心結伴我，牽掛于她作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的心結伴我，牽掛于她作文，希望能夠幫助到大家。
離開她已經兩年了，很久沒見，很久沒聊。
我走那天是懷著各種各樣的情緒的，不舍、無奈與牽掛。
兩年前，父親認識到鎮(zhèn)上的小學教育機構太差。對一個極度渴望出一個“秀才”的家庭來說，是一個心結。于是為了我的前程，家人商議將我寄宿到遠在天邊的縣中讀。我是在那時離開她的，也是從那時起懂得了牽掛的苦澀滋味。
她是我的祖母，從記事起就從沒離開過我。年紀很大了。她時常在偌大的老屋子進進出出，忙上忙下。小時候父母不在身邊，很多東西都是祖母手把手教的，甚至我有些不好的習慣，她也會幫我連哄帶騙的幫我改正過來。
印象特別深的是發(fā)生在兒時，那時的我也擁有著小孩子本擁有的稚嫩和玩心。我熱衷于玩木偶，只是碰巧那天家里來了客人，客人是三叔一家。那時就與我結下“深仇大恨”的人是三叔的兒子。他比我小一歲，自然而然的便叫我一聲堂哥。大概是年紀相差不大的緣故，他對我其它眾多玩具不理不睬，二唯獨對我的至愛——木偶情有獨鐘。他也是很調皮的且傲氣更盛，二話不說便張牙舞爪地沖我的木偶抓來，我當然不肯，于是木偶便在我們之間的拉拉扯扯中裂開了一道大縫。我氣得嗷嗷大哭，而堂弟也自知理虧，縮在一旁不知所措。最終我的哭聲將祖母驚來。
她趕忙將我安撫下來，然后將我領進她那狹小偏暗的房間里。祖母利索地從枕頭下翻出一捆針線，瞇著眼細細地講裂縫補起來。窗口擠進的殘弱光線照射著祖母兩鬢間斑白的頭發(fā)，瘦小干癟的身子縮著，眼睛一動不動的盯著殘敗的木偶，手上至肘子的繭子清晰可見，燕郊額頭更是布滿蛛絲般密集的皺紋，這還是我第一次如此近距離認真的看著祖母啊！不知不覺，她已經被歲月傷的遍體凌傷了！心里的苦澀無法形容！“阿豪，莫哭啊，祖母已經把它修好了。”她慈祥的望著我說道。最終我握著已經修得天衣無縫的木偶撲到祖母懷里。哭了。
也是那一次，我的心里才時常惦記著一個人，牽掛著一個人。
出發(fā)去寄宿的那一可，家里人都千叮嚀萬囑咐我認真學習，只有祖母捂著臉不說話，我知道，她那時心里很痛！
花開花落，風去風來，我也隨著時間的流逝升入初中，心房卻始終住著一個人——我的祖母。
她的雙鬢更白了嗎？身形有更瘦弱嗎？針線盒是否還藏在枕頭底下？她，還牽掛著我嗎？我很想她啊……
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