關(guān)于兩人三足比賽的作文
兩人三足比賽考驗的就是大家的齊心協(xié)力，專注，勁往一處使。今天小編就為大家整理關(guān)于兩人三足比賽的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于兩人三足比賽的作文1
星期四，我們學(xué)校舉行了一場精彩的兩人三足比賽。
一年級比賽一結(jié)束，我們二年級緊接著上場了。我排好隊，看著同學(xué)們凝重的表情，頓時我的心就咚咚地跳個不停。這時，我班的朱馨瑤和陳佳露已站在起跑線上，伸出一手互相搭肩，身子緊緊地靠在一起，各自的一只腳緊緊地被綁在一起，做好了起跑的.準(zhǔn)備。哨聲一響，她倆迅速邁出綁在一起的大腳，另一只腳緊接著跟上，嘴里有節(jié)奏地喊著：“一二一二”的號子，快步跑了起來。她們步伐協(xié)調(diào)，就像一個人在跑一樣。終于跑到了對面，她們要把繩子解下來給下一輪的同學(xué)，可是越心急繩越解不開，急得臉都紅了。我真為她倆捏一把汗。在一陣手忙腳亂后，她們終于解下來給下一輪的同學(xué)了，這時二班已領(lǐng)先了許多。但我們后面幾組同學(xué)奮起直追，又反超了其他班。輪到我和李哲宇一組了，由于緊張，我似乎腦子一片空白，還是李哲宇眼疾手快，綁好繩子。他一發(fā)令，我終于緩過神來，像平時訓(xùn)練那樣有節(jié)奏地向前跑。這時，我班同學(xué)的加油聲震天動地，如號角如鼓點，激勵著我，我頓時感覺有使不完的勁，不由自主地加快了步伐。但我忘了這需要合作，我一加快腳步，結(jié)果兩人步伐不一致，李哲宇一個趔趄，我們倆差點摔倒，還好有驚無險。我倆迅速調(diào)整步子，終于跑到了終點。最后沖刺的是我班的最完美拍檔，他們像一匹駿馬似的沖向終點，奪得了第一名。
我們高興得笑啊，跳啊，歡樂充滿了整個校園。
關(guān)于兩人三足比賽的作文2
今天是星期一，由于本月三十日學(xué)校要舉行六年級學(xué)生的兩人三足接力賽，所以老師就在今天下午的體育活動課上進(jìn)行班內(nèi)的兩人三足練習(xí)比賽。體育活動課的上課鈴聲一響，我們就和老師一起來到操場上。
老師首先將我們分成了兩個小組。然后，老師把繩子交給每一個小組的前面兩個人，并叫他們把自己和同學(xué)的中間兩只腳縛在一起。等到他們縛好繩子，老師就說：“比賽現(xiàn)在開始！”我們組前面兩人馬上跑了出去。他們配合得非常默契，一步一步向前邁開大步?jīng)_向前去。對方組的兩個人配合得不好，一個人在跳，另一個在走，一前一后別扭極了。我們組的兩個人已經(jīng)跑到了，他們兩個人還在中間走呢。一開始，兩個小組就拉開了距離。我們這一組的兩個人一到我們這一面，把繩子解開就遞給了我。我接過繩子蹲下就把自己和伙伴的腳用繩子縛住了。接著，我就指揮兩個人同步跑了出去。我口中說：“一、二、一、二……”我們兩個人配合得也非常好，所以跑得很快。不一會兒，我們就跑得了對面。
我立刻動手解開腳上的繩子，然后就遞給對面的同學(xué)。好，現(xiàn)在還是我們這一方領(lǐng)先。邊上的同學(xué)在喊：“加油，加油！”大家興奮不已。大張怡看到自己這一組快要輸了，就開始做假。她另外拿了一根繩子，預(yù)先給自己這一邊的'人，讓他們好節(jié)約時間。但是，這做假很快就給老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了他們的繩子。這樣一來，我以為我們這一組肯定贏了�？墒牵捎谧詈笠唤M兩個人的繩子沒有縛好，所以走出不遠(yuǎn)就散開了。只得退回去重新縛繩。雖然，他們后來跑得很快，可是已經(jīng)晚了。因為對方已經(jīng)到了終點。
唉，我們輸了。我想我們只要吸取教訓(xùn)，在正式比賽的時候一定會取得勝利。
關(guān)于兩人三足比賽的作文3
在一棵棵茂盛的大樹底下，只聽見一陣陣加油，加油！這是怎么回事呢？順著聲音的源頭尋去，仔細(xì)一看，原來，她們是在進(jìn)行兩人三足比賽。
只見一個人站在隊員的前面，那是誰呢？原來，她是參賽隊員的老師也是本次比賽的裁判。她在說比賽規(guī)則：聽好了，比賽規(guī)則是這樣的：全班分為男女兩隊，兩人一組合作參賽，把相鄰兩只腳綁在一起。兩組之間進(jìn)行兩人三足接力賽，用時最快的一組為冠軍！
激烈的比賽開始了，女生隊連忙拿起繩子綁住腿，出發(fā)了。男生隊看了，心里十萬火急，但是，表面卻是毫不示弱。眼看著男生要追上來了，我們沒上陣的女生也沒閑著，在比賽路旁吶喊助威，我們可沒白喊，經(jīng)過幾輪比賽，我們依然保持著上風(fēng)。到王詩奕這組了，可這繩子卻嘟起它的大嘴巴，不愿意再助我們一臂之力了！王詩奕突然急中生智，對隊友說：你拉住這一頭，我拉住那一頭，一走起！這時，那繩子可真被王詩奕的`聰慧打敗了，繩子就像一只被馴服的小狗，特別聽話。到下一組時，可是精彩絕倫，男生隊因缺少一名隊員，所以，老師就補(bǔ)了進(jìn)去，可老師和侯玨昱配合的一點也不好，這兒倒，那兒斜，這是我們女生隊贏的最好時機(jī)。于是我們女生隊趁機(jī)趕緊朝終點走去，可老師和他一下子就追上我們了，我們女生卻不急不忙，這種從容的心態(tài)讓我們贏得了比賽。
獲勝的時刻，我們所有女生頓時歡呼雀躍，因為齊心協(xié)力，我們獲得了冠軍！
關(guān)于兩人三足比賽的作文4
4月30日，我們懷著激動的心情迎來了一年一度的運(yùn)動會。
這一天，天公作美，陽光明媚。當(dāng)王校長宣布運(yùn)動會正式開始時，同學(xué)們異常興奮。于是，各項比賽都拉開了序幕，校園里立刻沸騰起來。
這一天里，我觀看了很多比賽，最令我難忘的是“兩人三足”接力跑比賽。因為這是我唯一參加的一個比賽，我既緊張又興奮。緊張的是體育一直是我的弱項，而且這一次余老師是臨時讓我參加的，我平時訓(xùn)練得少，我非常擔(dān)心跑不好，影響班級成績。興奮的是我終于能參加運(yùn)動會的比賽了。
當(dāng)余老師把我和冰安排在第一組跑，我心里怦怦直跳，心想，我們是第一個跑，一定要跑好，給大家?guī)�好頭�？煲荣悤r，我和冰在一邊認(rèn)真練習(xí)。比賽開始了，我和冰站在了起跑線上，綁好了中間的兩條腿，雙眼一動不動地注視著前方�！邦A(yù)備——跑”，聽到裁判員老師發(fā)令后，我和冰邁開大步，齊聲喊著“一二——一二……”，奮力地向前跑去，生怕輸給了別人。跑呀跑呀，終于跑到了終點。雖然我倆的任務(wù)已經(jīng)完成，但我們還是沒有松氣，大聲地為其他的.隊員喊著“加油、加油……”最后，比賽結(jié)束了，我們班獲得了第二名，全體隊員都高興得歡呼起來，余老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
我想：這次的成功和大家的齊心協(xié)力是分不開的，希望我們班的同學(xué)們在任何集體活動中都能如此團(tuán)結(jié)，勁往一處使。
“兩人三足”接力跑比賽這是令人難忘呀!
關(guān)于兩人三足比賽的作文5
上課了，老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，說：“今天，我們來玩‘兩人三足’的游戲�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就歡呼起來，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師先宣布了游戲規(guī)則：把兩個人相鄰的兩條腿綁起來，兩人用三條腿前進(jìn)，行進(jìn)時不能跳著前進(jìn)，先到達(dá)終點的'是勝利者。
我的伙伴是黃伸艷。我們把兩只腳綁起來，商量好走路的步伐，練習(xí)了一遍后，就信心十足地站在了起跑線上。
第一輪是兩組男生比賽，兩組女生也來比賽，選出兩組勝利的小組進(jìn)行下一輪比賽。我和黃伸艷邊走邊喊著口號，順利地到達(dá)了終點。
第二輪和我們比賽的是“陳馬”組合。一開始，他們一組配合得很好，超過了我們�？墒�，在轉(zhuǎn)彎的時候，兩個人同時往里轉(zhuǎn)，碰了一頭。于是就暈頭轉(zhuǎn)向，跌跌撞撞地往回走。而我們組步調(diào)一致，配合默契，大踏步的走到了終點，超越了他們，取得了勝利！
第三輪是四個男生和四個女生比賽，這比兩個人走可難多了，老師一聲令下，比賽開始了！
男生們靠著墻，連拖帶拉，連蹦帶跳地向前進(jìn)。而我們女生組的隊員互相攙扶，緩慢地走著。雖然我們先商量好了步伐，可是，因為我們走得太急了，左右搖晃。像一條蠕動的蟲子，艱難地挪移著步子。我的頭上冒出了汗珠，腳開始不聽使喚，終于挨到了終點。
通過這個游戲，我明白了一個道理，只有我們大伙兒齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩浇K點。
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