母校情懷作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的母校情懷作文，希望能夠幫助到大家。
心血來潮的走到母校，看著母校的每一棵樹，每一朵花，每一根小草，不禁覺得回到家鄉。這里的每一朵花草都是故鄉的花草。
突然想到謝老師。不知道她現在在干什么，好久沒見到她了。
謝老師是在四年級教我數學的，也是在四年級我才從渾渾噩噩中被老師點醒了。不知道怎么的，謝老師講的課我竟改掉了我不聽課的歷史！她講課生動，使我聽得入迷了，段考我數學竟有90分！在謝老師之前，我只靠70來分。數學課上，老師帶著笑意說：“這次大家都考得很好，特別是小羊同學，由70來分躍到90分……”什么？老師夸獎我了，這是我第一次的夸獎！從此，我也更加努力了，而老師也開始欣賞我了。
此后，我也一改膽怯的性格，一有難題就去找謝老師，老師也孜孜不倦地為我講解，并經常鼓勵我，要我努力，拿出成績給她。此后又為我補課，讓我重溫過去我沒聽的課，風雨不斷。
就這樣，到六年級了，我也擠身于班上前10名。然而，這點成績竟讓我驕傲，經常去玩，在期考前不復習。老師看出了我的心思，于是對我說：“你最近好像經常去玩，不復習，是驕傲了？學如逆水行舟，不進則退啊！快升學了，你一定要考上好的學校啊，別辜負了我對你的期望啊……”
我恍然大悟，但也遲了，我再努力也沒希望了。我好后悔，為什么我要驕傲，以至升學試中不及格！
領錄取通知書中，謝老師強笑道：“呵呵，這個五中不錯的”但這不是最好的學校，我的目標是最好的學校，然而以為我驕傲，卻辜負了謝老師的期望！我抬頭看了眼老師，我想說聲對不起，可我卻哽咽了，我對不起老師。謝老師看出了，說：“沒事，哪里都一樣的，繼續努力，帶個100分給我。”我拿著通知書，走了出去，在回頭的那一剎那，我突然看見謝老師眼紅了。老師抬起頭，四目相對，老師笑了笑，又埋了下去。我再也忍不住了，大聲說道：“老師，我明年今天給你帶個100分來！”說著跑了出去。
第二年我拿來了100分，老師笑了，笑得那樣舒坦，那樣高興。
如今，我又來到母校，老師卻出去了。老師，明年我還拿100分來，讓母校來做證！
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