小學生寫冬天園的作文4篇
小學生寫冬天園的作文1
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意！
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊！我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
冬天的校園
我愛熱情奔放的夏天，我愛迷人的秋天，但我更愛冷酷的冬天。
清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個活潑可愛的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。
寒冷的風中，樹枝在瑟瑟發抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。
中午，凜冽的狂風像發怒的雄獅，仰天長嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚揚。路邊的樹木，綴滿銀花；建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！
啊，冬天的景色真美啊！
小學生寫冬天園的作文2
尋找冬天的足跡，寒冷的冬天在哪里？
當最后一片葉子緩緩飄落，冬，站在危危的枝頭上，小心翼翼的望著行人，當寒流來襲時，冬藏身在冰冷的空氣中，想伸手拿件大衣；當我們吃著火鍋時，冬躺在熱熱的火鍋湯里溫暖它的身子；當我躺在暖呼呼的被窩中時，冬就趴在我的身邊，一手搶起我的被子。
在冬天，常常可以在電視上看到白雪片片的景象，片片的雪花落寂寥的大地上，鋪成一大片柔軟的地毯；在冬天，樹葉都已殘敗凋零，當最后一片楓葉緩緩飄落時，是冬，是冬讓它落下的，因為它不許秋天的楓葉搶走它的季節；在冬天，寒流經常來襲，冬，走到我的身邊，使我更加的寒冷；在冬天，走在路上，讓人冷的直 發抖，因為，冬正悄悄的刮起寒風；在冬天，常看見人們披著一身厚重的大衣走在路上常看見人手一杯溫暖的飲料或咖啡，因為，冬天的風靜靜的進入他們的大衣中。
在冬天，我最喜歡躲在被窩里了，因為真的好冷，所以不想讓我離開那溫暖的被窩，不管媽媽怎么催促，我還是不起床。不過，因為要上學，只好心不甘情不愿的離開被窩。
我喜歡冬天，因為可以吃到媽媽精心烹飪的火鍋，讓我寒凍發抖的身子，頓時之間溫暖了起來，冬天真棒！
小學生寫冬天園的作文3
我愛春天、夏天、秋天的校園，更愛冬天的校園。 早晨，媽媽叫我起床。我透過玻璃窗向外望去，啊！真白，原來下雪了。我忙穿好衣服向屋外跑去，好漂亮！樹上白了，地上白了，房頂上也白了，我仿佛走進了一個白色的童話世界。我情不自禁抓起一把雪，放進嘴里，覺得既不咸，也不甜，非常清爽，這是冬天的味道。
媽媽讓我吃早餐，我擺擺手，向學校走去。推開學校的大門，看到校園內已經來了許多同學。他們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可開心了！我說：“需要幫忙嗎？”萌萌裂開嘴笑了：“人多力量大，歡迎怡菲加入我們的行列！”我們堆了一個大大的雪人，掃帚當手臂，玻璃球當眼睛，紅紅的蘿卜當歪歪的鼻子，可漂亮了！ 天的校園真美！小朋友們，到了冬天，請來我們校園吧！你一定會喜歡上童話般的冰雪世界，到時候，我們一起做游戲，快快樂樂地玩耍。 《教師點評》小作者觀察仔細，既寫出了冬天景色的美，也寫出了冬天玩雪的趣。情景交融，抒發了對大自然的熱愛。 指導教師：徐文平 聯系電話郵編通訊地址：河北省邢臺市廣宗縣北淤疃學校郵箱
小學生寫冬天園的`作文4
我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池，結果并不如意料之中的美麗。 雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍布池面時荷葉羅裙一色裁的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著浮萍一道開的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。
風總是不會吝嗇它的本領的，不然怎會有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了樹高千丈，落葉歸根的感嘆。
楊柳集合了三間色中的兩種色調綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相棕紅。
我們在投下了接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美好祝愿后來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區中的荷花池。遠遠地便看見鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著萬綠叢中一點紅的歷史。
這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發出啐啐的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感。
初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。
我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。
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