在批評(píng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)初二作文
人生往往也是這樣，如果悲觀的看待世界，那么自己的處境也不會(huì)好過(guò)；反之，將會(huì)擁有一個(gè)美好的人生。
如果說(shuō)，在大自然中，種子生來(lái)無(wú)法選擇自己的環(huán)境是背陽(yáng)還是向陽(yáng)，但它可以努力的生長(zhǎng)，頑強(qiáng)向上，在別的種子還在慵懶伸懶腰時(shí)，它已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，享受到了雨露和陽(yáng)光。
我們無(wú)法選擇生長(zhǎng)的環(huán)境，但可以選擇努力的程度；我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度；我不能控制他人，但可以控制自己；我們不能樣樣勝利，但可以事事經(jīng)歷。只要懷著積極進(jìn)取的心態(tài)，去面對(duì)成長(zhǎng)路上的磕絆，我們就能不斷超越，成就更好的`自己。
記得剛上初一的時(shí)候，以嚴(yán)厲卓著的班主任對(duì)我們高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。而我從小受到的鼓勵(lì)多，批評(píng)少，所以有時(shí)對(duì)于老師對(duì)我學(xué)習(xí)·做事方面的批評(píng)教育不太能接受，經(jīng)常悶悶不樂(lè)，甚至有那么幾次，會(huì)有點(diǎn)“破罐破摔”的想法。經(jīng)過(guò)媽媽的開(kāi)導(dǎo)，我正確對(duì)待了老師的批評(píng)，改變了自己的心態(tài)。之后，在受到老師的批評(píng)時(shí)，我不再消極怠工，而是去思考自己的不足，想著怎么改進(jìn)。慢慢地，我從老師一次次的批評(píng)教育中獲得了成長(zhǎng)。一年下來(lái)，對(duì)照剛?cè)雽W(xué)時(shí)的自己，真的是取得了很大的進(jìn)步——學(xué)習(xí)更踏實(shí)了，考慮事情更周密了，安排班里的工作更得心應(yīng)手了。我明白了，面對(duì)成長(zhǎng)路上的磕絆，消極的應(yīng)對(duì)除了徒增范娜，并無(wú)其他益處。但若積極地面對(duì)，則會(huì)獲得成長(zhǎng)，
樂(lè)觀的面對(duì)困難，真誠(chéng)地幫助他人，豁達(dá)樂(lè)觀的看待事物，事事盡自己全力，陽(yáng)光便會(huì)向你照耀，你的人生也自然而然的變?yōu)橄蜿?yáng)，春天也會(huì)常駐你的心田。
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