替他人著想做美德少年作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的替他人著想做美德少年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
普通的我沒有干過很大的事情，成績一般，但周圍的同學都喜歡用“陽光”這一詞來形容我，其實我這股陽光的動力都來自家長，同學和老師。
我頭上有一頂帽子，那就是“單親家庭”。每當周圍的同學興致勃勃地講起父親時，即使講的是抱怨，我心里卻是滿心的羨慕，但轉念一想，我母親給我的關懷難道還少嗎？我的母親是全天下最普通的`母親，她沒有過多的閃光點，唯一值得提的便是她會替他人著想。有一次夜晚，母親躺在床上與我閑聊。不料，母親來了一句：“對不起，讓你成了沒爸爸的孩子。”我的心里一震，說不清是替母親感到辛酸還是為自己感到無奈。燈光微弱地照在母親歲月的皺紋上，顯得那么滄桑。于是，我談談來了一句：“沒關系，那我還你一個陽光少年吧。！”
在學校里，作為舍長的我牢記老師的話“打鐵仍需自身硬”。從母親那里學來的“替他人著想”的美德，使我主動去挑起宿舍里重一點的任務，而舍員也似乎受到感染，主動搶活干。擁有一顆責任心，做到便好。
“嚴于律己，寬以待人”是我和同學的相處法則，母親的“替他人著想”再次讓我收獲很多。同學遇到難題時，我會細心講解。有時遇到講了聽不懂有點微怒的同學，我會換個角度，嘗試去想想他們無法理解題目時焦急的心態，然后我就又可以耐著性子給他們講下去。同學意見不一致時，我并不會急著去反對他們，總是笑著問原因，思考后再采納。更多的時候，我欣賞那些給我指出缺點的同學，我也會笑著欣然接受他們的意見。有時吃點虧，我也笑著想：這算的了什么呢？不知不覺中，每當我有問題，有困難時，同學也會來幫我，行為是可以傳染的，美德亦是。
老師給了我鼓勵，也讓我看到了他們身上的優點。我看到了老班身上的細心和沉穩，副班的熱情，數學老師的勤奮，語文老師的善于觀察生活……他們使我明白了學習的快樂和重要。
每天生活的一開始，當我想到有那么多愛我，關心我的人在周圍支持我，我都不禁揚起嘴角的微笑，然后以感恩快樂的心態去生活。以后的道路，我會堅持做陽光的自己，用這“陽光”的美德去感染每一個人。
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