生活中的浪花作文1250字
小馮老師是去年才從師范學校畢業的，他懷著滿腔熱情，毅然放棄了在縣城任教的優越條件，選擇了一所鄉鎮的二中。
初來乍到的他，總是吃力地教他的課，他教的是語文，而學生們卻都認為他的課是百科堂，他無所不知，無所不曉，很快便和學生們打在了一塊。而惟一和他接觸不多的一位同學，就是他的課代表—茍仔。茍仔在語文方面成績非常好，尤其是茍仔的作文，還曾獲過獎呢。這大概是茍仔成為語文課代表的原因吧！所以小馮老師對茍仔頗有幾分喜愛之情。
小馮老師發現荀仔是位稀奇古怪的同學。茍仔沉默寡語，每次交書費總是他最后，拖了又拖。茍仔雖然家在遠離學校的十五六里外，但茍仔卻不住在學校，而是每天放學跑著回家，然后第二天大清早再跑著來上學。小馮老師清晰地記得有一個雨天，雨大的嚇人，傾盆大雨整整下了一個上午，當他來給學生們上課時，發現茍仔的座位上空空的，問同學茍仔怎么沒來，同學們都直搖頭。他感到了一種不安，毅然打起雨傘，朝著茍仔的村莊趕去。當他來到茍仔村莊的河邊時，犯難了：河上一座橋也沒有，只見渾水一片。正在此時，他發現兩只小手在水面上亂擺，接著便是一位婦女撕心裂肺的喚兒聲。他立刻意識到了什么，但他卻沒敢動，因為他猜測出這水之深，流之急，而恰在此刻，一個黑影，一個熟悉的男孩的身影從對面跑來，來到岸邊，扔下手中的書本，接著便“撲通”一聲跳下水，向那小孩揮手的方向沖去，只見那男孩的頭時露時沒，他這才看清楚，這是茍仔。驀地，他將雨傘一扔，也跳下了水……
小孩終于撈上來了，但已經晚了。他和茍仔看了看躺在地上的小孩，再看了看旁邊那位嚎陶大哭的婦女，都落下了同情的眼淚。但茍仔似乎比小馮老師更傷心。因為茍仔還在不斷地抽晴。
經過此事后，小馮老師更加喜歡茍仔了，因為他從茍仔身上得到了世界上最寶貴的東西。于是他特意安排了一張床，讓茍仔和他睡在一起，好讓茍仔不整日往家跑，而茍仔卻執意不肯，從茍仔那不安的神情上可以看出，茍仔有自己的難處。于是，他再沒有勉強茍仔，然而茍仔究竟有什么難言之處呢？
那天是星期五，放學以后，當小馮老師推出車子要走時，又看見茍仔跑著回家，于是，解除心中疑惑的念頭頓時涌上心頭，他悄悄地一直跟在茍仔后面，只見茍仔來到一間草屋前，開了門進去了，接著就聽見雞、羊的'叫聲，隨后又看見茍仔汗流滿面的拿著鐮和筐向坡中跑去，卻絲毫沒看見離小屋不遠的小馮老師。于是，小馮老師放下車子，來到茍仔的家里。這是一間小小的茅屋，院子里有幾只雞和幾只羊，但院子卻非常整潔，屋內擺設極其簡單：一張床、一把椅子、一個鍋、幾條板凳，一個木板，上面擺放著兩個人的像，一男一女，像是茍仔父母的，床頭上有一個書箱，箱子里的書擺放得整整齊齊。在上面還有一本日記，翻開日記，第一頁開頭這樣寫道：在小學里，同學們都看不起我，說我是孤兒。升入初中以后，同學們仍看不起我，但惟一讓我感激的是我的語文老師——馮老師，記得那次……
頃刻間，他什么都明白了，茍仔是個孤兒，而茍仔卻憑著頑強的毅力，自己養活著自己。他抬起頭，看了看木板上的相，又看了看那日記，眼淚便順著臉頰流了下來。當他回身去找茍仔時，卻見茍仔已淚流滿面地站在了門口。他抱著茍仔，茍仔頓時大聲哭了出來。這是茍仔父母死后他第一次在別人的懷里哭。以前，茍仔總是偷偷在被窩里哭，哭他死去的父親和母親。
從此以后，茍仔不再獨自一個人了，而是和一位年青小伙子一起回家、睡覺、上學，不知道的人還以為他倆是親兄弟呢。
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