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      讓閱讀成為習(xí)慣,好書伴我成長作文600字

      時(shí)間:2021-01-14 13:33:23 閱讀

      2016讓閱讀成為習(xí)慣,好書伴我成長作文范文600字

        閱讀真好,閱讀不僅能讓我們從中學(xué)到更多的知識(shí),也能讓我們從中懂的更多的做人道理。好好閱讀,天天向上。下面是小編為您收集整理的2016讓閱讀成為習(xí)慣,好書伴我成長作文,歡迎閱讀!

      2016讓閱讀成為習(xí)慣,好書伴我成長作文范文600字

        2016讓閱讀成為習(xí)慣,好書伴我成長作文篇一

        古人云:“閱讀破萬卷,下筆如有神。”古人又云:“讀萬卷書,行萬里路。”我們站在古人的肩膀上看世界,感覺真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性,為了不使“書到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上,我發(fā)奮閱讀。

        小時(shí)候,我還不識(shí)字,就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角:可憐的賣火柴的小女孩,可愛的拇指姑娘,堅(jiān)定的錫兵,愛慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受,如:賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心,愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮,而應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)際的事的啟示。是他們伴我成長。

        到小學(xué)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,我可以獨(dú)立看一些書籍了。課內(nèi)的.《麻雀》給了我母愛是多么偉大的啟示;《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪;《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅(jiān)定的意志。在課外,《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾,晏子那種智慧把我折服了,赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之,《中華上下五千年》給了我太多的震憾。

        到了高年級(jí),時(shí)間緊,任務(wù)重,課外書明顯看得少了,但在學(xué)習(xí)之余,我總不忘看課外書。《中國青少年百科全書》讓我透過方格紙看到了外面的大千世界。《中國青少年百科全書》里的“奧秘宇宙”,讓我知道了原來地球以外的世界是那么的神奇。

        如果說人生是一只帆船,那么閱讀就是海風(fēng),雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行,但是沒有風(fēng)吹的人生,就會(huì)停滯,徘徊不前。

        如果說人生是一幅畫,那么閱讀應(yīng)是涂彩。一幅畫可以只有一種色彩,但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限,而學(xué)海無涯。

        是一本本好書教會(huì)了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴(yán)。它們讓我在成長路上走得更踏實(shí)更平安更快樂!它們記錄著我成長路上的一點(diǎn)一滴。

        一本好書就像一位向?qū)Вx一本好書就像和一位向?qū)Ы慌笥眩鼤?huì)引導(dǎo)你向前走。我要“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”,因此,閱讀將伴我一生,讓我感到“閱讀真好”。

        2016讓閱讀成為習(xí)慣,好書伴我成長作文篇二

        小時(shí)候,我并不喜歡閱讀,看見書就會(huì)撕爛它。媽媽看見了,就特意買那種撕不爛的書。當(dāng)我費(fèi)勁兒撕卻怎么也撕不爛時(shí),媽媽得意的笑了。

        后來,我上幼兒園了,非常喜歡聽故事。睡覺前我總會(huì)纏著媽媽讀故事,媽媽就用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話繪聲繪色地給我讀《海的女兒》,《白雪公主》,《丑小鴨》、《灰姑娘》等故事。不知不覺,我竟愛上了書。好多時(shí)候,媽媽的故事竟成了搖籃曲,常常聽著聽著就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每天放學(xué)回家我總是捧著《幼兒畫報(bào)》看得津津有味,還常指著圖畫自言自語,有時(shí)看圖編故事、有時(shí)唱兒歌。

        六歲半,我上小學(xué)了,學(xué)會(huì)了拼音,可以讀一些帶拼音讀物了。《格林童話》、《天方夜譚》、《安徒生童話》、《成語故事》、《伊索寓言》、《神話故事》等書都是我的最愛。

        現(xiàn)在,我已讀了許多書,如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《愛的教育》、《湯姆叔叔的小屋》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《中外名人故事》、《愛麗絲漫游奇境》、《綠野仙蹤》、《小飛俠彼得潘》等中外名著。

        現(xiàn)在,我上四年級(jí)了。每次作文講評(píng)時(shí),老師都在班上夸我的作文寫得好。每次作文發(fā)下來,老師都在我的作文里圈圈點(diǎn)點(diǎn),并且畫了幾個(gè)笑臉,有時(shí)還會(huì)寫上個(gè)“好”字。因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句,而這些好詞好句都是我平時(shí)閱讀積累起來的。

        啊!閱讀真好!

        書,讓我開闊了視野;書,讓我增添了樂趣;書,讓我分享了快樂。

        讓我們都與書交朋友,讓我們一起走進(jìn)書的海洋里,去享受在書中的快樂吧!

        2016讓閱讀成為習(xí)慣,好書伴我成長作文篇三

        水是人們賴以生存的東西,它分為很多種,比如:河水,溪水,海水……但有一種水,它是大地的救贖,它可上天入地,它會(huì)在人們需要時(shí)從天而降,它就是雨水。

        春天,是一切的開始,是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。初春,花草樹木仍冰封在寒冬的瑟瑟中,一陣春雨及時(shí)降來,復(fù)蘇得氣息在大地彌漫,雨淅淅瀝瀝。雨滴砸在地上,滴滴滴滴……時(shí)而笨重,時(shí)而輕盈,猶如一次心靈的神圣洗禮……此時(shí),閱讀雨,讀出一種生機(jī)勃勃,一種寧靜,一種黑暗過后黎明出現(xiàn)的特殊意境。感嘆一句,閱讀雨,真好!

        夏天,總是攜帶著夏雨轟轟烈烈地來。家鄉(xiāng)的一天,沒有狂熱的太陽烤的人焦,罕見的涼爽,確是醞釀著一場(chǎng)大風(fēng)暴。一個(gè)電話宣示了一切的開始。夏雨果然是豪放的,沒有一絲征兆,便奔來了,噼里啪啦,傾盆而下,熄滅了一地火花,泛起絲絲涼氣。在這夏天,反而給人涼爽和平靜。站在家里往外看,看雨中奔騰的汽車,在暴躁下對(duì)比,卻獲得一絲心靈上的放松。夏雨是個(gè)矛盾體,雖嘈雜卻清凈。感嘆一句,閱讀雨,真好!

        秋天,雨是一種賞賜,它在滋潤萬物,讓勞作快速生長,回報(bào)人們一年的幸酸。試想,農(nóng)民們看見一場(chǎng)秋雨催促著谷物成熟,心中有多喜悅?看見一片金色在雨中,也是一種美好的意境。秋雨是瀟瀟的,在我心中,總是帶著一種憂傷的,以至于組成的畫面總是唯美的。感嘆一句,閱讀雨,真好!

        冬天,雨是用來回憶的。因?yàn)槎毂緛砭褪且荒甑慕Y(jié)束。所以,我閱讀出來的冬雨是懷著慈悲的。我想,上帝在此時(shí)將它派出,是想通過透明的它,讓人們看到自己的一年,然后悔悟什么,收獲什么吧!閱讀冬雨,沒有刺骨寒冰,卻有如水晶板透徹的純凈。它凈化新靈,是天使在你耳邊輕語……感嘆一句,閱讀雨,真好!

        閱讀雨,是在閱讀各種詩句。閱讀雨,會(huì)給人心靈的啟示,給心靈一個(gè)安慰,將心鏡從浮躁變?yōu)橄楹停瑢庫o,讓人從喧囂的城市中保留一片心靈的凈土,回歸自然。

        2016讓閱讀成為習(xí)慣,好書伴我成長作文篇四

        “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,為人類作出太大貢獻(xiàn)。從古時(shí)的四書五經(jīng),到現(xiàn)今的科幻小說,無一不讓人們獲益匪淺。

        從前,我每天等待上課,再等待下課,一直這樣等待著生活的每一份“作業(yè)”。不知在某年某月,我拿起了一本書,翻開了它,翻開了我豐富的生活。書中講述了太多有趣的東西了,我不知道自己是否真正理解了,但我非常明確地感受到:書帶給我進(jìn)一步的思想,我又向前邁了一大步。隨著年齡的增長,我翻開的樂趣也越來越多了。那悲哀的,那喜悅的,通通牽動(dòng)著我的思緒,教給我做人的道理;告訴我有個(gè)偉人叫魯迅;讓我知道中國是四大文明古國之一……若是不看書,恐怕這世界上將會(huì)有千千萬萬個(gè)枯燥的人吧!那他們將面臨一個(gè)模糊的人生,只知日起夜睡,辜負(fù)了上天給予的一顆需要充實(shí)的頭腦。

        我也就在這書的熏陶中變得成熟了、穩(wěn)重了。想想以前那愚笨的我,不去對(duì)未來抱希望,不去對(duì)孔雀開屏而歡樂,不去為了看見過曇花一現(xiàn)而感到幸運(yùn)。書,讓我對(duì)不務(wù)正業(yè)的人感到悲哀;書,讓我為熱鍋上的螞蟻感到焦急;書,讓我對(duì)過街的老鼠表示深切的同情;書,更讓我不再麻木,知道回報(bào)親人的愛,對(duì)美好的未來有個(gè)燦爛的憧憬。走進(jìn)秦王的戰(zhàn)亂,我看見秦王收復(fù)六國的豪邁;走到抗日戰(zhàn)爭(zhēng),我看見無數(shù)的戰(zhàn)士為祖國捐軀;走進(jìn)魯迅的“百草園”,我看見會(huì)吃人的女蛇……

        我無法學(xué)名人用多偉大的詞語來贊美書的好處,但我從內(nèi)心發(fā)出聲音:閱讀真好。

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