精選小學(xué)生父愛(ài)作文600字合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生父愛(ài)作文600字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生父愛(ài)作文600字 篇1
假如父親是一座山，那么我永遠(yuǎn)都有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，假如父親的愛(ài)是一條河，那么我心里的永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，假如父親是一棟房，那么我永遠(yuǎn)都有溫暖的避風(fēng)港。我的父親沉默寡言，但是他一開(kāi)口就讓我笑的人仰凳翻，他把我從地下拖起來(lái)，然后疑惑的問(wèn)：“有那么搞笑嗎？”就是父親那樂(lè)觀的精神指引我在人生的道路上克服風(fēng)雨，勇往直前。
我樂(lè)觀的父親其實(shí)也有愛(ài)的一面：那一天，狂風(fēng)呼嘯，傾盆大雨毫無(wú)預(yù)兆的就從天而降，我們班的同學(xué)唧唧喳喳地說(shuō)：“我們今天要上晚自習(xí)了！”表面上我一笑了之，但是我心想：我沒(méi)帶傘，媽媽今天又上班，爸爸平常連出都不出現(xiàn)，更不要說(shuō)下雨了！誒！我只能祈禱：雨兒，玩耍夠了就快回家吧！我的祈禱在放學(xué)的那一刻始終都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，看著同學(xué)們和父母共撐“愛(ài)之傘”快樂(lè)的回家時(shí)，我卻只能孤零零的在教室里做枯燥而無(wú)味的作業(yè)，我的內(nèi)心蕩起漣漪：媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？爸爸呢？可是我又自己回答：媽媽重視這份工作，爸爸連來(lái)都沒(méi)來(lái)過(guò)學(xué)校。就在自問(wèn)自答的時(shí)刻，一個(gè)熟悉的聲音在叫我：“周斯琦，快出來(lái)！”我高興的大喊：“爸爸，爸爸！爸爸你來(lái)了！”爸爸“生氣”地說(shuō)：“只準(zhǔn)你媽媽來(lái)，你親愛(ài)的daddy就不可以來(lái)啊！”“切！不可以就是不可以！只不過(guò)看在你冒雨來(lái)的份上，回家押后再審！”“是，法官大人！”我們一路上歡聲笑語(yǔ)，我甚至把爸爸都當(dāng)成我的知心朋友了！回家后，爸爸交代了我?guī)拙渚土⒖虥_了出去，其實(shí)我知道，爸爸本來(lái)有重要的事，為了接我而拖延了做這件重要事的時(shí)間，我哭了，我默默的哭了，我不想讓愛(ài)我的爸爸擔(dān)心，我的眼淚不是痛苦和悲傷的眼淚，而是興奮與愛(ài)凝聚的眼淚！
父親也許是沉默寡言的，他們不善動(dòng)口，只善用行動(dòng)表示自己無(wú)聲默默的愛(ài)！而我，卻要用言語(yǔ)告訴我的父親：“父親，我愛(ài)你！我愛(ài)你這個(gè)無(wú)私的父親！”
小學(xué)生父愛(ài)作文600字 篇2
每當(dāng)我睡覺(jué)之前，爸爸便會(huì)不停對(duì)我說(shuō)：“蓋好被子，小心著涼！”寫(xiě)作業(yè)時(shí)，便會(huì)親切地道：“臺(tái)燈開(kāi)亮點(diǎn)，小心壞眼睛！”天冷了，早晨出門(mén)時(shí)，便說(shuō)：“衣服加過(guò)了嗎？小心凍著！”……就是這樣一些短小的話(huà)語(yǔ)，在我記憶中卻印象那么深刻，還有著那么不可掂量的分量。我知道，若不經(jīng)歷那一件事，我是永遠(yuǎn)不能體會(huì)到父親對(duì)我的愛(ài)有多么多么的深……
記得很久很久以前，我因?yàn)橥砩现鴽龆鹱≡骸Ｄ棠滩煌５刎?zé)怪著爸爸。我也在一旁故作無(wú)奈搖搖頭：“爸爸呀，你看你看，不幫我蓋好被子吧，害得我感冒，不能上學(xué)，不能見(jiàn)朋友了！還要來(lái)白白遭受這罪！”爸爸也在一旁說(shuō)：“好好，是我不好！下次會(huì)注意的！”我笑了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)爸爸臉上的一抹無(wú)奈，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他當(dāng)時(shí)的“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”的感覺(jué)。
在出院的三天后，我便完全康復(fù)了。因?yàn)榈诙觳挥蒙险n，我便十點(diǎn)鐘才上床睡覺(jué)。到了大約十一點(diǎn)的時(shí)候不知怎么回事，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)響。我深怕是“傳說(shuō)中的”小偷，便聲不敢做，大氣不敢出。
突然只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉而親切的聲音：“這家伙，每晚都愛(ài)打被子，呵呵，不過(guò)幸好我每晚有這個(gè)耐心，幫她蓋被子。哎，大不了‘犧牲’一點(diǎn)我的睡眠吧！”說(shuō)完動(dòng)了動(dòng)我身上的被子，笑笑，走了。
天！是爸爸！
我突然心里想打翻了五味瓶，酸甜苦辣麻，一股腦兒全涌上了心頭。我真的沒(méi)想到對(duì)爸爸當(dāng)時(shí)的誤解居然是那么的深。我不想去猜測(cè)他當(dāng)時(shí)被誤解了心中的感受，我也根本不用去猜測(cè)。我能夠理解他那種被無(wú)故“背黑鍋“的感覺(jué)。不出所料，快十二點(diǎn)，爸爸又來(lái)給我蓋了一次被子。
我突然覺(jué)得眼眶濕漉漉的，卻沒(méi)有一滴淚涌了出來(lái)。因?yàn)槲抑溃鼈円呀?jīng)流在我的心里去了。
就在那一天晚上，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
到了第二天，發(fā)現(xiàn)爸爸8點(diǎn)多就起床了。剛起來(lái)就故意問(wèn)我：“昨晚睡得好嗎？”
我說(shuō)：“恩！很好！”又問(wèn)了一句：“你呢？”爸爸很是驚訝。說(shuō)：“呵呵，很充足呢！”我聽(tīng)著這“虛偽”的話(huà)笑了笑，我知道，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。當(dāng)時(shí)，我便在心中暗暗下決心，
我必須得努力，努力，來(lái)做到更好，在讓自己開(kāi)心時(shí)也能讓爸爸那顆疲憊的心受到安慰。我知道，爸爸這一生為我所做的所付出的，我就是用這一輩子，也永遠(yuǎn)還不清……
小學(xué)生父愛(ài)作文600字 篇3
今這天我看了一篇文章，名字叫“父愛(ài)”。他并不是講人與人之間的故事，而是講動(dòng)物和動(dòng)物之間的那份親情。。。。
這篇課文主要講的是：企鵝爸爸為了讓小企鵝成功出殼，就這樣整整64天直立著身軀，不吃不喝，如冰雕石刻般。直到小企鵝鉆了出來(lái)，也為了給64天后將來(lái)到世界的小生命預(yù)備口糧，才和企鵝媽媽、寶寶道別，去尋找食物，看他們一步一回頭的樣子，真讓人心酸！
細(xì)細(xì)想來(lái)，我們的父親不也是這樣的嗎？父親總是默默無(wú)聞，將愛(ài)偶于無(wú)形之中，只有用心才能體會(huì)，他同母親一樣的無(wú)私、不求回報(bào)。父愛(ài)如山如水，他深沉而不輕易表露，他為子女抵擋了一切風(fēng)雨。但是，為什么我們總是感覺(jué)不到呢？有一句話(huà)，說(shuō)的是：子女最難體會(huì)的就是父母的愛(ài)。
想一想，父母用雙手為我們做了些什么？再看一看，父母的頭上又多了幾絲百發(fā)？
曾經(jīng)我讀過(guò)斑羚飛渡、藏羚羊跪拜、下跪的牛、母愛(ài)等文章，一次又一次我被感動(dòng)，流下淚水。今天，讀罷父愛(ài)，再一次讓我怦然心動(dòng)，為文中崇高的父愛(ài)所折服，同時(shí)，也為文章的章法拍手叫好。如果大家還想知道類(lèi)似的文章或事情，不如我給大家講講吧！那我先說(shuō)斑羚飛渡吧，一大群斑羚被獵人逼上絕路，領(lǐng)頭的羊急中生智。年老的羊用自己的身軀幫助幼小的羊跳過(guò)懸崖，最后幼羊成功脫險(xiǎn)，年老的羊則掉下懸崖摔死了。藏羚羊跪拜說(shuō)；一頭母藏羚羊?yàn)榱吮Ｗo(hù)自己腹中的幼崽，用跪拜的方式乞求獵人放生。而老獵人在殺死了藏羚羊之后，面對(duì)被自己親手殺死的藏羚羊母子，陷入了深深的自責(zé)和懺悔之中。這些事情在生活中還有很多很多就像媽媽養(yǎng)育了你，給了你無(wú)數(shù)的愛(ài)。。。。
這些故事都：諷刺了那些濫殺野生動(dòng)物的人們，寫(xiě)出了作者悲傷慚愧的心理！同學(xué)們啊，請(qǐng)向父母說(shuō)一聲：您辛苦了!"
小學(xué)生父愛(ài)作文600字 篇4
從我記事起，就覺(jué)得爸爸對(duì)我十分嚴(yán)厲，我常常怨恨爸爸對(duì)我不好，不愛(ài)我。那件事，讓我深深體會(huì)到爸爸對(duì)我那濃濃的父愛(ài)。
那是一個(gè)暑假，我跟著爸爸和他們的同事去宜昌玩。那里景色秀美，溪水潺潺，又可以瘋狂玩耍了。很快到了目的地，爸爸背著行李走在前面一邊走還一邊悠閑地和同事說(shuō)著話(huà)。趁著爸爸不注意，我悄悄溜到一旁的小溪邊玩了起來(lái)。我被那里面的小魚(yú)吸引住了，蹲在池塘邊捉小魚(yú)。一個(gè)人玩得興高采烈，樂(lè)而忘返。
也不知過(guò)了多久，一陣呼喊聲傳來(lái)“小興！小興！”我回過(guò)神來(lái)，回頭看見(jiàn)爸爸匆匆地趕了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，眉頭緊皺。他很生氣地對(duì)我吼道“小興，你怎么可以自己一個(gè)人亂跑？我們到處找你，都嚇壞了！”說(shuō)著，爸爸舉起手朝我重重地打來(lái)。我生氣極了，一路上都沒(méi)有再理爸爸。
回到旅館，同行的叔叔阿姨都擁了過(guò)來(lái)，連聲說(shuō):“沒(méi)事吧，沒(méi)事吧？”爸爸笑著說(shuō):“沒(méi)事兒，真是不好意思，讓大家擔(dān)心了，還耽誤了大家游玩的時(shí)間。”一直到吃晚飯的時(shí)候，我都還在生爸爸的氣，嘴巴撅得老高。爸爸小心翼翼地給我?jiàn)A著菜，叔叔阿姨們也看到我悶悶不樂(lè)，想辦法逗我笑，可我仿佛非要出這口氣，大聲叫道：“煩死了，別理我，”還狠狠地將吃飯的碗摔在了地上。爸爸氣壞了，當(dāng)著所有人的面扇了我一巴掌。我被打蒙了，眼淚止不住的嘩嘩流，爸爸又訓(xùn)斥著我說(shuō)：“不許哭，不許沒(méi)禮貌！”我氣極了，大聲反駁著：“你除了會(huì)對(duì)我吼，還會(huì)干什么，你不是我爸爸，我討厭你，我走！”說(shuō)完就往外沖。
幾位阿姨連忙拉著我，跟我說(shuō)起剛剛過(guò)去的一幕幕：爸爸發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了后急壞了，焦急的來(lái)回尋找我，請(qǐng)求同事們幫忙分頭找，見(jiàn)到游人就不停地打聽(tīng)詢(xún)問(wèn)，為了找我，這么熱的天一口水沒(méi)敢喝，手機(jī)恨不得打爆，到現(xiàn)在一身的汗都還沒(méi)干。
那一刻，我沉默了。爸爸一副嚴(yán)厲的外表下掩藏著的是對(duì)我濃濃的愛(ài)。
小學(xué)生父愛(ài)作文600字 篇5
回首過(guò)往的歲月,回憶泛開(kāi),折疊,疊成綿綿細(xì)雨,疊稱(chēng)淺吟的晚風(fēng),疊成瘦瘦的月光,疊成一段段美麗的故事.在這些故事里頭,令我映象最深刻的莫過(guò)于三年前所發(fā)生的那一幕,那一次,我讀懂了父愛(ài).
那天晚上我做完作業(yè),覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓,便拿起姑姑寄來(lái)的餅干——據(jù)說(shuō)吃起來(lái)很可口的餅干。我想：爸爸應(yīng)該餓了吧！于是敲開(kāi)爸爸的房門(mén)——在我的記憶中，爸爸是高大嚴(yán)肅的。他總是寡言少語(yǔ)，全身心地?fù)湓诠ぷ魃希刻煸绯鐾須w，即使是休息日也不例外。我們父女兩相處的時(shí)間是少之極少。
爸爸開(kāi)了門(mén)后又做在工作桌前工作起來(lái)，我拿著餅干走到爸爸跟前，輕輕地問(wèn)：“爸，您嘗嘗這塊餅干吧，據(jù)說(shuō)很好吃。”
“放在一邊吧，我一會(huì)再吃。”爸爸頭也不抬繼續(xù)工作。
當(dāng)我將要退出房門(mén)時(shí)，爸爸卻叫住了我：“你吃過(guò)了嗎？”
“還沒(méi)。”我答道。
“那咱們一塊吃吧！”
“恩。”
于是我在爸爸的身邊坐下了。爸爸拿著餅干邊吃邊寫(xiě)，我坐在一旁，爸爸 的精神真讓我感動(dòng)。
爸爸的字工工整整 ，一筆一劃都寫(xiě)得蒼勁有力，爸爸無(wú)論做什么事總是很專(zhuān)心，講究今日事今日畢。記得小時(shí)候我因?yàn)樨澩嬲`了練字，爸爸堅(jiān)持讓我練完字才準(zhǔn)睡覺(jué)。有時(shí)練完字已是深夜，以致我第二天上學(xué)遲到，當(dāng)時(shí)我真有點(diǎn)恨爸爸。直到上了初中，看看其他同學(xué)“爬蟲(chóng)類(lèi)”的字，我才恍然大悟，我十分感謝爸爸——我抬頭看看爸爸，爸爸的黑發(fā)中不知何時(shí)來(lái)著幾根銀絲。
不知過(guò)了多久，當(dāng)我伸出手拿餅干時(shí)，發(fā)現(xiàn)只剩下兩塊餅干了，我突然想起一個(gè)問(wèn)題：“最后一塊餅干，爸爸會(huì)吃嗎》”急于想知道答案的我又吃了一塊餅干，吧呆板似乎沒(méi)有覺(jué)察，當(dāng)他伸出手時(shí)，又突然停住了，他縮回手：“哦，我吃飽了。”隨后又寫(xiě)起來(lái)了。
望著最后一塊餅干，我呆楞了很久......最后一塊餅干我吃了，真的很可口，可我卻有種想哭的感覺(jué)。
“哦，我吃飽了。”這就是父愛(ài)的表述，也許它似乎小得讓你捕捉不到，可是你一旦捉到了，就能強(qiáng)烈地感覺(jué)其中撼人得力量。而我捕捉到了，我哭了。那一次，我真正讀懂了父愛(ài)。最后一塊餅干已經(jīng)不在是單純得一塊餅干，它是一種不朽得見(jiàn)證，是一種深沉父愛(ài)得象征，它永遠(yuǎn)將留在我內(nèi)心深處，永不褪色。有了它，我會(huì)變得更加幸福。
小學(xué)生父愛(ài)作文600字 篇6
一說(shuō)起父母對(duì)你們的愛(ài)，大家一定紛紛說(shuō)母親對(duì)我的愛(ài)是多么偉大，多么無(wú)私。可父愛(ài)呢？大家一定冷漠了父愛(ài)，雖然父愛(ài)沒(méi)有比母愛(ài)偉大、無(wú)私，但父愛(ài)卻不像母愛(ài)那么“驕傲”，它非常“謙虛”。你發(fā)現(xiàn)了嗎？
有一次，姐姐放學(xué)回家，把腳踏車(chē)一“打”，安放在門(mén)口，便入門(mén)了。過(guò)不久，爸爸也回家，一看見(jiàn)姐姐的腳踏車(chē)，頓時(shí)想起了讓我學(xué)腳踏車(chē)。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)十二歲了，還不會(huì)騎腳踏車(chē)，每次媽媽或姑姑讓我去幫她們送東西，我總是推三阻四，總說(shuō)：“讓姐姐去吧！路遠(yuǎn)，她會(huì)騎腳踏車(chē)！”唉！就是這樣。如果要是我去送，可能要送上半個(gè)小時(shí)，回來(lái)便滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。讓姐姐去送，不到一刻，就回來(lái)了。爸爸馬上跑進(jìn)門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)桂敏！爸爸教你騎腳踏車(chē)！”我一聽(tīng)見(jiàn)學(xué)腳踏車(chē)，便興奮不已，歡呼大叫。這是我最害怕不讓的媽媽說(shuō)：“不行，我堅(jiān)持不行，孩子摔了怎么辦！”“都已經(jīng)十二歲了還不會(huì)騎，你不覺(jué)得丟人嗎？我的孩子可不能輸給別人！”爸爸說(shuō)。終于，媽媽還是壓抑不住我，便放下心來(lái)讓我學(xué)。我迫不及待地坐上腳踏車(chē)，眼睛一閉，享受著會(huì)騎腳踏車(chē)的感受，太棒了！爸爸上前握住我的手，對(duì)我說(shuō)：“爸爸在你的后面，你不要害怕，眼睛向前望，學(xué)著在把腳放在踏板上。”說(shuō)完，把手放在后車(chē)座上，用力的支撐著。我按照爸爸教我的方法把腳放在踏板上，用力的踩。咦！我盡然會(huì)踩兩圈，我高興極了！可爸爸說(shuō)：“只會(huì)踩兩圈，真笨！”我當(dāng)然不服輸，讓爸爸放開(kāi)手，讓我自己來(lái)。爸爸一放開(kāi)手，我就像一個(gè)還不會(huì)走路的小孩，踩一步，就摔一步。最后摔得全身淤青。那一刻，我總想要放棄，可爸爸就對(duì)我說(shuō)：“這樣就要放棄，你也太丟你女孩的面子了吧！”當(dāng)然，我不會(huì)。我繼續(xù)學(xué)，最后就摔成了全身淤青，叫苦不迭。學(xué)到了下午兩點(diǎn)，我終于學(xué)會(huì)了，我跳起來(lái)歡呼，而沒(méi)有對(duì)爸爸說(shuō)聲謝謝，爸爸自己進(jìn)去房間，當(dāng)然她的心里也很為我高興。我反復(fù)多次練習(xí)，每一次要到馬路上去練，爸爸就說(shuō)：“不可以，馬路上危險(xiǎn)，車(chē)多，要是被撞了怎么辦！在小巷里練就行了。”我也只好按照爸爸的話(huà)去做。過(guò)不久，我就成了騎腳踏車(chē)能手，也能在馬路上騎了。
從爸爸的這些話(huà)、這些動(dòng)作我深深的感受到父愛(ài)很偉大、無(wú)私。在這里我當(dāng)然也要謝謝爸爸，謝謝你教我學(xué)騎腳踏車(chē)。
小學(xué)生父愛(ài)作文600字 篇7
假如父親是一座山，那么我永遠(yuǎn)都有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，假如父親的愛(ài)是一條河，那么我心里的永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，假如父親是一棟房，那么我永遠(yuǎn)都有溫暖的'避風(fēng)港。我的父親沉默寡言，但是他一開(kāi)口就讓我笑的人仰凳翻，他把我從地下拖起來(lái)，然后疑惑的問(wèn)：“有那么搞笑嗎？”就是父親那樂(lè)觀的精神指引我在人生的道路上克服風(fēng)雨，勇往直前。
我樂(lè)觀的父親其實(shí)也有愛(ài)的一面：那一天，狂風(fēng)呼嘯，傾盆大雨毫無(wú)預(yù)兆的就從天而降，我們班的同學(xué)唧唧喳喳地說(shuō)：“我們今天要上晚自習(xí)了！”表面上我一笑了之，但是我心想：我沒(méi)帶傘，媽媽今天又上班，爸爸平常連出都不出現(xiàn)，更不要說(shuō)下雨了！誒！我只能祈禱：雨兒，玩耍夠了就快回家吧！我的祈禱在放學(xué)的那一刻始終都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，看著同學(xué)們和父母共撐“愛(ài)之傘”快樂(lè)的回家時(shí)，我卻只能孤零零的在教室里做枯燥而無(wú)味的作業(yè)，我的內(nèi)心蕩起漣漪：媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？爸爸呢？可是我又自己回答：媽媽重視這份工作，爸爸連來(lái)都沒(méi)來(lái)過(guò)學(xué)校。就在自問(wèn)自答的時(shí)刻，一個(gè)熟悉的聲音在叫我：“周斯琦，快出來(lái)！”我高興的大喊：“爸爸，爸爸！爸爸你來(lái)了！”爸爸“生氣”地說(shuō)：“只準(zhǔn)你媽媽來(lái)，你親愛(ài)的daddy就不可以來(lái)啊！”“切！不可以就是不可以！只不過(guò)看在你冒雨來(lái)的份上，回家押后再審！”“是，法官大人！”我們一路上歡聲笑語(yǔ)，我甚至把爸爸都當(dāng)成我的知心朋友了！回家后，爸爸交代了我?guī)拙渚土⒖虥_了出去，其實(shí)我知道，爸爸本來(lái)有重要的事，為了接我而拖延了做這件重要事的時(shí)間，我哭了，我默默的哭了，我不想讓愛(ài)我的爸爸擔(dān)心，我的眼淚不是痛苦和悲傷的眼淚，而是興奮與愛(ài)凝聚的眼淚！
父親也許是沉默寡言的，他們不善動(dòng)口，只善用行動(dòng)表示自己無(wú)聲默默的愛(ài)！而我，卻要用言語(yǔ)告訴我的父親：“父親，我愛(ài)你！我愛(ài)你這個(gè)無(wú)私的父親！”
五年級(jí):依賴(lài)你的一切
小學(xué)生父愛(ài)作文600字 篇8
6歲
水泥路上，一個(gè)小破孩兒正在學(xué)著騎車(chē)，旁邊站著她的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小孩自然摔了又摔，雙腿早已鮮血淋漓。終于，小孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是筆直的挺立著，眼中滿(mǎn)是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，可是沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，可是沒(méi)有。那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷和無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)的站了起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親顯得已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后已是一陣金屬與地面的摩擦聲。父親只是看似不經(jīng)意的回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著父親剛才冷漠的眼神，兩行熱淚莫名其妙的滑過(guò)她的臉頰。一步，兩步，三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
10歲
喝完最后一口牛奶，小女孩默默地把一百分試卷放到父親面前，抬起眼哼了一聲，簽上大名后又繼續(xù)看報(bào)。女孩嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)些什么，但最終還是沉默。收拾好東西，女孩順手將門(mén)帶上，那輕輕的關(guān)門(mén)聲，仿佛一聲嘆息似的。
女孩頭也不回的，大步向?qū)W校走去……
13歲
校門(mén)口，一位初中生正在和他的父親作別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話(huà)。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親冷漠的眼神里也有一些光亮。顫抖的手欲伸向自己的孩子，卻又縮了回來(lái)轉(zhuǎn)身走了。及近轉(zhuǎn)彎，父親定住了，回過(guò)頭，不想父女倆眼光交匯，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步，兩步，三步……
今天
現(xiàn)在，有一個(gè)孩子正在寫(xiě)沉默的父親，心中充滿(mǎn)了感激和驕傲。
我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只有淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)——我很感激它。
一年級(jí):任越
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