哭過(guò)后便堅(jiān)強(qiáng)作文四篇
篇一:哭過(guò)后便堅(jiān)強(qiáng)

學(xué)習(xí)中,考試中,親情中……這些在生活中都是一種考驗(yàn),都會(huì)遇到種種挫折。
小時(shí)候,我愛哭。一點(diǎn)點(diǎn)不順心,即使沒(méi)有任何人的捉弄,沒(méi)有任何人的對(duì)我不起之處,我還是喜歡哭,別人就說(shuō)我是爛哭貓,我就哭得很厲害,就沒(méi)有人敢欺負(fù)我了,所以每次我的最大助手就是眼淚,眼淚也是別人的最大殺傷力。習(xí)慣了,我就總以這個(gè)名義,沒(méi)人敢欺負(fù)我。
上了初中,我想自己應(yīng)該學(xué)會(huì)用笑去應(yīng)付生活中的每一份艱難與考驗(yàn)。考試的分?jǐn)?shù)低了,遇到什么不順心的事情,我都想用笑去面對(duì),可總是笑著笑著,又躲進(jìn)被子里大哭起來(lái),這是情不自禁的,就像小時(shí)候那習(xí)以為常的哭,我笑的時(shí)候,并不開心,那感覺很假,虛擬的,一點(diǎn)都不真實(shí)。為什么上了初中,我變得很憂郁,不知笑是怎樣的,有時(shí),像瘋了的小孩子一樣哈哈大笑,其實(shí)這只是一種掩飾。
在被子里哭完以后,我又變得堅(jiān)強(qiáng)了,用一種現(xiàn)實(shí)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)自己,我覺得我很開心。學(xué)校里的朋友和同學(xué)都很好比親人更親,所以我喜歡呆在學(xué)校里,我的每一份快樂(lè)都從學(xué)校開始,下課后,我喜歡停留在班里或在學(xué)校走走。這種愉快在家里是從未能感受的,跟同學(xué)們朋友們聊聊天是我的“職責(zé)”。在小學(xué),我沒(méi)有幾個(gè)朋友,根本沒(méi)人能聽我傾訴,所以我養(yǎng)成了用哭來(lái)排泄煩惱。甚至覺得這是最好的辦法。
哭過(guò)后,真的可以明白自己的痛苦,雖然知道長(zhǎng)大后不像小時(shí)候那樣哭是有用的,但痛苦就像眼淚一樣流完就堅(jiān)強(qiáng),難過(guò)了就哭。
有的朋友經(jīng)常見到我哭,就說(shuō)我是水做的,有一次,玩一個(gè)游戲,說(shuō)一些事,猜一個(gè)人。有人說(shuō)爛哭貓。別人就喊我的名字。的確,我是朋友中最愛哭的。
篇二:哭過(guò)后便堅(jiān)強(qiáng)
很早我就聽說(shuō)過(guò)一句話;女人是水做的。的確,我經(jīng)常會(huì)看到女生哭泣。可能會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就會(huì)流淚。在很多人眼中,眼淚好似是就是為女人而創(chuàng)造出來(lái)的。如果有男人流淚,往往會(huì)被蓋上“懦弱,沒(méi)用“等字眼……其實(shí),則不然……
眼淚對(duì)于男人來(lái)說(shuō)是什么?
眼淚對(duì)于男人來(lái)說(shuō)是一種發(fā)泄,是讓男人從新站起來(lái)的動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)男人黯然神傷時(shí),請(qǐng)不要投去鄙夷的目光。可能他另有苦衷。或許有著別人都無(wú)法理解,無(wú)法感受的傷心,難過(guò)……
我哭了,這次哭的真的很傷心……好久沒(méi)有哭泣,使我早已忘記了淚水的味道。但這一次,淚水不僅流到了我的嘴里,更是流到了我那看似堅(jiān)強(qiáng)卻很脆弱的心里。
三年的努力瞬間化為烏有,夢(mèng)想近在咫尺卻讓我無(wú)法觸摸得到。這種痛讓我難以承受,起初我選擇了沉默,一個(gè)人呆呆的站在安靜的角落。好希望時(shí)間能倒轉(zhuǎn),回到以前,回到奮斗的時(shí)候。因?yàn)椋也幌朊鎸?duì)這一切,這一切真的很突然……我本以為,我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。但是,接到父母打來(lái)的電話時(shí)。我哭了,存在我心里的最后一點(diǎn)防線也崩潰了。想到為我日夜辛勞,供我讀書,供我上學(xué)的父母。我的眼淚很不爭(zhēng)氣的流下了。我有愧于他們……
傷心過(guò)后,我決定了復(fù)讀。現(xiàn)在,馬上將迎來(lái)我的第二次高考。在復(fù)讀的一年時(shí)間里,我變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。我知道,老天爺是公平的。他是想讓我變得不再脆弱,去勇敢的面對(duì)眼前的困難。為了心目中的理想去奮斗,去拼搏!
前方的路還有很長(zhǎng),雖然很崎嶇,但是,只要有一顆堅(jiān)韌不拔的心,我相信,未來(lái)一定是美好的!
篇三:哭過(guò)后便堅(jiān)強(qiáng)
俗話說(shuō),“男人流血不流淚;男人流血不輕彈。”真沒(méi)想到,那次,竟忍不住,哭了,大哭。
——題記
國(guó)慶節(jié)是見過(guò)慶祝的好日子,對(duì)于那年的國(guó)慶,我切感到無(wú)比悲傷。
一回到家,便一片凄涼。母親不知為何事愁眉苦臉。母親拿好東西變說(shuō)和我一起回老家。于是,我也再?zèng)]問(wèn)母親是什么原因,就和母親坐上了回老家的車。在路上,我忍不住問(wèn)了正在流淚,抽泣的母親為什么流淚不止,原來(lái)是老爺出車禍了。我無(wú)動(dòng)于衷。
因?yàn)檫@幾年和老爺只見了幾面,我和老爺?shù)母星橐菜坪醯嗽S多。我心里想,有什么大不了的。老爺又死不了!可在半路上,家中打來(lái)電話說(shuō)老爺在醫(yī)院因治療無(wú)效,已經(jīng)與世長(zhǎng)辭了。
這時(shí)抽泣的母親一變成了大哭,刺耳。度過(guò)了漫長(zhǎng)的路程,終于到了老家。禮堂中間有一張床,老爺?shù)倪z體還在回家的路上。不久之后,老爺?shù)倪z體便躺在了那張床上。這時(shí),母親便和兩個(gè)舅舅趴在床前大哭。我在一旁靜靜的看著。心里不時(shí)的抽動(dòng)。淚在眼眶中徘徊,怎么也出不來(lái)。這天晚上,過(guò)得格外慢。不過(guò)怎么都好,總算過(guò)完了。
到了第二天,于是就給老爺準(zhǔn)備喪事,天顯得格外凄涼。在天空中的太陽(yáng)不知道逃到了哪里去哭泣了。雪白的云也變得暗淡,不是流下眼淚。分在呼呼的咆哮著,吹起了地上枯黃的樹葉。對(duì)于我來(lái)說(shuō),也只是嘴上說(shuō)“姥爺”二字,心里去沒(méi)有感到悲傷流淚。
下一天是老爺下葬的日子。這天,風(fēng)并不大,云的淚卻格外的多。老爺下葬的地方是一塊放牛的牧場(chǎng)。因?yàn)槔蠣攺男【拖矚g放牛,喜歡坐在牛背上迎著太陽(yáng)吹笛子。發(fā)出那婉轉(zhuǎn)的樂(lè)聲。姥姥說(shuō)放牛的地方不荒。
坑已挖好了,老爺?shù)墓撞囊蔡?lái)了,在姥爺下葬的那一刻,心里忽然想起兒時(shí)和姥爺玩耍的情景,心中猛抽動(dòng)了一下。
終于,忍不住,哭了,大哭……哭過(guò)后便堅(jiān)強(qiáng)!
篇四:哭過(guò)后便堅(jiān)強(qiáng)
記得那是三年級(jí)的時(shí)候,有一天老師告訴我們,我們班有三個(gè)同學(xué)可以參加“小記者”活動(dòng),并已確定了張咪、黃麗麗為參賽選手,還剩下一個(gè)名額。
剛開始,我就感覺不妙,樓老師說(shuō)知識(shí)面廣、記憶力極好、語(yǔ)數(shù)英基本功扎實(shí)的同學(xué)才有入選的可能,并不單單靠作文好。我一驚,停下了手中的筆。這不是在說(shuō)我嗎?我抬頭看著樓老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼睛很清澈,亮晶晶的。她一遍遍掃視著教室,她的目光絕對(duì)是公平的,并不因?yàn)閷?duì)誰(shuí)印象好,就把目光停留在誰(shuí)的身上。樓老師的目光向我這邊移來(lái),我迅速低下頭,裝作不知情的樣子拿筆在紙上胡亂畫著圓圈。
我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上通,想制止也不行,只好任它憑著性子來(lái)。臉漸漸燒了起來(lái),一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來(lái),一下子蹦到喉管,再?gòu)暮砉鼙南氯ィ@大概是心最最興奮的時(shí)候,呼吸比平日快了一倍,用三個(gè)字形容最準(zhǔn)確不過(guò)了:急、粗、快。我的腿和手也不自學(xué)地顫抖起來(lái),拌得特別厲害,連自己都管不了。我的各個(gè)器官好像都失去了控制,大腦好像一盆漿糊,亂透了,糟透了。
我覺得自己全身都不自在,就像馬上要爆炸似的。這大概是我出生以來(lái)最難熬的時(shí)刻了。我真希望樓老師迅速做出決定,否則我真要……終于,樓老師做出了決定:“給王歡歡一個(gè)機(jī)會(huì)。”我相當(dāng)敏感,斷言樓老師肯定看了我一眼。我不自在地頭埋得更深了,但忽然覺得全身放松了,只是添上了一種莫名的苦澀。
下課了,我飛也似地第一個(gè)沖出了教室,趴在走廊的橫欄上,我哭了,這淚是傷心的淚,是悔恨的淚。我后悔為什么沒(méi)有努力學(xué)好每一科,我后悔我為什么只有語(yǔ)文是年級(jí)第一名。我對(duì)自己說(shuō):“人生難免會(huì)有挫折,多一份挫折,就多一份成熟。只要再爬起來(lái),堅(jiān)持到底就是勝利。我相信,我能行!”
現(xiàn)在我能進(jìn)入理工附中學(xué)習(xí),正是因?yàn)槲以诶щy面前沒(méi)有低頭,并且一直告訴自己:“我能行!”
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