描寫(xiě)我讀書(shū)的故事作文400字
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)能把人帶進(jìn)知識(shí)的海洋，讓你在書(shū)的世界里自由地飛翔。相信大家都會(huì)有各自喜歡的書(shū)。下面是小編為您收集整理的描寫(xiě)我讀書(shū)的故事作文，歡迎閱讀!
描寫(xiě)我讀書(shū)的故事作文篇一
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)充實(shí)了我的生命，我覺(jué)得我讀書(shū)的時(shí)候，簡(jiǎn)直就像一顆蒲公英種子，稱(chēng)著一把晶亮柔軟的小傘，在天地之間在書(shū)的海洋中，游蕩。
小時(shí)候，我常常在月光下聽(tīng)爸爸媽媽講故事：歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的黃鶯鳥(niǎo)，愛(ài)穿新衣服的一國(guó)之君，機(jī)智聰明的小兔濤濤，讓人心想事成的神燈……那么多五彩繽紛的故事，全都深深的印在我記憶的小河里，永遠(yuǎn)流淌，不能忘懷。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽不再給我講故事，他們要照顧妹妹了。我也自己能夠閱讀了。我經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，去親戚朋友家借書(shū)，在我的書(shū)柜里，已經(jīng)有近百本書(shū)籍了，我把它們是為掌上明珠，還在它們上面標(biāo)上精美的書(shū)皮，一有空就跑到書(shū)房里閱讀，這使我很快樂(lè)。
當(dāng)然，我也因?yàn)榭磿?shū)出了些問(wèn)題，那天是暑假上輔導(dǎo)班的日子，我路過(guò)新華書(shū)店，想看看又進(jìn)了什么新書(shū)，便大步走進(jìn)去。沒(méi)想到，酷愛(ài)讀書(shū)的我又被《皮皮魯和紅桃老K》里的象鼻子牛吸引住了。“這是一只很可愛(ài)的象鼻子牛，別看他長(zhǎng)得很奇怪，心眼卻很好……”“叮當(dāng)，叮當(dāng)—”一陣上課鈴聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，我趕緊收拾好東西飛也似的跑到輔導(dǎo)班，后果可想而知。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是人人皆知的，這也是從實(shí)用主義方面來(lái)讀書(shū)的好益處。人們都說(shuō)讀書(shū)苦讀書(shū)苦，以古人曾用頭懸梁錐刺股的苦讀書(shū)。因此，當(dāng)人們提起讀書(shū)時(shí)常常強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)之苦，從而略過(guò)了讀書(shū)的好處與樂(lè)趣，其實(shí)讀書(shū)之樂(lè)，其味無(wú)窮，妙不可言。
“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活中無(wú)限廣闊的海洋。”是啊，假若沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)的生活將會(huì)多么無(wú)趣呢?想成為現(xiàn)代社會(huì)的文明人，要認(rèn)識(shí)世界，走向世界，改造世界，只能以書(shū)為友。
描寫(xiě)我讀書(shū)的故事作文篇二
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗o力量我母親般的厚愛(ài);我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗龓义塾翁祀H，漫游海底，領(lǐng)略楓橋的鐘聲……
在我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，是書(shū)告訴了我大自然的事物，讓我與大自然親密無(wú)間的對(duì)話。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí)，是書(shū)告訴了我祖國(guó)的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心里鼓起勇氣，要報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)時(shí)，是書(shū)滿足了我的渴望，讓與知識(shí)淵博的老人聊天，與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話。書(shū)籍，她像我的摯友，有我談笑風(fēng)生，與我品詩(shī)論章。
我要與書(shū)為友。捧起一本書(shū)，就茶飯不思，看得津津有味，什么《三國(guó)演義》、《會(huì)飛的教室》《綠山墻的安妮》，我是百讀不厭。書(shū)籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。
是書(shū)籍，讓我分清青紅皂白，真與假;是書(shū)籍，讓我分清好與壞，做個(gè)樂(lè)于助人的人;是書(shū)籍，給了我一把金鑰匙打開(kāi)了我的心靈之窗;是書(shū)籍，為我編織了一雙理想的翅膀，在天空自由飛翔;是書(shū)籍，為我創(chuàng)造了一個(gè)買(mǎi)好的童年夢(mèng)，讓我在其中盡情玩耍，其樂(lè)融融。
與書(shū)為友我要與書(shū)為友，讓湛藍(lán)的星空，發(fā)出耀眼的光芒!
描寫(xiě)我讀書(shū)的故事作文篇三
“為中華之崛起而讀書(shū)。”這是敬愛(ài)的周總理的一句名言，它鼓舞了無(wú)數(shù)青少年立讀書(shū)之心，樹(shù)報(bào)國(guó)之志。我也不例外。
記得有一次，媽媽忙著去理發(fā)店工作之前，要求我，她回家的時(shí)候，我必須把作業(yè)全部做完，我爽快地說(shuō)：“是!一定按照您的吩咐完成!”一會(huì)兒，我就把作業(yè)做完了。趕緊從書(shū)架上找了一本書(shū)，名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么(中)》，讀了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)媽媽下班回來(lái)了，要檢查我的作業(yè)。媽媽拿起作業(yè)一看，“哎呀!你的作業(yè)怎么錯(cuò)的一塌糊涂，寫(xiě)得橫不像橫，豎不像豎，你怎么這么粗心大意呀!”媽媽生氣的說(shuō)。我說(shuō)：“我著急寫(xiě)完作業(yè)讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，懂得了好多知識(shí)呢!比如，長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么很長(zhǎng)?什么是色盲癥等。
媽媽說(shuō)：“世紀(jì)，你愛(ài)讀書(shū)，這是一大優(yōu)點(diǎn)，但是讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)不能對(duì)立起來(lái)。你經(jīng)常說(shuō)周總理的一句名言，讀書(shū)的目的還不明白嗎?”
聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。從此，才真正理解了讀書(shū)的意義。
描寫(xiě)我讀書(shū)的故事作文篇四
我讀的書(shū)特別多，例如《男孩故事屋》、《名人故事》、《成長(zhǎng)故事》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……它們伴隨我成長(zhǎng)，它們教給我的知識(shí)讓我用之不盡。
我從書(shū)中了解了許多知識(shí)，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。我從書(shū)中積累了很多好詞好句，書(shū)讓我變得越來(lái)越聰明。我每天都拿出一定的時(shí)間看書(shū)，有時(shí)候爸爸讓我午睡，我睡不著，因?yàn)槲艺眍^底下藏了一本書(shū)，每當(dāng)爸爸睡著了，我就拿出來(lái)看，我看得津津有味，一看起來(lái)就放不下，整整一個(gè)中午我也無(wú)法睡覺(jué)。
還有一次，我在看書(shū)，媽媽幾次催我洗手吃飯，我卻一點(diǎn)都聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲铱吹煤苋朊浴Ｗ詈螅揖谷粵](méi)有吃晚飯，夜間餓得不行，就吃了幾塊餅干。媽媽批評(píng)我說(shuō)：“喜歡看書(shū)媽媽支持你，可是不能影響吃飯和睡覺(jué)，否則也是對(duì)身體不利。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理。
這就是我和書(shū)的故事。
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