練習后引起的思考六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的`作文呢？下面是小編精心整理的練習后引起的思考六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“徐心妍，語文49.5，數學49，英語49。”老師清了清嗓子又說，“鐘承億，語文49.5，數學50，英語49.5。”唉~當時的感受，說不出的痛楚，唉~常常位于班級榜首的我居然輸給了同桌住宿生。
記得我復習得挺好的，但為什么呢？于是，我抽出了休息時間，看了看考卷，我無可奈何了。語文的0.5分錯在了一個錯別字上：我把“遷徙”抄成“遷徒”。就因為這么一個小錯誤，我就與滿分擦肩而過。數學，一個數量關系，還有一個是多選題，沒多選，悲催啊~英語……唉，算了，不說了吧。什么？你要我說？好吧。英語錯在blow是吹的意思，空格上應填wind，可我卻把blow當成了落下，就在橫線上填了snow。
我認為應該自己制定學習計劃，合理安排時間，才能使成績上升，以下是我的一周學習規劃表：周一：學數學知識要點。 周二：摘抄好詞好句好段。 周三：做英語習題。 周四：做數學習題。 周五：練習英語聽力。
可并不只是這些，我思考了片刻，發現都是粗心錯，怎樣擺脫粗心錯呢？這個問題一直困擾著我。過了幾天，我終于想通了。原來應該在腦子里裝一個放大鏡，我們常常會錯在沒看仔細題目而漏掉重要信息，因而做錯。
以上是我今后會改的方法，爭取下一次考試不會再犯類似錯誤。
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