美麗的丹頂鶴作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的美麗的丹頂鶴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的丹頂鶴作文1
丹頂鶴，美麗優(yōu)雅，潔白神圣,任誰(shuí)見(jiàn)了也要心生喜愛(ài)之情。而且對(duì)我這個(gè)特別愛(ài)丹頂鶴的少女來(lái)說(shuō)，對(duì)于丹頂鶴除了喜愛(ài)它的美麗純潔，心中更有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)與親切的感受。想那代表幸福，長(zhǎng)壽的丹頂鶴在我家可是少有的，除非在我的老家它們常常會(huì)從天飛舞。潔白而清瑩，美麗而飄逸，說(shuō)吧清的美麗動(dòng)人心魄的同時(shí)也讓天地間仿佛多了一種讓人不感直視切心中十分喜愛(ài)的耀眼光芒，這就是我所喜愛(ài)的丹頂鶴讓人心動(dòng)之美的地方。
我特別喜歡丹頂鶴，因?yàn)榈ろ旡Q像一位高貴的婦女，一只雍容的白天鵝。如果丹頂鶴站著，那丹頂鶴頭上的`“紅帽子”就顯得格外好看，特別。丹頂鶴一身潔白，帶一點(diǎn)黑和紅就好像一位紳士。讓人特別喜愛(ài)。
今天我開(kāi)心極了。我們老師發(fā)了一張?zhí)貏e的票，當(dāng)時(shí)我不知道是什么就覺(jué)得一定又是什么稀奇古怪的東西，讓我們寫(xiě)，可當(dāng)老師發(fā)到我的手上時(shí)，我驚呆了，是免費(fèi)動(dòng)物園的票，我高興的好像要跳起來(lái)了，我便求爸媽帶我去動(dòng)物園，他們答應(yīng)了。我便拿起地圖。找到丹頂鶴，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度跑到目的地，終于看到了。那幾只丹頂鶴站立在湖水旁，它們一個(gè)個(gè)就好像是明顯一樣趾高氣昂的走著，讓我感到它美麗極了。
不僅如此，它們的腿——長(zhǎng)，脖子——長(zhǎng)，嘴巴也——長(zhǎng)。讓人感到時(shí)分的獨(dú)特美麗，當(dāng)?shù)ろ旡Q正要展翅飛翔的時(shí)候，那雙美麗的翅膀，翩翩起舞，那修長(zhǎng)的雙腿，就像優(yōu)雅的舞姿多么杰出，多么美麗。
這種情景便讓我想起了劉禹錫的詩(shī)句：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”
美麗的丹頂鶴作文2
大年初二，我和爺爺、奶奶、小姨、姨父一起去了江蘇鹽城國(guó)家級(jí)珍禽自然保護(hù)區(qū)，專程來(lái)看傳說(shuō)中的仙鳥(niǎo)——丹頂鶴。
丹頂鶴保護(hù)區(qū)有大片大片的蘆葦蕩。小河旁那些枯黃色的蘆葦上長(zhǎng)著白白的蘆花，微風(fēng)吹過(guò)，蘆花都向一邊彎曲，向游人點(diǎn)頭問(wèn)好。
一路上，我看見(jiàn)了灰鶴、黑天鵝等生物。直到最后才看到丹頂鶴，我趕緊將相機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)她，“咔嚓”起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，細(xì)細(xì)的腿支撐著黑白相間的羽毛，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子用又細(xì)又尖的嘴巴在河邊嬉戲。走近一看才知道，原來(lái)她們的脖子前面和尾部是黑色的，其他的地方都是白色的，頭頂上的紅塊兒猶如仙丹，丹頂鶴可能就因此而得名吧！聽(tīng)著丹頂鶴“咯……咯……”的叫聲，我也跟它學(xué)，也許是學(xué)得太像了，有一只丹頂鶴居然向我走了過(guò)來(lái)；一只騰空飛起來(lái)的丹頂鶴，雪白色的羽毛中間鑲嵌著黑色的綢帶，就像穿著白西裝系著領(lǐng)結(jié)的紳士在優(yōu)雅地跳舞。
姨父在沙灘上發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)，便用樹(shù)枝戳起來(lái)喂給丹頂鶴吃，誰(shuí)知丹頂鶴搶的時(shí)候用力過(guò)猛，魚(yú)又被反彈回來(lái)了，姨父只好用手把魚(yú)扔過(guò)去，丹頂鶴太聰明了，見(jiàn)魚(yú)上有沙子了，便用嘴將魚(yú)叼到河邊洗洗才吃……
在保護(hù)區(qū)里，廣為流傳著這樣一個(gè)故事：一位黑龍江女孩徐秀娟，為了保護(hù)一只受傷的丹頂鶴，在沼澤地犧牲了。丹頂鶴正是有了許多和徐秀娟一樣的人的保護(hù)，才更美麗。
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