我與趣味物理的親密接觸作文1500字
從小，理科對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)我無(wú)法到達(dá)的世界，那里的人和物對(duì)于我來(lái)說(shuō)都遙不可及。而今天，作為“理科白癡”的我與物理來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。
又是一個(gè)炎熱的午后，猛烈而刺眼的陽(yáng)光快要把操場(chǎng)烤化了，空氣仿佛都呈粘稠狀。熱得快要變形的我拖著還沒睡醒的身子來(lái)到教室，我拿出作業(yè)，又看了一眼課程表。物理課，夠嗆，看來(lái)腦細(xì)胞又要死一半了。
在這炎熱的夏日里，再厚的玻璃和窗簾也抵擋不住陽(yáng)光的熱情，它們爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)了教室，使我們不能忽視它們的存在。我努力集中精神，要求自己聽懂每一道題。可好景不長(zhǎng)，窗外，蟬聲疲憊，一圈一圈地蕩漾著，而我也不禁打起呵欠來(lái)，我用力一掐自己的手臂，痛！痛就對(duì)了，趕緊專心聽課！心里的一個(gè)聲音提醒著我。
時(shí)間一分一秒地流逝著，我努力支撐著，一邊聽課，一邊做筆記。不知不覺，許多題目我都聽懂了，而無(wú)形之中，我學(xué)到了許多東西，也漸漸對(duì)有難度的題目產(chǎn)生了興趣。最近，老師都在平板電腦上發(fā)送有難度且有趣的物理題目給我們，我心想：不如趁熱打鐵，做一題試試？
抱著嘗試的心態(tài)，我點(diǎn)開了平板電腦中的“趣味物理”。我先讀了一遍題目：“一艘船內(nèi)裝有一石塊，漂浮在水面上，若將石塊拋入水中，石塊沉到底部，則水面怎么變化？”題目雖然字少，但思路似乎沒那么簡(jiǎn)單。是上升嗎？我猜道。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，下課鈴響了。我壯著膽子，拿著平板電腦找到了老師：“老師，我想試試‘趣味物理’的題目。”老師聽到后，臉上露出了笑容，眼中還藏著驚訝和驚喜，“好啊，你試試看。”“嗯……，是上升嗎？”老師聽了我的答案，搖了搖頭，滿臉笑意地對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)，你再想想�！�
雖然我是“理科白癡”，但我有一顆不服輸?shù)男�。我不甘心，拿著平板電腦回到座位上，再看了一遍題目，抽出平板電腦的筆開始進(jìn)行浮沉條件的分析----物體漂浮時(shí)浮力等于重力，沉底時(shí)重力大于浮力，而浮力的計(jì)算公式是“F浮=ρ液gV排 ”，液體密度不變，“g”也不變……。課間的時(shí)間非常短暫，我的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，生怕錯(cuò)失了這次答題的機(jī)會(huì)。
帶著自己的思路，我再一次找到老師，“老師，我還想試試！”老師見我又來(lái)了，再次露出了驚喜的笑容�！昂茫∧阒v講你的思路吧�！蔽野盐业乃悸分v了出來(lái)，可慢慢地，我的腦子似乎卡住了，不知如何往下運(yùn)轉(zhuǎn)，老師見我出了“狀況”，對(duì)我說(shuō):“你的思路是對(duì)的，還有一步就成功了�！蔽衣牶蟾吲d極了，開始和題目“大眼瞪小眼”，努力尋找突破口。這時(shí)，我的腦海里蹦出了一個(gè)答案----下降，而我對(duì)這個(gè)答案最沒有信心。我試探著對(duì)老師說(shuō)：“我覺得答案是下降。”沒想到，老師竟點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)答案是對(duì)的！”我驚訝極了，驚喜地張大了嘴巴，老師見了，也露出了更燦爛的笑容。
老師悄悄地對(duì)我說(shuō)：“偷偷地去給你們組加兩分，還有，別把答案告訴別的同學(xué)�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，雖然探查過(guò)“敵情”后才去加的分，但還是被一兩個(gè)“小奸巨滑”的同學(xué)看到了。
教室里，空調(diào)機(jī)吹出的涼風(fēng)模糊了夏天的燥熱，聒噪的蟬聲也在這一刻變得悅耳。興奮和喜悅交織在我的心里，不僅是因?yàn)槲覟樾〗M加了分，更是因?yàn)槲蚁硎艿搅私忸}的樂趣，打開了一扇新世界的大門。
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