課上的快樂作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的課上的快樂作文，希望對大家有所幫助。
哈、哈、哈……一陣陣爽朗的笑聲傳來。此時，我們的教室就是一鍋沸騰的.開水。這是怎么回事啊?原來是作文課上史老師帶我們大家玩“不能說”的游戲呢。
“撲通”一聲，不知道是誰的椅子倒了，惹得大家哈哈大笑，只見老師手里拿了幾張小字條，讓我們大家輪流說，誰說了7或7的倍數(shù)就要去領(lǐng)一張小字條，要按紙條上面的要求表演節(jié)目。
游戲開始了，教室里的氣氛緊張起來，同學(xué)們都屏住呼吸，把耳朵豎的高高的。“1、2、3、4、5……到薛振宇那停頓了一下，大喊到：“14!”“哈、哈、哈……”教室的窗戶都在顫抖了。他只好去領(lǐng)了一張小字條，只見他手舞足蹈、又叫又跳的，這樣的雞狗叫把大家逗得又哈哈大笑起來。游戲繼續(xù)，不一會兒，張宸凱也去領(lǐng)了一張小字條，是學(xué)猩猩走路，只見他扎耳撓腮，思索了半天才一瘸一拐地走下了講臺，真像一位老爺爺啊!同學(xué)們都笑得合不攏嘴了。在歡樂的笑聲中，游戲繼續(xù)，還沒玩一會兒，張登昂也領(lǐng)到了一張小字條，他站在臺上支吾半天也沒唱出幾句來，看著他的緊張勁，同學(xué)們也都一笑而過了……
這真是一節(jié)有趣的作文課啊!
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