讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童時(shí)期
兒時(shí)，《海的女兒》、《小紅帽》、《姆指姑娘》、《丑小鴨》等故事早已烙在我幼時(shí)的心中，這些令我向往、佩服、感動(dòng)甚至憎惡的人物總會(huì)在寂靜的夜晚拜訪(fǎng)我的房間，進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)與我見(jiàn)面，他們?cè)谖颐媲氨M情地演繹著。
青春時(shí)期
青春時(shí)期，魯迅、冰心、奧斯特洛夫斯基、川端康成、郭沫若、陶淵明等著名人物總是陪伴在我身邊。
有時(shí)，我也想像他們一樣寫(xiě)一本為世人矚目的書(shū)，但我還沒(méi)有動(dòng)筆，因?yàn)楝F(xiàn)還找不到像作家那樣的靈感，但我卻從他們的著作中逐漸品味到了一番別有的滋味。
少年時(shí)期
從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了面對(duì)困難，要用微笑去迎接，要用理想直至行動(dòng)去挑戰(zhàn)，這讓我鄭重寫(xiě)下了自已的名言——成功的前提就是要勇敢的挑戰(zhàn)。于是，保爾那鋼鐵般的精神，那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、沉著、冷靜的精神成了我人生永恒的座標(biāo)。
從馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，我感覺(jué)到了作者以滿(mǎn)腔熱情和真摯的愛(ài)為讀者塑造了小主人公湯姆和他的一些小伙伴，雖然他們調(diào)皮，但是他們正直、勇敢、聰明活潑，當(dāng)一些重大的事件發(fā)生時(shí)，在與正義與邪惡較量時(shí)，當(dāng)危險(xiǎn)降臨時(shí)，他們總能義無(wú)反顧地挺身而出……
從魯迅的《朝花夕拾》中，我的往事慢慢浮現(xiàn)在我眼前。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兒時(shí)的`我與小伙伴們?cè)陉?yáng)光的撫摸下玩游戲時(shí)的快樂(lè)；小學(xué)時(shí)與同學(xué)鬧別扭及慢慢和好，懂得珍惜友情時(shí)的欣喜若狂，《朝花夕拾》，識(shí)起童年的記憶，守候過(guò)去的財(cái)富，默默地把它們藏在了童年的箱底。
從川端痕成的《伊豆的舞女》中，隨著我陪伴天真爛漫、純潔的伊豆的舞女心無(wú)雜念的跳著舞，平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力隨之而漸漸消失。
從郭沫若的《銀杏》中，“但也并不是因?yàn)槟闶侵袊?guó)的特產(chǎn)，我才喜歡，是因?yàn)槟忝溃阏妫闵啤币痪洌髡甙巡惶摷伲或湴恋木癖磉_(dá)得淋漓盡致，他把自己的一切無(wú)私的獻(xiàn)給人們，自己卻一無(wú)所求，《銀杏》它唱出的是一曲愛(ài)國(guó)主義的歌。
……
書(shū)乃余之朋友，它給予我們太多太多，我們只有認(rèn)真地品嘗它、挖掘它，它才會(huì)讓我們讀懂其中的酸、甜、苦、辣，才會(huì)讓我們受益終身，讓我們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng)。
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