周恩來(lái)勤奮苦學(xué)作文(通用11篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的周恩來(lái)勤奮苦學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

周恩來(lái)勤奮苦學(xué)作文 1
南開學(xué)校是一所國(guó)內(nèi)聞名的先進(jìn)學(xué)校,對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格。學(xué)校里的課業(yè)負(fù)擔(dān)很中,常有考試,考得不好就被淘汰或留級(jí),而且學(xué)費(fèi)也很貴。
生活是這樣的艱苦困難,可是他為中華崛起而學(xué)習(xí)的一直卻十分頑強(qiáng)。他入學(xué)后,住宿在學(xué)校里,每天起床鐘一響,就立刻起床、跑步,保持著在沈陽(yáng)上小學(xué)時(shí)鍛煉身體的習(xí)慣。
起初,他英文基礎(chǔ)比較差,為了攻克這一難關(guān),他每天把全部課余時(shí)間都用來(lái)學(xué)英文。到第二年,他的英文就相當(dāng)好了。后來(lái),就能看許多英文原著了。
他的國(guó)文成績(jī)特別好,學(xué)校每?jī)尚瞧谧鲆淮巫魑模芏鱽?lái)的文思敏捷,提筆作文,一氣呵成。1916年學(xué)校舉行的.作文比賽,他被評(píng)為全校第一名。
他的數(shù)學(xué)成績(jī)也很好,在筆算速賽中,他是48名最快之一。代數(shù)得滿分。心算比別人筆算還快。
除了課堂學(xué)習(xí),他在課外還讀了許多書報(bào),尤其是喜歡讀孫中山先生革命派辦的《民權(quán)報(bào)》、《民生報(bào)》,以及當(dāng)時(shí)中外進(jìn)步思想家的著作。所以,他的知識(shí)豐 富,眼界開闊,思想活躍。有一次,他在書店看到了一部精印的《史記》,就毫不由于掏出伙食費(fèi)把他買下,如饑似渴地閱讀起來(lái)。
那時(shí)候,他對(duì)學(xué)習(xí)目的已認(rèn)識(shí)得很清楚。他在一篇題為《一生之計(jì)在于勤論》的作文中寫道:人一生求學(xué),惟青年為最大之時(shí)期,基礎(chǔ)立于此日,發(fā)達(dá)乎將 來(lái)。 他認(rèn)為現(xiàn)在努力求學(xué),是為了日后能作事于社會(huì),服役于國(guó)家,以其所學(xué),供之于世 ,他是在苦苦地大基礎(chǔ),作準(zhǔn)備呀!
由于他的勤奮苦學(xué),品學(xué)兼優(yōu),使全校師生十分欽佩。校長(zhǎng)稱他為南開最好的學(xué)生,同學(xué)說(shuō)他是在萬(wàn)苦千難中創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)。第二年,經(jīng)老師推薦,學(xué)校破例免去了他的學(xué)雜費(fèi)。周恩來(lái)成了全校唯一的免費(fèi)生。
周恩來(lái)勤奮苦學(xué)作文 2
在名人的世界里,永遠(yuǎn)是閃耀著金色光芒。他們永遠(yuǎn)戴著令人仰慕的頭銜,他們是我們的榜樣,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我所崇拜的,是我們敬愛的周總理——周恩來(lái)。我并不知道,我對(duì)他崇拜的緣由,只是內(nèi)心對(duì)于周總理總有一種特殊的愛戴。我所能聽聞的,只是周恩來(lái)的故事,可我卻從來(lái)沒有質(zhì)疑過這些;我沒有見過他,可我卻真真切切地敬仰他。
也許,是那句為中華之崛起而讀書的誓言,感染著我。從小就懷有報(bào)國(guó)志的周恩來(lái),他的言行,他的思想,是高尚而偉大的。她不是空講幾句口號(hào),使之變得毫無(wú)意義。他不光說(shuō),也做了。
他并不是沖鋒陷陣,英勇殺敵的將軍,也不是浴血奮戰(zhàn)、為國(guó)拋頭顱、灑熱血的革命烈士。但是,他用自己的.能力為共和國(guó)的建設(shè)立下了汗馬功勞。他為將士出謀劃策,他睿智的頭腦,使他成為最優(yōu)秀的軍事家、政治家。最令我贊嘆不已的,還是周總理卓越的外交才能。他的這些故事,應(yīng)該已經(jīng)家喻戶曉了吧。在一次宴會(huì)上,上了一道湯,上面浮著一個(gè)用竹筍雕刻而成的萬(wàn)字,象征著萬(wàn)壽無(wú)疆的吉祥之意。不巧的是,反過來(lái)看這個(gè)萬(wàn)字,竟是德國(guó)法西斯的標(biāo)志。眾人大驚,周總理卻不慌不忙地說(shuō):這是中國(guó)象征友好的意思,湊巧也是法西斯的標(biāo)志。那就讓我們一口一口地把它吃掉吧。幾句話,就解決了一次尷尬,如此機(jī)智的頭腦和卓越的才能,令人為之贊嘆不已。還有會(huì)見尼克松總統(tǒng)時(shí)的嘲笑,中非大會(huì)上的發(fā)言......如此之多的故事,無(wú)不一一向我們展示周總理的能力。
周總理亦是一個(gè)勤儉節(jié)約的人。他日理萬(wàn)機(jī),可辦公室的擺設(shè)也不過是一盞小臺(tái)燈,一張桌子,一把凳子。為國(guó)家大事操勞到半夜,也只喝一杯茶,吃幾粒花生米,填飽肚子。他沒有留下后代,他的一生都獻(xiàn)給了國(guó)家。
周總理的雄心壯志,周總理的機(jī)智聰慧,周總理的勤儉節(jié)約,周總理的愛國(guó)情懷,那都是我所崇拜的,都是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我不能對(duì)周總理評(píng)價(jià)什么,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有資格的。但是一定知道,周總理永遠(yuǎn)活在我的心中。
周恩來(lái)勤奮苦學(xué)作文 3
提起周恩來(lái),我們的心中頓時(shí)充滿了無(wú)比的敬仰和無(wú)比的自豪,他是受世人崇敬的好總理,他是我心中最崇拜的偶像。
值得我們一生去學(xué)習(xí)和膜拜,其中最有名的就是八大精神,從思想領(lǐng)域證明了偉人的偉大。我們無(wú)法用更多的筆墨去描寫他的光輝形象,只有摘取其中四個(gè)以表述一代偉人的崇高精神。精神之一、積極進(jìn)取精神。周恩來(lái)的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進(jìn)取的一生。年僅13歲的`他就莊重地確立了“為了中華之崛起”而讀書的堅(jiān)定信念。為了追求真理,雖幾經(jīng)反復(fù),但毫不氣餒。對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)信不疑。從愛國(guó)到傾向革命到信仰共產(chǎn)主義并為之奮斗,體現(xiàn)了他追求真理、崇尚理想的執(zhí)著精神。一旦信念確立,便堅(jiān)信不疑,矢志不渝,把整個(gè)身心放在共產(chǎn)主義事業(yè)上,以人民的疾苦為憂,以世界的前途為念,直至生命的最后一刻。精神之二、刻苦好學(xué)精神。
周恩來(lái)一生酷愛學(xué)習(xí),且善于學(xué)習(xí),學(xué)以致用,不斷豐富自己,改造自己,進(jìn)而改造社會(huì)。投身革命后雖肩負(fù)重任,但一刻也不放松學(xué)習(xí),無(wú)論是革命戰(zhàn)備的戎馬歲月,還是社會(huì)主義建設(shè)的繁忙時(shí)期,他都千方百計(jì)擠時(shí)間讀書,哪怕是在飛機(jī)上、火車上,也是手不釋卷。為中華之崛起、騰飛。學(xué)以致用,成為周恩來(lái)一生的思維“定勢(shì)”,不僅為他提供了學(xué)習(xí)的方法,而且為他提供了孜孜以求的動(dòng)力,激勵(lì)著他活到老、學(xué)到老。精神之三、甘當(dāng)公仆精神。
周恩來(lái)的一生是為人民服務(wù)的一生,他視自己為人民的公仆,視為人民服務(wù)為自己工作的出發(fā)點(diǎn)、畢生的追求,一生節(jié)儉,高風(fēng)亮節(jié)。在人們的印象中,周恩來(lái)總是那樣衣冠楚楚,風(fēng)度翩翩。殊不知,他僅有的幾套料子服裝,大都穿了幾十年,有的破損了,精心織補(bǔ)后繼續(xù)穿。有一次,他穿織補(bǔ)過的衣服接待外賓,身邊工作人員說(shuō)這套“禮服”早該換換啦。他笑笑說(shuō):“穿補(bǔ)丁衣服照樣可以接待外賓。”“織補(bǔ)的那塊有點(diǎn)痕跡也不要緊,別人看著也沒關(guān)系。丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢!”他的襯衣磨破了,換上新的領(lǐng)口和袖口照舊穿。1963年,他出訪亞非歐14國(guó),到了開羅,他換下縫補(bǔ)多次的襯衣,隨行工作人員不便拿給外國(guó)賓館去洗,只好請(qǐng)我國(guó)駐埃及使館的同志幫忙,并叮囑洗時(shí)不要用力,以免搓破。大使夫人看到后,感動(dòng)得邊洗邊流淚精神之四、無(wú)私奉獻(xiàn)精神?。周恩來(lái)死后,聯(lián)合國(guó)降半旗(不是聯(lián)合國(guó)旗降半,而是所有聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)國(guó)旗全降半旗)。其中有一些國(guó)家的領(lǐng)袖不高興了,說(shuō):“為什么不給我們國(guó)家死去的領(lǐng)袖降半旗?”當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)在聯(lián)合國(guó)會(huì)議上發(fā)表講話說(shuō):“如果你們國(guó)家的領(lǐng)袖可以掌管世界上五分之一的人口卻無(wú)兒無(wú)女,如果你們國(guó)家的領(lǐng)袖可以在海外沒有一分錢的存款,誰(shuí)做的到的,我也給降半旗。”所有人都鴉雀無(wú)聲!周恩來(lái)一心為公,淡泊名利。像牛一樣努力奮斗,團(tuán)結(jié)一致,為人民服務(wù)而死。”
“為人民服務(wù)而死”,這是他畢生的追求,也是對(duì)他一生最好評(píng)價(jià)。1972年,身患癌癥的他仍抱病堅(jiān)守在自己的崗位上,以古稀之年,承擔(dān)了超負(fù)荷的工作,常常連續(xù)工作幾個(gè)晝夜,累了只能扶著椅子歇歇,生怕“一坐下就會(huì)睡著”!1976年,彌留之際的他從昏迷中醒來(lái),便對(duì)醫(yī)生說(shuō),我這里沒有什么事了,你們還在這里干什么呢?快去照顧其他同志要緊,他們那里更需要你們。
他投身革命的大半個(gè)世紀(jì)里,傾心血于人民,盡赤膽于祖國(guó),唯獨(dú)沒有自己。周恩來(lái)精神是中華民族最優(yōu)秀的文化精神和崇高共產(chǎn)主義精神的完美統(tǒng)一,是我們前進(jìn)道路上永遠(yuǎn)不滅的明燈,指引著我們不斷的進(jìn)步,讓我們?cè)俅蜗騻ゴ蟮闹芸偫碇戮础?/p>
周恩來(lái)勤奮苦學(xué)作文 4
您像雄鷹一樣翱翔天宇,您像青松一樣堅(jiān)毅挺拔,您像大海一樣博大包容。您是受世人崇敬的好總理,您是我心中最崇拜的偶像。
最初認(rèn)識(shí)您,是您年少時(shí)“為中華之崛起而讀書”的故事,您偉岸的形象就深深地烙在了我的心底。在黑暗的舊中國(guó),您看到廣大同胞飽受帝國(guó)主義欺凌,小小年紀(jì),您就志存高遠(yuǎn),以救國(guó)救民于水深火熱之中為己任。為了追求真理,您東渡日本。“大江歌罷掉頭東”那豪邁的詩(shī)句源于您博大的胸懷。您像雄鷹翱翔天宇,為了心中的理想,投身革命,終于迎來(lái)了新中國(guó)燦爛的太陽(yáng)。
當(dāng)我在悲痛中學(xué)習(xí)《十里長(zhǎng)街送總理》的時(shí)候,那山河嗚咽,舉國(guó)悲痛的哀悼場(chǎng)面久久留在我的記憶中。我知道您一定是深受全國(guó)人民愛戴的好總理。為什么您能得到全國(guó)人民的受戴?是因?yàn)槟?豐功偉績(jī),還是因?yàn)槟讶慷极I(xiàn)給了人民?我搜索著您的豐功偉績(jī)。以前我對(duì)您投身革命的光輝事跡了解得太少,只清晰地記得南昌起義您在中國(guó)打響的最響亮的槍聲。啊,找到了,您光輝是在經(jīng)歷過多少次生與死的考驗(yàn)才鑄在人們的心中的啊?不論是在風(fēng)起云涌的五四運(yùn)動(dòng)中,還是在力挽狂瀾的北伐東征中,或是在艱苦卓絕的萬(wàn)里長(zhǎng)征中;無(wú)論是在一觸即發(fā)的西安事變中,還是在出生入死的重慶談判中,或是在氣吞山河的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,隨處可見您奮不顧身、機(jī)智果斷、英勇無(wú)畏的身影。是的,您像青松一樣堅(jiān)毅挺拔,為挽救民族的危亡,奮不顧身地戰(zhàn)斗著。
當(dāng)我懷著深深的敬意學(xué)習(xí)《一夜的工作》后,我自豪地說(shuō):“您是值得深受人民愛戴的好總理!”您一生勞苦,生活簡(jiǎn)樸,您把整個(gè)生命都獻(xiàn)給了人民。您急人民之所急,想人民之所想,憂人民之所憂,把人民的疾苦時(shí)刻放在心上,日理萬(wàn)機(jī),晝夜操勞。1958年7月,在黃河出現(xiàn)特大洪峰的危急關(guān)頭,您親臨黃河大橋工地,冒雨和工人們一起抗洪搶險(xiǎn)。1966年3月8日和22日,邢臺(tái)地區(qū)發(fā)生了兩次強(qiáng)烈的地震。您冒著余震的威脅,在3月9日就趕到了災(zāi)區(qū),不僅帶來(lái)了毛澤東主席的親切慰問,還鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)群眾團(tuán)結(jié)起來(lái)!自力更生!奮發(fā)圖強(qiáng)!發(fā)展生產(chǎn)!重建家園!……
您一生奉獻(xiàn),不求索取,您鞠躬盡瘁,死而后已。您像大海一樣博大包容,心里裝著天下百姓。
周恩來(lái)勤奮苦學(xué)作文 5
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書的時(shí)候。只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦,常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書報(bào)時(shí)思考的問題。周恩來(lái)在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成課外作業(yè),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),有禮貌,守紀(jì)律。他特別注意課外閱讀,來(lái)彌補(bǔ)課堂上學(xué)習(xí)的不足。他所讀的書報(bào),范圍也比較廣泛,除了社會(huì)科學(xué)的書籍外,自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內(nèi)容對(duì)照起來(lái)閱讀,加以比較,探求最科學(xué)的內(nèi)容和答案。
有一天,東關(guān)模范兩等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái),問大家:“讀書為了什么?”大家紛紛回答。有的同學(xué)說(shuō):“為了給自己將來(lái)找條出路。”有的同學(xué)說(shuō):“為了能發(fā)財(cái)致富。”還有個(gè)同學(xué)說(shuō):“為了幫助父母記帳。”原來(lái)他的父親是個(gè)商人。魏校長(zhǎng)問周恩來(lái):”你呢?為什么讀書?”周恩來(lái)站起來(lái),大聲地說(shuō):“為中華之崛起而讀書。”就是說(shuō)為了中華民族的強(qiáng)大興盛,像巨人一樣挺立在世界而讀書學(xué)習(xí)。老師和同學(xué)們都敬佩地望著他。
周恩來(lái)在小學(xué)三年,學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅,他的作文曾經(jīng)被選送到省里,作為小學(xué)生的模范作文印行,這篇題目為《東關(guān)模范學(xué)校第二周年感言》的文章,后來(lái)還收入上海進(jìn)步書局出版的'《學(xué)校國(guó)文成績(jī)》和上海大東書局出版的《中學(xué)國(guó)文成績(jī)精集》這兩本書里。這篇九百多字的文章寫得非常精采,其中對(duì)于老師、同學(xué)充滿著熱情的希望,希望師生一道以擔(dān)負(fù)“國(guó)家將來(lái)艱巨之責(zé)任。”這對(duì)一個(gè)十三歲的孩子來(lái)說(shuō)是非常難能可貴的。
周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)以后,赴日本留學(xué)前,曾經(jīng)回到沈陽(yáng)母校,看望諸位師友。他給一個(gè)要好的同學(xué)寫了臨別贈(zèng)言:“志在四方”,“愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)”。相約當(dāng)民族繁榮的時(shí)刻再相見言歡。這位同學(xué)一直把這個(gè)題字珍藏了四十年。一九五七年,又送給周周恩來(lái)總理,兩位老同學(xué)終于在解放了的新中國(guó)重逢,暢談了祖國(guó)天翻地覆的變化的內(nèi)容。
從現(xiàn)在開始,我也要向周恩來(lái)學(xué)習(xí),以周恩來(lái)為榜樣,認(rèn)真努力學(xué)習(xí),用知識(shí)充實(shí)自己,為將來(lái)更好的建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
周恩來(lái)勤奮苦學(xué)作文 6
今天,我們學(xué)校組織去參觀周恩來(lái)紀(jì)念館,曾經(jīng)在課外書中以及同大人們的交談中了解過周恩來(lái)爺爺?shù)氖论E,聽說(shuō)紀(jì)念館里有好多周恩來(lái)爺爺生前用過的物品,今天能親眼目睹了,我可高興啦!
我們乘坐公交車來(lái)到了周恩來(lái)紀(jì)念館的門口,我們首先參觀了擺放周恩來(lái)爺爺生前用過的物品的屋子,這里有他用過的算盤、枕頭、足球等,以及他穿戴過的.西服、帽子、皮鞋等。接著我們又參觀了西花廳,聽說(shuō)這里是周恩來(lái)爺爺?shù)霓k公室,里面有一張床、一個(gè)沙發(fā)和一張辦公桌。西花廳的不遠(yuǎn)處有一個(gè)池塘,池塘里有一群正在戲水的紅鯉魚,濺起的水珠落到了碧綠的荷葉上,在上面滾來(lái)滾去,好看極了。
最后我們瞻仰了周爺爺?shù)你~像。在銅像下,老師告訴我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了要像周爺爺一樣報(bào)效祖國(guó)。我也在心里暗暗下定了決心,從現(xiàn)在開始要多學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大能為社會(huì)添一份光彩。
周恩來(lái)勤奮苦學(xué)作文 7
中華人民共和國(guó)的成立給我們帶來(lái)了光明、自由、尊嚴(yán)。我們今天的幸福都是一些偉大的歷史人物用他們的心血換來(lái)的'。而我的這篇文章就是要把周恩來(lái)的少年時(shí)代描述出來(lái)并贊頌他,讓我們向他學(xué)習(xí)。
少年周恩來(lái)出生在一個(gè)平凡的家庭,卻創(chuàng)造出一段不平凡的歷史:他在學(xué)校勤奮刻苦、省吃儉用、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。并剪掉了那條中華人民恥辱的辮子,開始推翻那只顧吃喝玩樂、不顧老百姓安危、大把大把將祖宗辛苦打來(lái)的江山讓給外國(guó)佬的清朝政府。
他成績(jī)優(yōu)異,身體健康,不怕勞累、不怕吃苦,小小年紀(jì)就帶領(lǐng)著同學(xué)們建立了能使自己失去生命的信念:“信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花,而是爐中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中閃瞬即逝的流星,而是西西里徹夜不息的明燈。信念是為了讓你擺脫饑寒交迫的日子,而不是讓你為了榮華富貴而不惜一切......這就是信念!
這篇文章把周恩來(lái)的思想結(jié)晶在了第二段的最后一句話。目的就是要讓我們天天向上、努力學(xué)習(xí),將來(lái)能夠報(bào)效祖國(guó),使祖國(guó)更加強(qiáng)大、繁榮昌盛。
當(dāng)然了我們也要向周恩來(lái)等一些優(yōu)良品質(zhì)的人學(xué)習(xí),總之我們是為了“中華之崛起而讀書!”
周恩來(lái)勤奮苦學(xué)作文 8
翻翻中國(guó)的近代史,一個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏的中國(guó)人講述了無(wú)數(shù)個(gè)感人肺腑的故事,而最讓我感動(dòng)的是在中國(guó)頗負(fù)盛名的周恩來(lái)。周恩來(lái)八歲時(shí)生母和養(yǎng)母就陸續(xù)逝去,父親又不管他們,周恩來(lái)只好一個(gè)人挑起照顧兩個(gè)弟弟的擔(dān)子。剛開始是當(dāng)家里比較值錢的東西給家人糊口。
漸漸地,家里被當(dāng)?shù)囊回毴缦矗芏鱽?lái)被迫只好自己掙錢,沒有逃避責(zé)任。這種自食其力、頑強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息的精神是我們自立的最好楷模。終于有一天,周恩來(lái)遇到了伯父,伯父帶他去了東北上學(xué),周恩來(lái)生在江南,長(zhǎng)在江南,初來(lái)乍到,當(dāng)然不適應(yīng)環(huán)境了。所以周恩來(lái)堅(jiān)持每天步行到離家很遠(yuǎn)的學(xué)校,雖然在路上只有吃沙子的份兒,但他仍然堅(jiān)持不懈,把革命的“本錢”進(jìn)一步壯大。
在學(xué)校里,一些同學(xué)倚財(cái)仗勢(shì),欺負(fù)弱小同學(xué)。而周恩來(lái)卻常常為弱小同學(xué)出風(fēng)頭,叫那些同學(xué)“談‘周’色變”。等到周恩來(lái)考清華大學(xué)時(shí),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)平平淡,沒有考進(jìn)清華。但在幾個(gè)月的艱苦復(fù)習(xí)中,英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn),考進(jìn)了赫赫有名的南開學(xué)校。
到了南開,周恩來(lái)已經(jīng)是個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子了。國(guó)文學(xué)的甚好,尤其是演講。據(jù)說(shuō),周恩來(lái)演講前不準(zhǔn)備任何稿子,往往是在演講時(shí)碰到什么群眾愛談的話題,就稍加思索,講出來(lái),使人不禁感嘆“有志不在年高啊!”南開畢業(yè)后,周恩來(lái)為了豐富自己的.知識(shí),不惜重金去了日本留學(xué)。可惜在周恩來(lái)考高級(jí)學(xué)校時(shí)由于整日泡在日本報(bào)刊里學(xué)習(xí),不幸落榜,可他不氣餒,仍然在學(xué)習(xí),為的是讓每一個(gè)中國(guó)人都能挺起腰桿,讓自己成為中國(guó)發(fā)展的一塊基石。
周恩來(lái)就是這樣在生活中的槍林彈雨里徘徊。周恩來(lái)之所以能成功,就是因?yàn)橹芏鱽?lái)有一個(gè)似乎高不可攀的志向,說(shuō)到就能做到的精神。讓我們?yōu)橹袊?guó)的更好而讀書吧!
周恩來(lái)勤奮苦學(xué)作文 9
周恩來(lái)少年讀書處位于寶應(yīng)縣水巷口3號(hào),“古色古香”是我對(duì)它的第一印象。
走進(jìn)當(dāng)年周總理一家人生活起居的地方——東宅院,首先映入眼簾的是一株梅花,它不畏嚴(yán)寒,傲然挺立……噢,敬愛的周總理不正具有它這樣的'性格嗎?來(lái)到周總理與他表哥陳式周的書房,面對(duì)曾藏書眾多的書櫥,我仿佛聞到了一股油墨清香,看到了周總理日夜讀書的身影。解說(shuō)員又把我們領(lǐng)到了西宅院,也就是現(xiàn)在的展覽室。第一室主要介紹少年周恩來(lái)和母親陳氏。周總理的童年時(shí)光是與嗣母陳氏在一起度過的。陳氏的精心撫養(yǎng)和傾心教育,對(duì)周恩來(lái)的品格形成和文化修養(yǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。建國(guó)后,周恩來(lái)曾深情地說(shuō):“直到今天,我還得感謝母親的啟發(fā),沒有她的愛護(hù),我不會(huì)走上好學(xué)的道路!”尊敬的周總理不僅愛國(guó)愛民,還時(shí)時(shí)刻刻不忘慈母恩,真不愧為一位偉人啊!
周總理的偉大精神和崇高美德,將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?yōu)榻ㄔO(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而努力奮斗!
周恩來(lái)勤奮苦學(xué)作文 10
提到周恩來(lái)總理大家一定都不陌生,但是自從媽媽給我買了《少年周恩來(lái)》這一本書,我很認(rèn)真的看完后,感觸很深,一下子明白了許多道理,從中,我也看到了周恩來(lái)總理少年時(shí)代成為一個(gè)偉人的閃光足跡。
周恩來(lái)總理十歲那年就經(jīng)歷了與同齡人不能相比的痛苦。他出生的第二天,外公就逝世了,于是周恩來(lái)總理身邊的親人越來(lái)越少,直到最后不得不投靠伯父周貽庚,伯父供他上當(dāng)時(shí)最好的學(xué)校。周恩來(lái)總理以一手漂亮的字和一篇篇真摯動(dòng)人的作文贏得贊許。但是由于家庭經(jīng)濟(jì)不是非常好,所以他沒錢買書,但他總是從學(xué)校的圖書室借一些書。每到深夜總是有一盞光線微弱的小油燈亮著,那是周恩來(lái)總理房?jī)?nèi)的,燈下總有一個(gè)少年在發(fā)奮學(xué)習(xí)著,他,就是周恩來(lái)。
周恩來(lái)是個(gè)天資聰明的'孩子,他非常喜歡和老師、同學(xué)一起探討題目,而且探討的題目還都是國(guó)家大事。有一次,校長(zhǎng)問學(xué)生們?yōu)槭裁炊x書時(shí),他們的回答五花八門,而周恩來(lái)總理卻說(shuō)了一句相當(dāng)震驚的話:“為中華之崛起而讀書!”這遠(yuǎn)大的理想,是他在饑寒交迫的時(shí)候前進(jìn)的動(dòng)力;這遠(yuǎn)大的理想,就像火爐中熊熊燃燒的烈火,這遠(yuǎn)大的理想,就像一盞永不熄滅的明燈,它讓周恩來(lái)總理在最艱難的日子里奮發(fā)圖強(qiáng),使他終于走進(jìn)了成功的大門,成就了偉大的事業(yè)!當(dāng)我看到在種種困難中,周恩來(lái)總理仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)時(shí),我想我們也要努力向周恩來(lái)總理學(xué)習(xí),遇到困難要學(xué)會(huì)面對(duì),以后還會(huì)有很多困難,我們不能總是靠父母,靠別人,周恩來(lái)總理的父母都不在了,他靠誰(shuí)呢?就是靠自己啊!因此,作為祖國(guó)的新一代,我要學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理吃苦耐勞的精神,學(xué)習(xí)他的遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
跟周恩來(lái)比起來(lái),我生活條件比他好多了,雖然我沒有說(shuō)出周恩來(lái)總理的那句“為中華之崛起而讀書”的話語(yǔ),但我也有我的志向,我的志向是成為一名老師,所以從現(xiàn)在開始我就要更加嚴(yán)格地要求自己,學(xué)習(xí)上我也要更加努力。我相信,周恩來(lái)總理可以為了學(xué)習(xí),經(jīng)受一切,我們也可以為了目標(biāo),克服困難努力奮斗!
周恩來(lái)勤奮苦學(xué)作文 11
今天上午,碧空如洗,陽(yáng)光明媚,我與爸爸媽媽懷著崇敬的心情,來(lái)到水巷口三號(hào),參觀“周恩來(lái)少年讀書處”。這是一條幽靜的深巷,十分地狹窄,僅能容下三個(gè)人并排行走,我們沿著石板鋪成的道路,向前走了大約60米,便來(lái)到一座老房子前,門兩旁各有一個(gè)石鼓,門上方掛著一塊由原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)彭沖爺爺親筆題寫的“周恩來(lái)少年讀書處”橫匾,紅底金字,十分莊重。
我們隨著參觀的人群,跨過木制的門檻,穿過過道,走進(jìn)東院,地面全是用青磚鋪的,漫長(zhǎng)的歲月,無(wú)情的風(fēng)雨,使它不再那么平整,像是碎石鋪成的。磚縫里長(zhǎng)滿了毛茸茸的青苔。院子西北角挺立著一棵粗大的老槐樹,蔥蔥郁郁,一片蒼翠。陽(yáng)光下,微風(fēng)中,枝葉搖晃,沙沙作響,忽閃忽閃,一亮一亮,透出勃勃生機(jī),無(wú)限活力。當(dāng)年周爺爺曾給它澆過多少水,培過多少土,誰(shuí)能數(shù)得清?它曾給周爺爺帶來(lái)多少清涼,送來(lái)多少溫馨,誰(shuí)能說(shuō)得完?睹物思人,觸景生情,站在老槐樹前,我們似乎看到小時(shí)周爺爺勤奮學(xué)習(xí)的身影,聽到小時(shí)周爺爺暢談個(gè)人抱負(fù)的聲音。院子南側(cè),有一排寬敞明亮的房屋。我們走進(jìn)中間的.堂屋,正面墻上掛著一幅《蒼松迎雪圖》,筆法粗放,引人注目。堂屋內(nèi)擺放一張八仙桌,四把太師椅和兩個(gè)茶幾,井然有序,一塵不染。來(lái)到西屋,這里便是小時(shí)周爺爺?shù)臅俊S鎵η埃瑱M著一排書架,油漆早已脫落,顯得很舊。
當(dāng)年這書架曾擺滿了各種各樣的書籍,周爺爺常常像蜜蜂采蜜一樣,站在書架前,專心致志地捧書閱讀,一讀就是老半天,忘記時(shí)間,忘記疲勞。窗前是一張方形的木桌,一把木椅,桌子右側(cè)擺放著青花瓷筆筒,條形硯臺(tái),左側(cè)是一盞生滿綠銹的高腳油燈。小時(shí)的周爺爺在這燈下,送走多少深夜,迎來(lái)多少日出,度過多少寒冬,熬過多少炎夏;坐在這燈下,苦讀過多少書籍,思考過多少問題,寫下過多少文章,恐怕只有窗外那棵桂花樹最清楚。這不大的書房,想起周爺爺小時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的精神,我心潮起伏,無(wú)法平靜。
走進(jìn)周恩來(lái)少年讀書處,看著一件件實(shí)物,一件件展品,它使我深受教育:它教育我如何刻苦學(xué)習(xí),如何嚴(yán)格要求自己,如何長(zhǎng)大成才,我將永遠(yuǎn)記住這次參觀。
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