聽什么聲音作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的聽什么聲音作文，希望對大家有所幫助。
聽什么聲音作文1
春夏秋冬，它們是主宰世界氣候的神，美麗的春之神，熱情的夏之神，文靜的秋之神，冷酷的冬之神。四位神交替出現，守護著世界，為人類創造美。
春之神仙棒一揮，冰雪開始融化，野花相繼開放，樹葉漸漸變綠，小鳥開始啼吟，又一副生機勃勃的景象。春之神徜徉在人類世界，看著農民伯伯在地里忙碌的身影，看著遠處薄霧中的.那幾抹人家，她笑了，百花綻放，泉水叮咚，歌頌春天，這是春天的聲音。
春之神喚來夏之神，夏之神一到，便放出烈日，灼熱的陽光打在田野中農民樸實的背上，一滴滴汗珠像斷了線的的珠子一樣往下掉，“力盡不知熱，但惜夏日長”。夏之神仿佛也明白農民的苦，輕輕一吹氣，一陣涼風襲來，這涼風使人倍感親切，在涼風中，忘我耕作。
夕陽西下，一襲紅衣夏之神躺在天邊，伴隨著太陽慢慢落下，紅衣把云彩染成紅霞，朵朵紅霞似火看，燃燒在湛藍的天邊。夜晚禪聒噪，青蛙聲一片，這是夏季的聲音。
夏之神走了，秋之神來了，它所到之處，一片金黃，一陣清風，席卷著落葉飄落而下，樹葉颯颯作響，風中起舞，跟隨秋之神，花兒也相繼凋零。
清風呼呼地吹，伴著天空南飛的雁兒的叫聲，地里農名伯伯豐收的談笑聲，匯成專屬秋天的歌，委婉動聽……
冬之神來了，一向冷酷的冬之神制造出寒風，吹向人們的房屋，寒風呼嘯，吹得窗子叮當響，氣溫都降低了，原本淌著的小溪，也慢慢結冰，樹更是只剩樹枝了。但它給了人們另一個東西——雪，這個純潔的、美麗的、獨一無二的雪花，鋪在地上，樹上，房屋上。遠遠望去，一片白皚皚的，好看的緊。這也是冬天的聲音，訴說著這個純潔無瑕的季節。
四季的聲音各有不同，張開雙臂，閉著眼睛，仔細聆聽——
聽，四季的聲音。
聽什么聲音作文2
聽！這是什么聲音？原來是春天來了。春天是一個美麗活潑的姑娘，她正邁著輕盈的舞步向我們走來。聽！這是春姑娘的腳步聲，一會兒是嘩嘩響，一會喳喳叫，一會兒是簌簌響，一會兒又是哈哈笑，一會兒……
“嘩嘩嘩……”聽，這是小河流水的聲音。小河里的水被禁錮了整個冬天，終于冰雪消融，河水爭先恐后的流向遠方，匯入大海。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”多么的動聽呀！
“唧唧，喳喳”聽，這是多么有意思的一場歌唱比賽呀！天氣暖了，小鳥們也都從南方飛囬來了。正在屋檐下舉辦一場歌唱比賽。各種鳥都派出成員來比賽歌聲�！斑筮笤倍嗝吹膼偠�。
“簌簌”這是什莫聲音？吿訴你吧，這就是被稱為“春風吹不盡”的`小草們。春天到了，萬物復蘇，小草們也紛紛地冒出地面。仔細聽這簌簌的聲音，它在向我們訴說著永不放棄，堅韌不拔的故事。
“哈哈哈，哈哈哈”，聽，這是孩子們的笑聲。這銀鈴般的笑聲多么的好聽啊！孩子們在屋里憋了一個冬天，現在終于解放了，與小伙伴們一起玩耍，那么的無憂無慮自由自在。讓那些大人們看了都想要回到童年的美好時光。
……
春姑娘不僅給我們帶來了生機勃勃，姹紫嫣紅的景象，還給我們帶來了很多美妙的聲音。用你的心去傾聽吧，你會聽到春姑娘正向我們走來。
聽什么聲音作文3
今天，老師說要讓我們好好利用身體的一部分。哪個部分呢？正當我疑惑的時候，老師在黑板上寫了一個字：聽。哦！老師原來是要讓我們用耳朵聽一聽聲音�。∥颐靼琢�！
老師說要讓我們聽一聽最遠的聲音和最近的聲音。接著，老師把門窗都關起來了，讓我們閉上眼睛，選一個舒服的姿勢，豎起耳朵聽一聽，門窗緊閉的教室里有什么聲音。我的姿勢是這樣的`：雙手抱臂，頭的一側傾向左手。這就是我認為最舒服的姿勢啦。開始聽了：我閉上眼睛，聽到了有幾個同學在搖晃板凳的聲音，像是在敲門。我還聽到了“呼——呼”的聲音，這應該是教室里空調在制冷呢！我最后還聽到了有個同學在寫作業時發出“沙——沙”聲。我呢，則“制造”出“嘿嘿”的笑聲，不過聲音不敢太大，被老師聽到可就“完蛋”啦！在這些聲音中，離我最近的當然是我的笑聲，而最遠的呢，就是同學寫作業發出的聲音了！
這下，老師讓我們到外面去聽聽聲音。我們迫不及待地沖出了教室。我在外面聽見了許多聲音。有一位老師正在以十分洪亮的聲音在另外一個教室給同學們講課，有許多同學走路是發出的沙沙聲。在戶外，有好多知了在樹上發出“知了、知了”的叫聲。仿佛在說“熱死了、熱死了!”還有幾只小鳥在樹上乘涼，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“在大樹上乘涼真舒服啊！”在夏天，人們特別喜歡吃西瓜、哈密瓜、葡萄等水果。所以啊，開水果點的老板幾乎天天都在吆喝：“哈密瓜、西瓜、葡萄甜哦！”
我的耳朵還能聽到很多聲音：美妙的音樂、汽車的鳴叫、飛機的轟鳴、孩子的笑聲......總之，它能聽到的聲音很多哦。耳朵不僅能聽聲音，還有很多功能，我們一定要好好保護它們哦！
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