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      描寫雪松的作文

      時(shí)間:2023-11-24 13:28:51 麗華

      描寫雪松的作文(通用24篇)

        美麗的春天,雪松換上了嫩綠的春衣裳。風(fēng)兒一吹,雪松跳起了歡樂(lè)的舞蹈,雪松給我家增添了一片綠色的色彩,美麗極了。以下是小編給大家整理的描寫雪松的作文,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

      描寫雪松的作文(通用24篇)

        描寫雪松的作文 1

        我們學(xué)校操場(chǎng)邊上有一棵高大挺拔的雪松,可美了。從遠(yuǎn)處看,它就像一位仙女披了一層白紗;從近處看,它像一位威武的戰(zhàn)士。

        雪松身上滿是葉子,就像一根根縫衣針。每根針都很鋒利,就像一只大刺猬。雪松老的松針是綠色的,嫩的松針是灰白的。你若敢碰雪松葉子,它就會(huì)用它那尖尖的松針毫不客氣地扎你,像一位百戰(zhàn)百勝的將軍。

        雨后,雪松的'松針上掛滿了數(shù)不清的小水珠,既像太空上的星星,又像淘氣可愛的孩子,你使勁一搖雪松的樹桿,松針上的水珠就紛紛抖落下來(lái),像下了一場(chǎng)雨。

        雪松是鳥的天堂,一天,我發(fā)現(xiàn)雪松的樹枝上有一個(gè)鳥窩,鳥媽媽正在窩里孵蛋,看到這里,我想:將來(lái)這里一定會(huì)有更多的鳥兒,我們就會(huì)聽到更多悅耳的鳥聲了。

        雪松不僅是鳥的天堂,還是我們的樂(lè)園。夏天,雪松像一把撐開的綠絨大傘,我們可以在雪松樹下乘涼、下棋、看書、玩耍等。雪松給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

        我愛校園里的那棵高大挺拔的雪松。

        描寫雪松的作文 2

        星期六,我和爸爸到樓下散步,看見了一棵高大挺拔的雪松,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像一把巨傘,又像一位士兵,永遠(yuǎn)守衛(wèi)著我們的新村。

        雪松有粗壯的干,那干筆直筆直的。雪松的皮很老,很粗糙,上面凹凸不平,上面還有一些傷痕,好像記錄著它經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。雪松的葉子是針狀的,一陣風(fēng)吹過(guò),雪松的`葉子好像在向我招手過(guò)來(lái)過(guò)來(lái),又好像在歡迎我們的到來(lái)。這時(shí),你不小心碰了它針狀的葉子,會(huì)有些疼,但過(guò)一會(huì)兒就沒事了。聽爸爸說(shuō),雪松能用針狀的葉子保護(hù)自已,還能防止水份蒸發(fā),雪松的枝條向四周伸展著,好似許多手臂盡力向外伸展,又像一雙大大的翅膀,正準(zhǔn)備飛向藍(lán)天。

        春天,春雨綿綿,好像在哺育著每一個(gè)生靈,在春雨的哺育下,萬(wàn)物復(fù)蘇,這時(shí)雪松顯得更加挺拔、蔥翠。到了夏天,烈日炎炎,雪松可以為我們擋太陽(yáng)。冬季來(lái)臨,風(fēng)雪交加,但雪松依然那么蔥翠,那么挺拔。

        我想:雪松頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí),我們?cè)谏钌嫌龅绞裁蠢щy都要勇敢的把它克服,我們也要像雪松一樣頑強(qiáng)。

        描寫雪松的作文 3

        中午過(guò)后,我和爺爺在公園里散步。地面上有許多金黃色的銀杏葉和梧桐葉,我們踩在腳下,感覺軟綿綿的,很舒服。

        忽然,我發(fā)現(xiàn)路的旁邊長(zhǎng)著一棵高大挺拔的雪松,好似一把撐開的巨傘!盃敔敚瑸槭裁吹搅饲锾,別的樹葉都掉光了,而雪松卻那么的蒼翠?”我好奇地問(wèn)爺爺。爺爺笑著說(shuō):“傻孩子,別說(shuō)秋天,就算到了冬天,雪松的葉子都是翠綠的!睜敔敍]有直接回答我的問(wèn)題,而是告訴我雪松一年四季都是翠綠的。我著急地問(wèn)道:“爺爺,這是為什么呢?”“這個(gè),我也不知道,你自己去書本里找答案吧!睜敔敓o(wú)可耐胡地說(shuō)道。我走近一棵雪松,湊近它的樹枝,仔細(xì)地觀察著,發(fā)現(xiàn)雪松的葉子都是好硬好尖的.松針,而銀杏葉和梧桐葉卻是軟軟的,扁扁平平的。

        回到家,我趕緊請(qǐng)教電腦老師,從中找到了答案。原來(lái),秋冬季節(jié),氣溫降低,土壤中的水分減少,樹根已經(jīng)無(wú)法吸收足夠的水分來(lái)滿足葉子表面水分的蒸發(fā)和制造營(yíng)養(yǎng)。銀杏葉和梧桐葉扁扁平平,表面積大,蒸發(fā)快,樹根吸收的水分很快就通過(guò)樹葉蒸發(fā)了,最后葉子缺少水分,只能枯黃落下。而松樹、冬青等樹的葉子,形狀尖細(xì)或葉片表面覆蓋有蠟質(zhì)層,它們蒸發(fā)比較慢,在缺少水分的日子里,水分不容易散失,仍可以生長(zhǎng),因此能保持四季常青。

        雪松的松針可幫了自己大忙呀!

        描寫雪松的作文 4

        校園的花圃里,大街的兩旁,新村的小區(qū)里隨處可見雪松挺拔的身影。

        星期六,我來(lái)到青年廣場(chǎng)的坡地觀察雪松。那雪松上小下大,多像綠色的寶塔,高約三米多,樹干又粗又壯。枝條從樹干上向四面八方平平地伸出,大枝條上有無(wú)數(shù)的小枝條,每根小枝條像松鼠尾巴,垂下來(lái),翹上去,像孔雀開屏的尾巴,別具一格。

        雪松的葉子就更有趣了,一叢叢的、一簇簇的,分布在小枝上,像一朵綠色的小花。在葉叢中還藏芝麻大小黃色的葉苞。雪松有果子嗎?我情不自禁地問(wèn)自己。這時(shí),我身邊的一個(gè)同學(xué)告訴我,他去北京旅游,在長(zhǎng)城上看見一排高大的'雪松,雪松上就長(zhǎng)著一顆顆褐色的小果子,就像一個(gè)個(gè)核桃。我聽了,心想,大概是這兒的雪松還小,所以我們看不見它的果實(shí)。

        我最喜歡的還是雪松不畏嚴(yán)寒的品質(zhì),記得陳毅爺爺寫過(guò)一首贊美雪松的詩(shī):

        大雪壓青松,

        青松挺且直。

        要知松高潔,

        待到雪化時(shí)。

        我喜歡你——精神抖擻的雪松!

        描寫雪松的作文 5

        我們學(xué)校的大門這邊有一棵大雪松。他已經(jīng)活了86年了。

        大雪松就像一位守護(hù)神保護(hù)著我們這美好的校園,它幫我們遮風(fēng)擋雨,不顧一切。

        清香裊裊的早晨,它就像一位慈祥的`老爺爺?shù)群蛑覀兊牡絹?lái)。中午,它就像一把大傘幫我們遮擋毒辣的陽(yáng)光。下午放學(xué)時(shí),它就像一位年輕人和我們打招呼再見。

        萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,我們?cè)诖笱┧上聞徘榈耐嫠。驕?yáng)似火的夏天,我們?cè)谀隳谴謮、挺拔的樹干下寫作業(yè);üh香的秋天,我們?cè)谀隳撬募境>G而密匝匝的樹葉下掃地。寒風(fēng)刺骨的冬天,你那翠綠的葉子還留在你那粗壯的枝干上,可是我相信一到春天,你就會(huì)煥然一新。你會(huì)變得和以前那樣有生機(jī),有活力。

        學(xué)校的大雪松我真想對(duì)你說(shuō):”謝謝你那么多年來(lái)保護(hù)著我們的學(xué)校,你就像一位負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),一直陪伴著我們學(xué)習(xí),你就像一位知識(shí)深厚的學(xué)者,每天都叮囑我們學(xué)習(xí)要像你那樣茁壯成長(zhǎng)、不屈向上,堅(jiān)持不能放棄“。

        描寫雪松的作文 6

        今天,許老師要帶我們觀察樓下的一顆雪松,我十分的期待,很想看一看這平平凡凡的雪松,在我和同學(xué)們的細(xì)心觀察下會(huì)變成什么樣子呢?

        剛剛走到樓下我看見雪松,它仿佛才有20多歲,像一個(gè)朝氣蓬勃的年輕人,在花壇種直挺挺的站著,好像狂風(fēng)暴雨都不能把它給怎么樣。我再走近一看雪松它立刻成了一個(gè)高大魁梧的巨人,像似他動(dòng)一下整個(gè)世界都會(huì)跟著抖起來(lái)。我再仔細(xì)一看樹皮,像是豹子皮一樣,棕色當(dāng)中也帶了一點(diǎn)黃色,十分的美麗。我再抬頭一看,看見了許多形狀各異的樹枝,這些樹枝就像是一個(gè)個(gè)的演員一樣,在向我們展示她們美麗的姿態(tài),就是這些景色令我產(chǎn)生了許多的遐想。

        這一顆雪松在我的觀察下變得了高大的'巨人、漂亮的演員、好看的豹子皮……不知道在你的觀察下會(huì)變成什么樣呢?

        描寫雪松的作文 7

        每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,最吸引我的不是我們的新教室,也不是那高高飄揚(yáng)的五星紅旗,而是那高大、挺拔站立在花壇中央的大雪松。

        春天,大雪松的葉子像一根根鋒利的針,我試著把大學(xué)送的葉子摘下來(lái),可是都沒有得逞,因?yàn)槟侨~子太會(huì)刺手了,把我的手刺得滿是紅點(diǎn)。

        夏天綠樹成蔭,大雪松的葉子更多了,春天的時(shí)候才有一厘米,現(xiàn)在最長(zhǎng)的有四厘米左右,最短的`有兩厘米。

        秋天,所有的樹的葉子都變黃了,甚至都掉完了,有的還剩下十片以下,最多只有三十多片。當(dāng)然,大雪松的葉子也變黃了,可是大部分的葉子都還是綠的。我真敬佩大雪松還有綠葉。

        冬天,所有的大事都換上了新裝,不過(guò)還是大雪松最有特色,如果大雪松能去參加一年一度的“冬季比美大賽”的話我一定會(huì)投票給大雪松,因?yàn)槠渌臅念伾珕握{(diào)了,只有白色。大雪松百中帶綠,好看極了。

        大雪松就是代表我們巨化一小,我們也能夠向大雪松一樣不怕炎熱,不怕寒冷!

        描寫雪松的作文 8

        進(jìn)入我們的校園,首先要看的當(dāng)然是校園的守衛(wèi)兵——雪松。

        因?yàn)檠┧墒俏覀儠x城市的市樹,這也代表著我們晉城人民勤勞、勇敢的奮斗精神。

        一眼看上去,雪松高大威猛,枝干粗壯,讓人產(chǎn)生敬畏之情。但是,雪松的葉子是針狀的,這是為什么呢?這也是雪松抗旱的特殊技能。因?yàn)槿~子小,樹里面的水分蒸發(fā)慢,所以抗旱。

        雪松是常青樹,一年四季各有千秋,而且在同一棵樹上能看到不同顏色的葉子。

        春天,雪松的葉子嫩綠嫩綠的,看上去像一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒。

        夏天,葉子翠綠翠綠的,巨大的樹蔭給了人們清涼。

        秋天,樹上的'黃葉凋落了,綠葉卻依然挺立枝頭。

        冬天,大雪紛飛,幾厘米厚的雪壓在樹枝上,他也毫不懼怕,依然屹立校園,做我們校園的守衛(wèi)兵。

        我愛雪松,更愛他頑強(qiáng)不屈的精神!

        描寫雪松的作文 9

        冬天,飄雪的季節(jié),當(dāng)萬(wàn)物干枯凋謝,沒有生機(jī)時(shí),唯獨(dú)雪松直直的聳立在那里。

        大雪壓青松,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時(shí)。

        在懸崖峭壁的一頭,一個(gè)身著綠衣的戰(zhàn)士挺在那里,那就是雪松,它夏天頂著烈日,冬天冒著風(fēng)雪,頑強(qiáng)努力,從一顆小樹苗長(zhǎng)成一顆高大的雪松。

        從小巧的種子長(zhǎng)成大樹,從彎彎曲曲長(zhǎng)成高大挺拔,它不像梨樹開出美麗的花兒,也不像桃樹,長(zhǎng)出令人口水直流的'桃子,它始終不向困難屈服,不肯低頭彎腰,像在石縫中的一粒種子,奮力向前,不肯止步。

        幾千年來(lái),中華民族出了許多英雄人物,他們都像雪松那樣在風(fēng)雪中獲得快樂(lè)!

        在那里,雪松站在那里,迎接黎明,迎接春天!

        過(guò)了許多年,我每當(dāng)想起懸崖邊的雪松,就會(huì)想到,這不只是松,而是堅(jiān)貞精神的化身。

        描寫雪松的作文 10

        我們學(xué)校栽有幾棵清秀挺拔的雪松。

        雪松有著灰褐色的樹干,像旗桿一樣高高聳立在學(xué)校的花壇里,它的葉子像針一樣尖,如果你去摸它,會(huì)扎得你很痛。雪松的樹干并不是很粗,樹干只有碗口那么大,樹枝一層一層地向四周舒展,就像一座座寶塔,它的名字叫塔松。夏天,太陽(yáng)火辣辣的,茂盛的枝葉,像一把把撐開的綠絨大傘,把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

        寒冷的冬天來(lái)了,雪花紛紛地飄落在地上,從近處看,冬爺爺給雪松穿上了一件潔白的外套,十分美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雪松像一團(tuán)堆積的.雪白的棉花。

        雪松四季常青,它有著頑強(qiáng)的生命力,不管是驕陽(yáng)似火的夏天,還是冰天雪地的冬天,它屹然挺立著,像一位位堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士,日日夜夜為我們站崗放哨。

        雪松,我贊美你,我要像你一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

        描寫雪松的作文 11

        在學(xué)校的逸夫樓的前面,有兩塊20步見方的.空地,在這塊空地上,種著兩顆雪松。其中一顆雪松很高很大,我們20個(gè)小同學(xué)手拉手才能把它抱住。這棵雪松差不多有三層樓那么高了。

        這些雪松四季常綠,葉子像一根根小針,一層層,一直疊到逸夫樓三層。如果你下完雨去觀察雪松,就可以看到樹上掛滿了晶瑩的小水珠,像一棵“珍珠樹”。我摘下一根松葉細(xì)細(xì)觀察起來(lái),這根松葉葉頂微黃,葉腹為翠綠色,葉根好像是白中帶一些微微的綠,我把松葉放在手上摸一摸,嫩嫩的、涼涼的,摸起來(lái)可舒服了。折開一根松葉,松葉里的水分就流了出來(lái),我這才恍然大悟,原來(lái)雪松長(zhǎng)成這樣是為了更好的保存水分呀!那松葉不就是一個(gè)個(gè)小小的水庫(kù)嗎?

        夏天,暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照,有了雪松的陰影,我們還能像平常一樣在操場(chǎng)上玩。

        雪松啊雪松,你像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著教學(xué)樓,你像一顆明星裝點(diǎn)著校園。

        我愛你---雪松。

        描寫雪松的作文 12

        河邊有各種各樣的樹,但我最喜歡的是高大的雪松。

        從遠(yuǎn)處看,它像一座綠色的寶塔,太棒了。我真的很想抱著它。走進(jìn)去,可以看到樹干粗如碗,樹枝層層向四面八方伸展。葉子像小女孩繡的針。如果用手去摸,會(huì)很疼。聽爸爸說(shuō):雪松的葉子像針,因?yàn)楸狈降奶鞖夂芾,使得它的葉子退化成了針。

        春天,雪松更綠。它長(zhǎng)滿了快樂(lè)的春天,吸吮著甘甜的春雨,在春風(fēng)跳舞,總是向我們展示它旋轉(zhuǎn)的身影。

        夏天,炎熱的太陽(yáng)把地球烤得很熱。它周圍的.一些植物正在枯萎,只有雪松仍然充滿活力。

        秋天,秋風(fēng)陣陣,荷花凋零,許多樹的葉子落下,雪松依然翠綠。

        冬天北風(fēng)呼呼,天寒地凍。在這險(xiǎn)惡嚴(yán)峻的環(huán)境下,盡管有風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ┧梢廊灰倭⒉坏埂?/p>

        我愛雪松。雖然沒有牡丹那樣艷麗,也沒有梨樹那樣給人提供果實(shí),但是雪松那種不怕冷的精神值得學(xué)習(xí)!

        描寫雪松的作文 13

        校園的大雪松我的校園里有一棵大雪松,我可喜歡它了。

        它的樹干可粗壯了,要有三四個(gè)人一起圍著才能圍住它呢。它就像一位正在守衛(wèi)我們校園的巨人,讓我們不受一丁點(diǎn)兒傷害。

        它的葉子長(zhǎng)得很特別,像一根根針,只不過(guò)變成了綠色的.啦。因?yàn)橛X得它的葉子很特別,有一次我還特地摘了一片它的樹葉,把尖的一頭朝著手指,我用手指碰了一下那尖尖的一頭,結(jié)果,把我疼的快不行了。哎,看來(lái)它的葉子有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)呀。

        秋天到了,雪松的果實(shí)——松果也成熟了。我看到了滿樹的松果,不禁也想吃吃松果啦!松果就像一個(gè)個(gè)陀螺,風(fēng)一吹,它們開始旋轉(zhuǎn)。風(fēng)停了,這些小陀螺也停下來(lái)了。最可愛的是小陀螺的那頂畫家帽,這頂帽子讓它們更神氣了。

        大雪松意志堅(jiān)強(qiáng)。冬天了,樹木落了,葉彎了腰,花兒躲在了雪里。但大雪松不顧寒冷,仍在守護(hù)我們的校園。

        我愛你,大雪松!

        描寫雪松的作文 14

        我們學(xué)校逸夫蘇瓦兩側(cè)有兩株高大的雪松。

        多大的雪松!我們需要十三個(gè)學(xué)生手拉手。雪松的葉子有點(diǎn)像縫針和小牙簽,長(zhǎng)得又厚又密,像一片綠色的海洋。香柏木幼樹翠綠而優(yōu)美,香柏木樹干上的紋路像魚鱗。

        春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,雪松也生機(jī)勃勃地迎接春天的到來(lái),散發(fā)出許多新的嫩葉,像一層小花。夏天,烈日炎炎,校園里的小花小草都枯萎了,但雪松依然那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。即使在風(fēng)雨交加的時(shí)候,它也不屈服,依然挺立。秋天,校園里其他樹的葉子被秋風(fēng)吹得滿地都是,但雪松還是綠色的。冬天,冰雪覆蓋整個(gè)校園,其他樹木光禿禿的`,只有雪松是綠色的,樹枝上捧著一簇簇白雪,像盛開的白蓮。雪松除了自身?xiàng)l件外,還有很多用途。當(dāng)它的樹干被切開時(shí),松節(jié)油會(huì)從里面流出。松節(jié)油是油漆化工的重要原料,也可用于醫(yī)藥。松樹是制作家具的好材料。

        我愛雪松,因?yàn)樗粌H有那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì),還對(duì)人類做出了有意的貢獻(xiàn)。

        描寫雪松的作文 15

        校園里有一棵雪松。

        夏天,雪松郁郁蔥蔥,下面熱鬧非凡:有的同學(xué)在雪松的濃蔭下面午休;有的同學(xué)在雪松的濃蔭下靜靜地看書;有的同學(xué)在雪松的濃蔭下捉迷藏?傊麄兺娴貌灰鄻(lè)乎!夏天的雪松不僅給同學(xué)們的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè),更在我人生的.筆記上記錄下了光輝的一筆!

        秋天,雪松結(jié)下了一顆顆飽滿誘人的松子。同學(xué)們下課后一個(gè)個(gè)躍躍欲試地摘松果。雪松底下又一次熱鬧非凡。

        雪松在冬天,依然蔥綠挺拔,守護(hù)著校園,儼然一位盡職盡責(zé)的衛(wèi)士。一旦下雪,雪松下面可熱鬧起來(lái)了:有的同學(xué)在雪松下面興致勃勃地觀賞雪景,有的同學(xué)在雪松下面打雪仗,有的同學(xué)在雪松下面做惡作劇,總之他們玩得不亦樂(lè)乎!

        春天,雪松又開始了一輪新生。校園里一片生機(jī)勃勃的景象,好不壯觀!同學(xué)們和老師一個(gè)個(gè)容光煥發(fā),喜氣洋洋。雪松便靜靜地欣賞著這美好的景色。

        如果可以,我愿作一棵默默為人們奉獻(xiàn)的雪松!

        描寫雪松的作文 16

        我愛校園那高而又挺拔的大雪松,它一年四季常綠,它不怕嚴(yán)寒酷暑,一直像警察一樣守衛(wèi)著學(xué)校的一草一木。

        雪松的樣子可漂亮了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠色的寶塔,它像一把把遮陽(yáng)的大傘,還像一個(gè)穿著綠色衣服了衛(wèi)士,保衛(wèi)著我們的校園和幾千名學(xué)生。我走到高大的雪松跟前,仔細(xì)觀察起來(lái),雪松的根深深地扎進(jìn)泥土里,吸收泥土的水份和養(yǎng)料。

        雪松的樹干有碗口那么粗,我兩手可以抱住它,它的'樹干筆直筆直的,像一棵擎天柱一樣聳立在天地之間,向上生長(zhǎng)。雪松的樹枝有粗有細(xì),密密麻麻有長(zhǎng)有短縱橫交錯(cuò)。一層層的向四周伸展。雪松的葉子是碧綠色的,細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的像媽媽縫衣服的針,扎在臉上癢癢的,疼疼的。

        我愛雪松,因?yàn)樗粌H美化了我們的校園,而且給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我更愛它那不畏嚴(yán)寒,不畏風(fēng)雪,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

        描寫雪松的作文 17

        我們小區(qū)里種著各種各樣的樹,有美麗的玉蘭樹,有枝干像辮子一樣的柳樹……,但我最喜愛的還是雪松。

        遠(yuǎn)望過(guò)去,它多么像一座寶塔;走近一看,樹干跟碗口差不多大小,樹枝一層一層地像一個(gè)大蛋糕,樹葉又長(zhǎng)又尖,像媽媽的繡花針,要是你用手去碰它,就會(huì)很疼。

        春天,雪松顯得更加蒼翠,它披著冬天殘留下來(lái)的雪,吸著甜甜的春雨,仿佛是一個(gè)剛出生的.小嬰兒。夏天,火辣辣的太陽(yáng)曬得地面像個(gè)大火爐,大部分的樹木都有些萎蔫了,連自命不凡的玫瑰都低下了高傲的頭,只有雪松,仍然是生機(jī)勃勃的。秋天,雪松像一名軍人,穿著“花彩服”。冬天,北風(fēng)呼呼地吹,天寒地凍,雪松依然挺立。

        我突然覺得雪松就像我們的老師,老師為什么每天這么早來(lái)學(xué)校,看著我們?cè)缱x?為什么那么晚下班?為了金錢?為了名利?不,不,都不是,是為了我們,為了祖國(guó)的明天。

        我最愛雪松,為世界添一份“綠”的雪松!

        描寫雪松的作文 18

        我們教學(xué)樓前有兩棵高大挺拔的雪松。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,既像一把大絨傘,又像一座雄壯的青塔。

        松樹有頑強(qiáng)的生命力,不論是風(fēng)吹雨打,還是下著大雪,它都昂首挺胸。它站在花壇里,它的葉子很細(xì),像針一樣,它的身軀就像兩個(gè)高大的巨人,守衛(wèi)著我們美麗的校園。

        雪松無(wú)論是在盛夏酷暑,還是嚴(yán)寒的臘月,它那細(xì)細(xì)的葉子,還是那樣的`青翠欲滴。夏天,松樹就像一個(gè)“好心人”,為人們遮住太陽(yáng)公公的曝曬。冬天,它不畏嚴(yán)寒,勇敢地與寒風(fēng)搏斗,不像其它樹木一到冬天都只剩下光禿禿的樹枝了。下鵝毛大雪時(shí),雪松會(huì)披上一層厚厚的“被子”,變成了一座白色的塔,在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出銀白色的光芒,格外嬌艷。

        雪松沒有月季那樣淡淡的清香,但它有著不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志,任憑眼前的困難再大,都敢于與困難作爭(zhēng)斗。這種品格,不真是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的嗎?

        描寫雪松的作文 19

        我喜歡校園里的幾棵雪松。

        雪松的樹干很直,呈褐色,樹皮很粗糙,布滿了裂紋。主干周圍的許多枝干,有的向上翹著,有的向下耷拉著。枝干上又生出許多又細(xì)又長(zhǎng)的側(cè)枝,側(cè)枝上便是一簇簇輪生的'繡花針?biāo)频谋叹G的葉子。如果你用手輕輕碰它,你肯定會(huì)把手縮回,因?yàn)樗鼤?huì)毫不留情地把你的手刺痛,這也許是它保護(hù)自己最有效的方法吧。

        讓我們來(lái)知道一下夏季、秋季、冬季的雪松吧!

        雪松的生命力非常強(qiáng),烈日炎炎的夏天,雪松會(huì)更加茂密。

        秋日,其他的樹葉黃了、落了?裳┧赡?它的葉子還是綠綠的。

        寒冷的冬天,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,猛烈地?fù)u著雪松,大片大片的雪花往雪松上落,它的枝杈上積滿了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服雪松,但是雪松以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒能力一次又一次的戰(zhàn)勝風(fēng)雪,迎接著春天的到來(lái)。

        哇!雪松可真勇敢啊!它能在寒冷的冬天一次又一次地戰(zhàn)勝風(fēng)雪,現(xiàn)在我更加喜歡它了。

        描寫雪松的作文 20

        我家門前有一棵雪松,它一年四季都繁茂,它佇立在我家門前,像一位威武的將軍。

        美麗的春天,雪松換上了嫩綠的春衣裳。風(fēng)兒一吹,雪松跳起了歡樂(lè)的舞蹈,雪松給我家增添了一片綠色的色彩,美麗極了。

        炎熱的夏天來(lái)了。天晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光明媚,空氣清晰。雪松站立在門前,我跑過(guò)去在雪松下,蕩秋千,和小朋友們?cè)跇湎乱黄鹱鲇螒,玩得非常開心。

        涼爽的秋天到了,鄰居家的'山楂樹、沙棗樹等葉子都枯萎了,而我家門前的雪松依然繁茂,我們?nèi)胰嗽谶@棵雪松樹下乘涼,給我們帶來(lái)了快樂(lè)。

        寒冷的冬天來(lái)了。天空中飄來(lái)了朵朵潔白的雪花,樹上,房頂上、田野上、道路上……到處都是潔白的雪。門前的雪松也是雪白雪白的雪花。門前的雪松也是雪白雪白的雪花,一層層的好看極了。我和小伙伴們?cè)谶@寒冷的冬天玩著游戲。一會(huì)兒玩打雪仗、冰雪等。大地給雪松披上了一件新衣裳。

        一年四季雪松都枝繁葉茂。它這枝繁葉茂讓人喜愛,我喜歡這棵雪松。

        描寫雪松的作文 21

        我的校園里有棵參天大樹,它的名字叫雪松。有一次我問(wèn)媽媽:“您估計(jì)這棵蒼翠的雪松有多少年呢?”媽媽對(duì)我說(shuō):“我也不知道它有多大的樹齡,但我在這所學(xué)校上小學(xué)的時(shí)候,它就已經(jīng)站在那兒了!

        春天,融融的陽(yáng)光照著雪松,雪松長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的樹芽,像小樹寶寶伸出了嬌嫩的頭,它給這個(gè)春天添上了美麗,讓這個(gè)春天充滿了生機(jī)。夏天,它長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層的,為同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨。同學(xué)們?cè)跇湎骆覒蛲嫠,大家都非常喜歡它,都想對(duì)它說(shuō)聲:“謝謝”。秋天,它會(huì)結(jié)出許多松果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一座座小寶塔,又像一對(duì)對(duì)母子手拉著手快樂(lè)的`唱著歌兒。冬天,校園里蓋上了厚厚的雪被,萬(wàn)物都睡著了,只有它還堅(jiān)守在自己的崗位上,守護(hù)著我們美麗的校園。

        我愛校園里那雪松,雖然它沒有牡丹花那樣艷麗,也沒有梨樹或蘋果樹提供能人們果實(shí),但我喜歡它!

        描寫雪松的作文 22

        我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的雪松。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這兩棵雪松就像兩座碧綠的寶塔,又像兩把綠色的大傘,還像兩把碧綠的寶劍直插云霄。走近一看,它的顏色不僅有嫩綠色,還有深綠色。雪松的樹干又粗又長(zhǎng),還穿了一件瓦灰色的外衣。樹葉小小的,細(xì)細(xì)的,像繡花姑娘的.繡花用的針,枝葉擠在一起像一個(gè)個(gè)綠色的刺球。聽媽媽說(shuō):雪松的葉子像針,是因?yàn)楸狈降奶鞖夂芾,使它的葉子退化成針。一陣風(fēng)吹來(lái),枝葉像細(xì)雨一樣落下來(lái)。我在地上拾起一把放在手上,手癢癢的;挨在臉上,臉也癢癢的,還有點(diǎn)扎人。

        秋天,秋風(fēng)陣陣,花兒枯萎了,很多樹的葉子都落了下來(lái),雪松仍然一身綠裝。冬天,北風(fēng)呼嘯,天寒地凍,很多樹木的葉子早已經(jīng)掉光了,雪松卻不畏風(fēng)刀霜?jiǎng),依然挺立?/p>

        這兩棵雪松白天聽著我們的朗朗讀書聲和我們一起學(xué)習(xí),下課看我們?cè)跇湎峦嫠#砩纤鼈冇窒駜蓚(gè)衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。我喜歡這兩棵勇敢堅(jiān)強(qiáng)的雪松!

        描寫雪松的作文 23

        世界上有許多美麗的植物,如纖細(xì)的荷花,優(yōu)美的柳樹和壯麗的牡丹。但是我最喜歡的是我們學(xué)校的雪松。

        雪松一年到頭都是綠色的。無(wú)論是炎熱的.夏天還是寒冷的冬天,它都讓我們的眼睛變綠。綠葉,粗壯的枝條,盤根錯(cuò)節(jié)的根系,讓人想到一個(gè)詞:強(qiáng)壯!它沒有荷花的美,玫瑰的靜雅,柳葉的婀娜,卻有其他花所沒有的特質(zhì)。它不怕暴雪的破壞,不怕突如其來(lái)的酷暑的考驗(yàn)。它努力抖落身上的積雪,認(rèn)真地把陽(yáng)光滲透到心里。它總是展開身體,讓自己每天都有全新的生活!

        下雪時(shí),我們喜歡在雪松下奔跑,在雪松樹干周圍捉迷藏,刮掉松樹上的雪,形成雪球打雪仗。雪松也給了我們無(wú)限的快樂(lè),讓我們快樂(lè)地玩耍。它就像一個(gè)孝順的母親,守護(hù)著她的孩子。

        朱德的祖先曾說(shuō):“大雪壓宋慶,宋慶直!边@首詩(shī)描述了宋慶——在壓力下茁壯成長(zhǎng)的優(yōu)良品質(zhì)。像雪松一樣,要在壓力下成長(zhǎng),要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)突破!讓我們像雪松一樣,抖落壓力,展現(xiàn)全新的自己!

        描寫雪松的作文 24

        在街心公園的花壇里,挺立著一棵棵高大挺拔、四季長(zhǎng)青的雪松。它上面尖,下面大,像一座座綠色的“小寶塔”,它那威武的樣子,又像一個(gè)個(gè)“士兵”,守衛(wèi)著街心公園的安全。每當(dāng)我走到這里,都要停下來(lái),看上幾眼。

        走近雪松。粗壯的主干筆直向上,它的'樹皮非常粗糙,老師告訴我們:”別看它長(zhǎng)的這樣,其實(shí)木質(zhì)很堅(jiān)硬!皹涓缮厦扛舳、三寸的地方長(zhǎng)出一根樹枝,樹枝向四周慢慢的低下去,而枝頭卻頑強(qiáng)的往上翹,樹枝上還長(zhǎng)張出了許多細(xì)枝,細(xì)枝上有一寸左右的松針,這就是雪松的葉子,許多葉子連在一起,像一把毛刷子,松針會(huì)刺人,如果你一不小心被它刺了一下,準(zhǔn)會(huì)痛得哇哇大叫,這大概是雪松的“防身武器”吧!

        我十分喜愛雪松,因?yàn)樗慌聡?yán)寒酷暑,不怕風(fēng)霜雨雪,總是那么蒼翠,那么生機(jī)勃勃。

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