【熱門】小學秋天的作文800字四篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學秋天的作文800字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學秋天的作文800字 篇1
不知從什么時候起，清晨冷了起來，這大概是秋天與夏天爭奪的結果吧——秋天毫不費力的奪走了清晨和黃昏。
大清早，我剛走到院子里，就聽見“梆，梆，梆。。。。。。”響亮的竹打聲，準是鄰村李爺爺又來賣豆腐了，天這么清冷，李爺爺照來不誤，我打心眼里敬佩這些勤勞樸實的鄉親們！
老天爺的喜怒哀樂就是天氣。早上這么清冷，;老天爺的臉色肯定也不好。我好奇地望望天，果然，天上混沌一片，往日那些成塊的云今天都奇怪地散開了，就像給老天爺蒙上了層面紗，本來蔚藍的天空這會卻鐵青著臉，只是從天邊上發現了一抹紅霞，像是被蠟筆涂出來的，很輕很淡。可它卻是太陽的使者。
太陽呢？我跳起來，越過圍墻的阻隔，看到了它！
太陽剛剛從地平線里拖出來，像是浴火重生的金烏，前半身已是光芒萬丈，下半身還帶著浴火未盡的火紅烈焰，它是新生的，它是蓬勃的！
讓我們再看看天空另一端的月亮吧，雖然還有絲毫的光亮，可是夜間陪伴他的星星都去迎接太陽了，只剩下它孤零零的一個，又飽受著天狗的侵襲。。。。。。
我的視線換了一個角度，落在我家的屋頂上。我驚奇地發現，有兩只不知名的鳥兒站在屋頂上，見到它們非常奇怪，又暗暗嘲笑自己的孤陋寡聞——十幾年來，我只認識麻雀、燕子和大雁！只見這兩只鳥肚子挺得鼓鼓的，翅膀又寬又大，灰黑色的羽毛覆蓋全身。這兩只年像是母子，較小的一只不斷地撒嬌，旁邊那只大的細心地幫小的`梳理羽毛。。。。。。正當我沉醉遐想之時，兩只鳥縱身跳下屋脊，一轉眼不見了。
一片凄寒的叫聲，一排“人”字形的隊伍，那是大雁正在集體南遷，“人”字形飽含著互相鼓勵，關愛之情，這正是它們成功遷徙的原因吧！跟大雁的團結關愛，優雅高貴相比，咱本地這些土生土長的麻雀可就差的太遠了！
一群麻雀正窩在石榴樹上，在那唧唧喳喳，上飛下竄，撕打成團。這石榴樹也夠倒霉的，本來葉子就被秋風吹走了大半，僅存的葉子指不定哪天就自然飄落了，可是碰上了這些難纏的主兒，哪得安寧啊？心里肯定在叫苦吧！
秋天的景象就是跟夏天冬天不同：它不像夏天，所有生命都拼命地生成，齊刷刷地茂盛;不像冬天，所有生命的氣息都隱藏起來。秋天呢，有的生命滿足于夏季遺留的果實，有的生命卻在擔憂寒冬的到來。秋天就像是舊王朝滅亡，而新王朝還沒有興起時的動蕩時代！
小學秋天的作文800字 篇2
當兩袖不勝清風之飄涼，才感悟到秋天已悄然來臨。陽光依舊熱情普照大地，晨昏時分已有絲絲涼意，秋日之美就在這更替之中凸顯。
秋日之魅力在于其靜美。而靜美的至境又在于拋棄世俗喧鬧，協調晝夜之美。
朦朧的黎明，淡淡的朝陽沖破云層，那半躲藏的臉低低含羞，宛如待嫁的姑娘。在鄉村，此時應該有公雞曉唱，眾雞爭鳴，放耳長聽，在寂靜的清晨猶如千軍萬馬在戰場并馬齊驅沖鋒陷陣，村莊民房的窗戶陸續透出點點燈光。晨霧濃卷騰飄中，無論在城市還是鄉村，人們從甜蜜的睡夢中蘇醒，開始洗洗涮涮，開始一天的工作和生活。
當天色漸暗，倦鳥歸巢，夕陽斜掛枝頭，忙碌的人們還沒有覺察，天地已重新歸于靜謐安和。
愁為心之秋也。自古以來，秋是悲傷之象征，屈原說“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”，宋玉言“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰”，曹丕在《燕歌行》中描繪了“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”的蕭瑟秋景。由此及彼，由物及人，由宇宙的四季自然聯想到人生的四季，“山僧不解數甲子，一葉落知天下秋。”人生整個過程由出生到病老好似天地四季，日子不知不覺從指縫溜過，開始還能看到滿樹上枯黃的葉子，而隨著感覺有一絲涼一不小心，到有所感嘆時已滿樹光權，一地落葉隨風飄飛，于是悲從中來，正如陸機《文賦》所言“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”，物之枯榮引發心之悲喜。
古來逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。春日潺潺，夏日炎炎，秋日沉靜，冬日冷峻。四季之中，秋天是春夏的歸屬，是四季中最燦爛的季節。它經歷了春的萌動和夏的怒放，不再以受贊美、被寵愛為榮，它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可即的秋。楊萬里也曾從另一個角度領略了秋天的`別樣美景，他的《秋涼晚步》云：“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天。”
走過春的絢麗和夏的熾熱，就是秋的收獲與清寂。也許，清寂才是最好的狀態。拋開春的年少輕狂，夏的張揚跋扈，秋讓人變得沉穩睿智。吸取了成長歲月中的精華，經歷了風霜與坎坷的磨礪，不為成功而雀躍，不為失敗而氣餒。在庭前花開花落，天外云卷云舒之時，寵辱不驚，去留隨意。
人生需要有浪漫、奔放的時光，也需要沉思的片刻。繁華落盡，簾幕輕攏，獨品人生的過去和未來。是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無法重復。我們所要追求的不只是高高在上的風景，還需要會欣賞的明眸，會品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質。
天空沒有飛過的痕跡，但我們的心里裝著整個天空。
小學秋天的作文800字 篇3
天再見，時光流逝，轉瞬間入秋，冷風吹不散，發現回憶的樹結滿了思念。夜空星星閃爍，孤獨的美麗，淚光閃亮整個世界。一陣風掠過，明亮的夜晚在這一秒鐘化為一片灰暗，不久，秋雨從空而降。
秋風拂過我的臉頰，雨滴從傘外漂落我身，干脆把傘一扔，舒爽淋一場雨。雨并不大，卻讓我忘懷的回憶往事。三年前的同一個時間，同一個地點，同是一場初來的秋雨，我認識了一個懷有心臟病的秋季女孩。也許因為我也是秋季女孩吧，我和思夢在沉默中成了好朋友。她當時對我說，她僅剩不到兩個月的生命時間了。我當時真的是驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵，我甚至也希望是我聽錯了。她卻平靜的對我說：“其實我也是幸運的了，活了十六年了，雖不長但也不短啦！雖然我的時間不多了，但我還是會快快樂樂地走下去的。死亡并不可怕，怕的是虛度年華。而我在這十六年里去了很多地方，也學了很多東西，最重要的是我學會了坦然。所以我并不恐懼死亡之神的到來。能撐到現在我也已學會了釋懷。然而現在的我，只希望能在我剩下日子里多陪陪我的親人，回首我走過的路。這樣我就不會有遺憾了。人生自古誰無心？只愿我能留取孝心陪爸媽。這樣我就心滿意足了”。我從她的臉上看到前所未有的平靜，我真的不敢想象，僅剩不到兩個月生命的女孩，竟然會那么的堅強。看著她在雨中散步，我感到一絲絲的傷痛，卻又被她的笑容所取代。她的背影是那么的蕭瑟，而她的`臉上卻蕩漾著世界上最燦爛的笑容。
也許因為是秋雨吧，所以雨滴總是帶著一絲淡淡的哀愁。忽然感到無比的思念，思念去年那一場秋雨，思念那雨中蕭瑟的背影，思念那令人心寒的笑容。
雨不大卻下個不停，這場秋雨似溫柔的春風，卻又似那冷酷的冬風，飄落在我身上，沖洗我內心深處的那份傷感。我在憶夢中飄逸，仿佛除了秋雨，這個世界與我無關。今晚的雨格外清新，而我今夜的心情似那秋雨，有一絲淡淡的哀傷。獨自散步于鄉間小路，也許是因為秋雨的陪伴，似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事，撫平了我的心緒。所有的孤單都隨秋風而去，只剩我和秋雨互相訴說對方的心事。仿佛它就是思夢。
初秋的雨來在夜晚，也消失在夜晚。雨停了心卻還在痛。
一場秋雨，一份思念。
一場秋雨，一份蕭瑟。
一場秋雨，一思往事。
小學秋天的作文800字 篇4
秋天是金色的，金色的天空，金色的河流，金色的花朵，金色的樹木……在秋天里，埋藏著我一段金色的回憶。
記得，那是我4歲那年的秋天，一切都那么的金黃，金黃的陽光，金黃的落葉，金黃的草地，還有椪柑樹上那金黃的果實。一天，陽光明媚、萬里無云。爺爺帶我去摘椪柑，那一個個金黃的椪柑，正笑吟吟地望著我們，看起來好吃極了，不由得我垂涎三尺，爺爺遞給了我一個大竹筐，微笑地望著我，說：“我們一起摘椪柑吧！看誰摘得多。”我吐吐舌頭，做了個鬼臉，說：“好啊！我贏定了！”爺爺不甘示弱，我的話音剛落，他就跑去摘椪柑了，我也跑了過去，摘了一會兒，我的竹筐就裝滿了一大半，再看看爺爺那邊，呀！筐都快滿了。不行，我不能輸。我想著，跑到最高的.一棵椪柑樹下，伸手要去摘椪柑，可我太矮了，根本夠不著，該怎么辦呢？我忽然看見椪柑樹上密密的枝桿，心里有了個主意，爬樹，我立刻抓住一根枝桿，費盡全身力氣爬了上去，一個又一個椪柑裝滿了我的竹筐。這時，太陽快要下山了，紅霞真美啊！咦，怎么樹頂上還有一個椪柑？我一定要摘到它。我想著伸手要去摘，可它長在最頂上，怎么辦？我打算再往上爬 ，我小心翼翼往上爬，眼看就要靠近那個椪柑了，可腳一滑，沒站穩，掉了下去，我把嚇得閉緊了的眼睛，可什么事業沒有，當我睜開眼睛一看，看見爺爺那張溫柔，和諧的臉，我正躺在爺爺的懷里呢！原來是爺爺接住了我，“你輸了！”爺爺笑瞇瞇地望 著我說。我都被嚇傻了，他居然還有心情提這個，真像個老頑童。爺爺又抬起頭，對著椪柑說：“這個壞椪柑，竟敢傷害我孫女，我們一定要把你吃掉。”說完，爺爺把我抱起來，一下子就碰到了椪柑，這時我才發現，爺爺真高啊！我把椪柑摘下來，這時我們已經汗流浹背氣喘吁吁，我渴極了，爺爺把那個大椪柑剝開，我們一人一半，真甜啊！我躺在草叢中，無憂無慮地目視著藍天，想象著自己就是天空中自由飛翔的鳥兒，此時，我的快樂是無法形容的，真希望時間永遠定格在這美好的一刻，讓我一輩子沐浴在幸福的長河之中。可事情并不如意，就在這個秋天，爺爺因病去世了，我籠罩在巨大的悲傷之中，一天，我又回到了椪柑樹林里，想像著我和爺爺摘椪柑的情景，我的淚水像斷了線的珠子，一個一個滾落在大地上，我緊緊地抱住了溫柔的爺爺，微風佛過，淚水好像被吹走了，不再落下，啊！是爺爺，是爺爺在為我擦眼淚，爺爺，你在哪？我看見了 ，我看見了爺爺了，他在我的懷里，微笑著望著我，他彎下高高的身子，抱住了我……
時光匆匆流逝著，又一個金秋來到了，我和爺爺摘椪柑的情景仿佛就在眼前，我永遠不會忘記爺爺的微笑，我思念那個金秋，更思念我敬愛的爺爺。
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