聲中，盡情幻想，她唱完后，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。
接下來該誰唱了，老師的目光仔細(xì)掃視著每一位同學(xué)，最后老師的目光落在我的身上。我一下子緊張起來，我只有硬著頭皮走上講臺(tái)去，強(qiáng)忍住內(nèi)心的緊張，輕輕地唱起來，開始唱得挺好，可就在唱高音時(shí)變了音，這下我的'面子丟盡了，此時(shí)的我再也無心唱下去了，呆在那傻愣愣地站著，腳也不住地發(fā)抖，同學(xué)們哈哈大笑，這使我難過極了，我強(qiáng)忍著淚水跑回座位，坐下后，我的淚水奪眶而下……
盡管下課后老師又和我單獨(dú)交流，給我作思想工作，但我還是永遠(yuǎn)忘不了這次出的“洋相”，忘不了這節(jié)課……
一節(jié)音樂課作文200字 篇33
看到這個(gè)題目‘你會(huì)覺得很奇怪吧！音樂課不就是唱唱歌、玩玩的嗎，怎么會(huì)緊張呢？告訴你，晚上是家長會(huì)，這節(jié)課要抽背古詩！在音樂課上課前，費(fèi)凡就問王老師這節(jié)課學(xué)什么歌，我偷聽到要背古詩。可怕、災(zāi)難、末日一同向我襲來。完了，古詩還沒有全都背熟呢！這下我正的要完蛋了！！！
一上課，王老師就讓我們復(fù)習(xí)古詩1分鐘，然后讓左邊的人起立，面朝左邊。我一看，完了，抽我的還是一個(gè)“背古詩狂”趙浩然！別看他那副呆若木雞的樣子，其實(shí)腦袋瓜聰明的很，頭發(fā)上有兩個(gè)旋渦。他背的古詩各各都是滾瓜爛熟，找上他，末日來的也太猛烈了吧！
一開始，他抽的古詩我都會(huì)，直到他抽到《水口行舟》時(shí)，我不會(huì)了。他便給了我一個(gè)B，藍(lán)藍(lán)的`B深深的刺痛了我的心。直到王老師說可以重背時(shí)，太爽了，給我來了一個(gè)創(chuàng)口貼，把我心上的傷全都修復(fù)了。但他還是抽我《水口行舟》，不然就把古詩全都背一遍，我選擇了第二個(gè)，終于打到了A。
一節(jié)音樂課作文200字 篇34
音樂課上的聲音本應(yīng)是美妙的，有節(jié)奏的，此起彼伏的，令人愿意聽的。
而今天這節(jié)課是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不豐富不懂“杯具”的老師——實(shí)習(xí)新老師，來給我們上課。
“上課啦！”不知是誰一嗓子，全班安靜中帶著點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。不一會(huì)兒，一個(gè)身披長發(fā)的“新芽”，胸前戴著一塊實(shí)習(xí)的牌子的老師一步一步地走上了講臺(tái)。那個(gè)動(dòng)作可不是快捷輕便的，好像慢動(dòng)作會(huì)放在每一個(gè)“花朵”的眼上。
開始上課，那溫柔的嗓音離我們的.“火山爆發(fā)”還落后N倍。在不知不覺中全班沒有在“園丁”的帶領(lǐng)下健康成長，而是順其自然，順著自己的心思去“開花結(jié)果”。“園丁”的怒吼聲一次又一次的“進(jìn)攻”，最后以失敗告終。我想這時(shí)每個(gè)同學(xué)的心里都在想著一句話：就你那桿“漢陽造”哪兒抵得住我們的“坦克”？！真是雞蛋碰石頭——自不量力呀。不知不覺有一節(jié)課到了，我們還是在商議著“國際大事”。
這時(shí)，不知道又是誰一嗓子：“噓，老班來了！”
全班頓時(shí)鴉鵲無聲……
一節(jié)音樂課作文200字 篇35
從小到大，我上過很多節(jié)音樂課，可有一節(jié)音樂課非常有趣，令我終身難忘。
記得一年級(jí)上一節(jié)音樂課時(shí)，我們都?xì)g天喜地，等待老師的到來。上課鈴響了，老師邁著悠閑的步伐走進(jìn)了教室。同學(xué)們立刻變得安靜多了。“今天，我們來學(xué)一首優(yōu)美的歌曲，”只聽見老師在講臺(tái)上大聲說：“名叫《愉快的.夢(mèng)》”。老師先自彈自唱，全班同學(xué)安靜地聽，大家都沉浸在悠揚(yáng)的琴聲中，忘記了煩惱。然后，老師教我們唱。老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講，我們?cè)谧簧嫌眯牡貙W(xué)。當(dāng)我們終于把“最后一關(guān)”順利通過時(shí)，老師臉上露出了自豪的微笑，我們臉上也露出了勝利的笑容。最后，老師又讓我們一組一組的唱，開始，有名同學(xué)老師唱走調(diào)，全班同學(xué)哈哈大笑，笑得前仰候合。后來，經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)終于合到一塊了……直到下課鈴打了，我們才依依不舍地走出了音樂教室。
這真是一節(jié)有趣的音樂課呀！
一節(jié)音樂課作文200字 篇36
早上的天氣似乎挺冷的，我媽媽隨手就給我拿了一件厚厚的衣服，現(xiàn)在也還沒那么冷吧，穿 這也太夸張了吧，不過，這又能怎么樣呢？
第三節(jié)課是音樂課。和以往一樣，我們班吵吵鬧鬧的上了樓梯來到了音樂教室前排好路隊(duì)。本來這個(gè)時(shí)候音樂老師蔡老師總會(huì)走過來讓我們進(jìn)教室，可是今天蔡老師卻沒有在過來，而聽到的卻是同學(xué)們的喊叫，今天老師不在。緊接著，我們就進(jìn)了教室。
那么現(xiàn)在要干嘛呢？不知怎么的.，我們班學(xué)過鋼琴的饒鋆礽還有林旭幸都走到老師的鋼琴旁邊打算為我們演奏一首。我們都非常的捧場(chǎng)，每次都鼓著掌讓他們彈奏。他們沒有譜都是用背的，偶爾呢，會(huì)停頓一下，這或許是我們覺得搞笑的地方吧。
很快，這半節(jié)課就過去了，下半節(jié)課蔡老師就回來了。
一節(jié)音樂課作文200字 篇37
小雨淅瀝瀝的下著，而今天下午我們又有節(jié)音樂課，午預(yù)習(xí)下課鈴聲一響，我們就走上音樂之課的殿堂。
但是有點(diǎn)不巧的是當(dāng)時(shí)我和薛子航正在數(shù)數(shù)學(xué)本，所以就遲到了。我們?cè)谇瞄T，第一次咚咚咚沒聲音，敲了第二次還是沒有。敲了第五次時(shí)才有人開門。干是我和薛子航在眾人的'目光下尷尬地進(jìn)了教室。
過了一會(huì)兒內(nèi)心終于平靜了，老師彈著琴同學(xué)唱著歌這美景豈不正好。但是出現(xiàn)了點(diǎn)小插曲那就是薛子航。只見他把板凳上蹺起，手里玩弄著表。絲毫沒聽老師講課。
這不音樂老師過來說：“你能不能坐好。”說的不管用我們的老師就用了三招。薛子航就被治得服服帖帖了，用手使勁按下，再用手把他扳回來。薛子航就像個(gè)小貓一樣被治得服服帖帖了。
看到此情景同學(xué)們都笑了起來。沒想到威風(fēng)的副班長也有這種時(shí)候。
希望大家好好學(xué)習(xí)，在期中考試中取得好成績(jī)。
一節(jié)音樂課作文200字 篇38
今天星期五，下午離校了，作業(yè)也很少，我寫完作業(yè)后，悠哉游哉的玩了起來。
不一會(huì)兒，下課了。下節(jié)音樂課，又可以嗨起來了！我跳著disco，哼著小曲，就差個(gè)特效了。
終于，上課鈴聲響起，老師走了過來。剛開門，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)去了，不過我有個(gè)疑惑，為什么都拿著本子呢？算了，該我進(jìn)去時(shí)，老師把我推開了。咦，為什么不能進(jìn)？我站在一旁。不一會(huì)兒，有本的都進(jìn)去了，剩下沒本的'站到后面。我的心中“咯噔”一下，歌詞！哎，前面有本的老是在笑，老尷尬了。心中一萬個(gè)羊駝飄過~~，早知今日，何必當(dāng)初呢。老師讓會(huì)唱的回去了，我可是個(gè)音癡，五音不全，你們也可以叫我“跑調(diào)天后"。老師看見我在編詞，笑了笑，最終還是讓我們回去了，好險(xiǎn)，好險(xiǎn)。
唉！以后可不敢疏忽了“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”我要像陶淵明一樣珍惜時(shí)間。“明日復(fù)明日，明日何其多？”所以我們要在有限的時(shí)間中做好應(yīng)該做的事。
一節(jié)音樂課作文200字 篇39
今天我感覺最有趣的是我們今天的音樂課。
等我們到了音樂教室了以后我們就開始唱歌曲。我們一直唱啊唱啊，不知唱了多長時(shí)間我們?cè)诓恢挥X中既然有新學(xué)了二首歌曲。而且那二首歌曲還特別的動(dòng)聽。
我們學(xué)完了以后，我們的音樂老師還以為我們有一點(diǎn)點(diǎn)兒不熟，我們的音樂老師就一直讓我們唱我們新學(xué)的歌曲，我們就一直反反復(fù)復(fù)的'唱。就像一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌曲。
等我們馬上就要下課的時(shí)候我們的音樂老師就在電視上給我們找了一曲歌曲。等電視上唱的時(shí)候，我們感覺到了這首歌曲我們很熟悉。我們就跟著唱了起來。那歌聲真好聽，如果請(qǐng)中國好聲音的舞臺(tái)上的音樂老師。給我們相比，他們也不一定會(huì)超過我們的！
等我們走的時(shí)候我們的音樂老師還稱贊我們唱得非常非常的好。我感覺這是我在學(xué)校聽過最好的一首歌曲！
一節(jié)音樂課作文200字 篇40
今天上音樂課，我們準(zhǔn)備著六一兒童節(jié)要演出的《長江之歌》。我們正在練習(xí)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了音樂教室。我發(fā)現(xiàn)他竟然是我們敬愛的李校長。頓時(shí)全班安靜了下來，我們好像是排練過的一樣，一齊向李校長熱情地打招呼。李校長高興地對(duì)我們說：“孩子們，我剛才從門口路過，聽到了你們唱《長江之歌》，我對(duì)這首歌的感情很深，我唱了三十多年，在這里我想跟你們一起唱《長江之歌》。”我們齊聲說好！李校長唱開頭：“你從雪山走來……”真是好聽極了！唱到“驚濤是你的氣概”，然后我們合唱。唱完后，李校長表揚(yáng)了我們，并指出了我們的問題。又唱完一遍后，校長對(duì)我們連連稱贊，然后說你們以后多加練習(xí)，一定會(huì)唱得更好的'。
這節(jié)特殊的音樂課讓我知道了李校長既是我們敬愛的校長，還是一個(gè)名不虛傳的歌唱家。
一節(jié)音樂課作文200字 篇41
今天上午，我們上了一節(jié)特殊的音樂課，這節(jié)課讓我們十分難忘。
上音樂課時(shí)，我們正在練習(xí)兒童節(jié)表演的`歌曲《長江之歌》，正當(dāng)我們剛練習(xí)第一遍時(shí)，李校長突然走進(jìn)來了，我們特別驚訝。李校長說他在門外聽到我們唱歌，認(rèn)為我們的音準(zhǔn)、音色都很好，特意進(jìn)來準(zhǔn)備指導(dǎo)我們。他告訴我們唱歌要有氣勢(shì)，要把那種深情唱出來。然后李校長跟我們一起唱了一遍，他唱歌時(shí)氣勢(shì)磅礴，十分深情。唱完第一遍后，李校長告訴我們這首歌他三十年前學(xué)過，直到現(xiàn)在他還能記住歌詞。看來這首歌深深的打動(dòng)了李校長。聽完李校長講的話，我們一起和李校長又唱了一遍，這一遍我們都把氣勢(shì)唱了出來，把這首歌唱得非常有力量。唱完后，李校長連連夸我們唱得好。
這節(jié)特殊的音樂課，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，也記住了李校長講的話，要把愛國的歌唱得有氣勢(shì)。
一節(jié)音樂課作文200字 篇42
今天我們像以往一樣有一節(jié)音樂課，可是這節(jié)音樂課非常特別，它不僅僅是老師單純給我們講歌。
在課上，老師讓我們練習(xí)兒童節(jié)要唱的歌曲——《長江之歌》。我們敬愛的李校長被我們優(yōu)美的歌聲吸引了進(jìn)來了，他對(duì)我們說：“這首歌我也非常喜歡，我已經(jīng)唱了三十多年。長江是我們的母親河之一，唱這首歌一定要唱得有力量，這樣才能體會(huì)它的.洶涌，才能贊美它。”李校長帶我們一起唱了一下，他唱得非常投入，雙手還隨著曲調(diào)和歌曲描繪的畫面做出動(dòng)作，臉上浮現(xiàn)出非常陶醉的神情。當(dāng)然，李校長來了我們也必須要好好地向校長表現(xiàn)一番，我把許多的力量與激情用到這首歌上，其他人也都像我一樣全神貫注地唱著，伍老師說這次是我們唱過最好的一次。
在這節(jié)課上，我們通過李校長的演唱，體會(huì)到了這首歌的精髓，學(xué)會(huì)通過唱歌抒發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。
一節(jié)音樂課作文200字 篇43
今天，我聽了一節(jié)特別的音樂課……
為什么是一節(jié)特別的音樂課呢？下了數(shù)學(xué)課后，大家都開心地向音樂教室走去。到了教室后，我們唱起了一首關(guān)于長江的歌曲，在大家唱到一半時(shí)，響起一陣輕微的開門聲。就在我想看清這位老師是誰時(shí)，大家突然聽到了熟悉的聲音：“同學(xué)們好啊，我剛才在樓道里聽到你們的歌聲了。我在三十年前就唱過這首優(yōu)美的歌！”李校長激動(dòng)地說。原來是這樣啊，李校長被我們的`歌聲吸引了啊！可真巧……李校長又說：“我剛才聽了大家的歌聲，音色、音準(zhǔn)都很好，但感情方面還要加強(qiáng)。”說著，李校長用手打著拍子，讓我們和他一起唱。大家在歌唱時(shí)都注意到了李校長的動(dòng)作與表情，唱到“我們贊美長江”時(shí)，他的臉上不禁露出了幾絲自豪的神情，在自豪中還有幾絲陶醉，仿佛長江就在我們身邊一樣。我深深地體會(huì)到了李校長為人師表的愛國情，伴隨著下課的鈴聲，我們圓滿地結(jié)束了這節(jié)特別的音樂課。
一節(jié)音樂課作文200字 篇44
一個(gè)陽光明媚的早晨，我們的音樂伍老師正在教我們練習(xí)《長江之歌》。
正當(dāng)我們練習(xí)《長江之歌》時(shí)，門忽然被人推開，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我們的面前——這正是我們敬愛的李校長。李校長對(duì)我們說：“孩子們，你們唱的這首歌，我在三十多年前就已經(jīng)開始唱了，長江是我們的母親河，我們一定要尊敬它。”聽了李校長的話，我們也更加認(rèn)真地唱起《長江之歌》了。聽完我們唱的《長江之歌》后，李校長更加認(rèn)真地對(duì)我們說：“孩子們，唱這首歌的時(shí)候一定要有氣勢(shì)，讓我們一起來唱一遍吧。”聽到李校長說的話，我們都更加興奮，期待與李校長一起唱《長江之歌》。這時(shí)伍老師談起了鋼琴，我們也期待著李校長唱歌，只聽李校長唱出了《長江之歌》的'第一句，那聲音雄厚且有力度，我和同學(xué)們聽了也不禁在心里為李校長鼓掌。到了齊唱的時(shí)候，我們都唱出最好聽的聲音，完成了《長江之歌》。
這真是一次難忘、難得的音樂課！
一節(jié)音樂課作文200字 篇45
哇，真開心呀！我們又要上音樂課嘍。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆悅耳的鈴聲，同學(xué)們大步流星地跑進(jìn)了音樂教室。 眼保健操和泡泡操之后，音樂課正式開始啦。這節(jié)課老師給我們教了新歌《我是小小音樂家》，伴著歡快、活潑的旋律，我好像身臨其境，感覺自己真是一位音樂家了。
后來，我們還進(jìn)行四大組的PK呢！最先演唱的是第一大組的同學(xué)，雖然他們唱得很動(dòng)聽，但是沒有一點(diǎn)肢體動(dòng)作；第二組的同學(xué)也是同樣的缺點(diǎn)；第三組的同學(xué)居然只聽到女生的歌聲，男同學(xué)們的聲音好像冬眠了；終于輪到我們第四大組了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師悠揚(yáng)歡快的鋼琴聲，同學(xué)們歡快的.歌聲也響了起來，加上大家豐富的表情、動(dòng)作，終于贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲…… 同學(xué)們開心得歡呼雀躍，可是“叮鈴鈴……”
下課了，我們只能依依不舍地離開了音樂教室。
一節(jié)音樂課作文200字 篇46
今天，我上了一堂特別的音樂課。當(dāng)老師說：“我們一起來選一個(gè)人上講臺(tái)，讓他唱歌。如果他唱對(duì)了，我們就看電視；如果錯(cuò)了，我們就音樂考試，行吧？”坐在下面的同學(xué)們對(duì)著講臺(tái)上的老師齊聲吶喊到：“可以！”差點(diǎn)兒把老師的耳朵給震聾了。老師又說：“那我們就開始選吧！”老師剛說完，同學(xué)們dou異口同聲地喊：“選吳冰！選吳冰！”大概在他們心里，我是音樂盟主吧！我紅著臉坐在座位上，老師輕輕地走過來，對(duì)我說：“你看，大家都選你，所以你不得不上去了。”于是，我自信滿滿地走上講臺(tái)。當(dāng)我唱出那動(dòng)人的'歌曲時(shí)，臺(tái)下響起了陣陣掌聲……
真是快樂的一節(jié)音樂課——難忘的音樂課！
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